【精品】幼兒園大班教案模板六篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教案 篇1
在xx年的12月份，我上了園內(nèi)藝術(shù)組的跟進課《快樂皮影人》。該教材的內(nèi)容來自幼兒教育。一次在翻閱這本園內(nèi)為我們每位老師訂閱的雜志時，看到杭州的一名老師上關(guān)于皮影舞蹈的課。感覺皮影內(nèi)容應該是一個孩子們非常感興趣的東西。但這位老師上的是一個律動內(nèi)容。自己感覺如果要上這個內(nèi)容，就應該和她有所不同。在我們大班組老師的共同研討下，經(jīng)過反復觀看06年的春晚舞蹈《俏夕陽》，最終，我們把該課內(nèi)容定位在了通過欣賞舞蹈，做一做、玩一玩皮影舞蹈上。這樣對孩子的要求降低了，孩子們感興趣的成分又增加了。
經(jīng)過多次試教后，在12月份的研討活動中，上得比較成功。而20xx年陽光永豐幼兒園的張老師正好來我園上有關(guān)皮影的美術(shù)活動《小黑魚》。所以園內(nèi)決定，我的這個《快樂皮影人》也同臺再進行一次研討。
有了前面多次的試教，在今天的活動中，能抓住重點難點的突破。象第二環(huán)節(jié)中讓幼兒學行進動作和擺造型，孩子都能很好地掌握。知道行進時“動的地方越多，動作就越靈活越有趣”;擺造型時手先伸兩下再定住，這樣更滑稽。但是，練習時讓孩子找空地練習不太理想，有擠在一起的感覺。往往孩子練習完畢已經(jīng)回到座位上了，音樂還沒結(jié)束。對于這個問題，同事提出這樣解決：可以帶著孩子們排成一排，饒場走進行練習，這樣可以使出場的感覺更形象。
最后讓孩子在幕布后面表演是整個活動的高潮部分。在燈光的照射下，孩子們分成三組，聽著音樂進行表演。在臺上表演的孩子興高采烈，在臺下觀看的也興致盎然，不時地報以熱烈的掌聲，孩子們不挺地笑著，講著，觀看著同伴在幕布上的剪影，心里期待著等下自己在幕布后要怎樣進行出色地表演，做一些什么有趣的動作。所以，在最后三個小組都進行了表演之后，我又請了一批孩子上去再進行一次表演�？吹胶⒆觽兏吒吲e起的小手，我相信自己選的內(nèi)容是正確的，因為，那是孩子們所喜愛的。
幼兒園大班教案 篇2
活動主題和活動目標：
感恩母親，母愛永恒
活動目標：
五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
活動時間：5月7日—5月10日
活動參與人員：全體大班教師和幼兒
活動具體負責人：大班各班教師
具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日）
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日）
●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。
●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂
(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。
小百科：20世紀80年代，母親節(jié)逐漸被中國內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開始，中國南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節(jié)的慶�；顒樱言u選“好母親”作為內(nèi)容之一。
幼兒園大班教案 篇3
【活動目標】
1、對探索汽車感興趣，能觀察，探索生活中常見車輛的外形特征。
2、能觀察、比較各種汽車，發(fā)現(xiàn)其異同點，并能用土話或其他符號進行記錄。
3、能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴分享自己的汽車玩具和有關(guān)汽車的經(jīng)驗。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：請家長參照親子手冊《路上的.車》帶幼兒觀察，比較各種汽車，協(xié)助幼兒收集各種玩具、圖片、書籍，并向幼兒介紹有關(guān)汽車的知識。
2、物質(zhì)準備：
�。�1）轎車、公共汽車、卡車的模型（有條件的幼兒園盡可能聯(lián)系車輛，進行實物觀察。
�。�2）記錄筆、紙。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒一起利用各種汽車的圖片，玩具、模型將活動室布置成“小小汽車城”。
4、材料配套：親子手冊《領(lǐng)域活動—路上的車》。
【活動過程】
一、情景導入，引發(fā)興趣。
師：這些天小朋友和老師一起布置了“小小汽車城”，讓我們一起參觀吧。
引導幼兒相互介紹自己喜歡的玩具汽車的名稱，特征等。
集體交流：你還認識哪些車？它們分別是什么樣的？有什么用？
根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒觀察墻面上相應的汽車圖片，初步感受汽車種類和用途的豐富。
二、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)其相同點。
引導語：轎車、公共汽車、卡車都有什么部件？
集體交流三種車的相同之處，教師根據(jù)幼兒的描述將結(jié)果記錄在紙上。
師幼共同歸納汽車的基本特征：外觀上看都有車身和輪子，其中車身上有后視鏡，擋風玻璃、車窗、車燈；車內(nèi)有方向盤、操縱桿、座椅等。
三、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本特征，發(fā)現(xiàn)其不同點、展示和介紹記錄表，重點強調(diào)用簡單的圖畫或符號來記錄。
引導幼兒通過看、玩、拆等方式比較三種車輛的不同點，并從車身形狀，座椅數(shù)量、車門、車輪等方面記錄其不同點。
組織幼兒分享交流記錄結(jié)果，小結(jié)三種不同車輛的不同。
幼兒園大班教案 篇4
游戲目的：
1、訓練觀察能力，手眼協(xié)調(diào)能力及擊中目標的準確性。
2、訓練手上力量，全身動作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗民間游戲的樂趣，喜歡健康、益智的民間游戲。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
游戲玩法：
1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如，每人出五個)
2、把豆腐果擺在地上。
3、幼兒按自主商量的方法決定誰先打。(例如：包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個人決定輸贏或先后。有種民間說法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)
4、按決定的次序，用自己手中另外一個豆腐果擊打地上任意一個豆腐果，把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來，如果打不翻，則不能拾起來。下一個幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏，一個人一輪只有一次擊打機會。
5、 游戲按次序循環(huán)反復，直到地上的腐果被打翻撿完為止。
6、比一比，誰贏得豆腐果多。自由組合，反復游戲。
指導策略：
想要打翻豆腐果，需要觀察著力點，還要全身配合手的力量。剛開始時，許多幼兒連正確握豆腐果的姿勢都需要一個探索的過程(右手拇指握一面向下，其他四個手指配合握好另一面向上。)看好目標，八字腳站好，稍彎腰側(cè)身【便于用力】再對準目標某一著力點【需在實踐中感覺】使勁打下去。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現(xiàn)樂曲的強弱規(guī)律。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂
重點難點
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現(xiàn)樂曲的強弱規(guī)律。
活動準備
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
活動過程
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動作引起幼兒興趣，引出課題。
二、學唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。
5、輕聲完整學唱。
三、體驗歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，“小雪花”就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動作，表現(xiàn)小雪花，音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習同伴的創(chuàng)編動作：如前進、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。
四、合作律動
1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做“小雪花”。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小雪花”，并集體練習。
3、嘗試邊唱歌邊做動作，停止是堅持不動。
4、全體幼兒做“小雪花”隨音樂飄向遠方，出教室。
教學反思
9月剛開學的第二個星期，我把藝術(shù)書打開就發(fā)現(xiàn)了歌曲《小雪花》，感覺特別好聽，我就很快準備了教具，上了這節(jié)音樂課。主要設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：導入——學唱歌曲 ——探索小雪花的飄舞動作——合作律動，我覺得各環(huán)節(jié)過渡自然，在學唱過程中，幼兒充分體驗歌曲的旋律美和歌詞美，從而產(chǎn)生愉悅的、美好的情感。并鼓勵孩子隨著音樂用動作自由大膽地表現(xiàn)《小雪花》輕柔飄落的情景，通過肢體動作表現(xiàn)、感受小雪花給我們帶來的快樂。最后幼兒隨著《小雪花》音樂，做雪花飛舞的動作出活動室。激發(fā)孩子對小雪花的興趣和這首歌的興趣。整個活動過中，孩子們的積極性一直很高，完成了活動目標，效果較為理想。
但是，由于自己以前很很少帶音樂課，沒有豐富的經(jīng)驗，因此課后仍然覺得還存在著很多缺憾：
1、如果這節(jié)這課放在冬天下雪的時候上，孩子們的興趣會更高，效果會更好的。
2、導入不夠新穎。
3、歌曲的休止體驗上，小部分幼兒沒有掌握。
在今后的教學中我將不斷的探索和創(chuàng)新，備課盡量備的更細致些，多向有經(jīng)驗的老師請教，上好每一節(jié)音樂課。
幼兒園大班教案 篇6
一、 教學目標
關(guān)注目標：關(guān)注節(jié)能燈的益處。
知識目標：了解節(jié)能燈是種新型照明設(shè)備，使用它可節(jié)約電能。
技能目標：學習使用節(jié)能燈。
態(tài)度目標：自覺并動員周圍人群使用節(jié)能燈，知道節(jié)約用 電對地球媽媽的好處。
參與目標：與爸爸媽媽一起進行宣傳節(jié)約用電。
二、 教學方法：調(diào)查、實驗、討論法。
三、 教學準備
資料準備：各種燈具、電表。
組織準備：幼兒分組，每組5"8人。
場地準備：居室或幼兒園。
四、 節(jié)能燈的話：
我是一種新型的照明設(shè)備，使用我可節(jié)約電能，因為我是綠色能源的一種，有了我地球媽媽會很高興。
五、 活動過程
活動1、觀察實踐活動——你使用什么燈具？
讓幼兒當小記者向周圍群眾調(diào)查使用各種燈具的情況，從中知道節(jié)能燈的益處。
活動2、討論活動——你喜歡怎樣的燈具？
讓幼兒比較幾種燈具的特點，從而進一步了解節(jié)能燈的作用。以下是各種燈具型的用電量比較表：
普通型熒光燈美觀型燈具節(jié)能型燈具價格便宜用電量較大能節(jié)約用電 外觀漂亮、大方
活動3、從我做起，節(jié)約用電。
從我做起，不開長明燈，盡量使用自然光。
不同時開幾種電器。
少開空調(diào)，使用電扇較省電，自然風更省電。
盡量使用節(jié)能燈。
少用電熱水器，盡量使用太陽能熱水器。