幼兒園小班教案模板4篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教案 篇1

　　學習活動：

　　汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

　　活動目標：

　　1．學念兒歌，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。

　　2．模仿不同車輛的聲音和車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。

　　3．能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　4．隨歌曲旋律唱出來。

　　活動準備：

　　1．將座位排成半圓形。

　　2．歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一．說說上幼兒園的方式

　　1．你們是怎么來幼兒園的？

　　2．在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。

　　二．學習兒歌

　　1．今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！

　　2．教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。

　　3．引導幼兒說說聽到了什么。

　　4．引導幼兒根據(jù)自己來園情況，仿編兒歌。

　　三．游戲：開汽車

　　1．來來來，上車吧！我們?nèi)ビ變簣@了！

　　2．教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。

　　3．連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過觀察畫面，引導幼兒講出小朋友們都是自己走著上幼兒園的。

　　2、啟發(fā)幼兒說說畫面的人和物。

　　活動準備：

　　圖片等。

　　活動過程：

　　一、談話。

　　小朋友，你們每天是誰送你們上幼兒園的?(引導孩子們大膽說己早上是誰送著上幼兒園的)，剛才小朋友都說了自己平時是怎么上幼兒園的，那我們一看他們是怎么樣上幼兒園的。

　　二、出示圖片引導幼兒看看他們是怎么上幼兒園的?(引導幼兒說出圖片中的小朋友是怎樣上幼兒園的。)有的小朋友要奶奶抱著去上幼兒園、有的小朋友要爸爸抱著上幼兒園。

　　2、引導幼兒說說看法。

　　小朋友，你們覺得他們做的.對嗎?為什么?那你們是自己走?還是大人抱著來的嗎?

　　3、出示另外兩幅圖片：小朋友，看看現(xiàn)在他們是怎樣上幼兒園的呢?引導幼兒說出他們都是自己走著上幼兒園的。

　　三、好孩子自己走。

　　我們都是好孩子都應該自己走著上幼兒園。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性。

　　2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現(xiàn)

　　兒歌內(nèi)容。

　　活動準備：每句話的圖片。

　　活動過程 ：

　　1、 播放第一遍，邊放邊講述。

　　2、

　�、�、“這是什么？”（花轎）“這么一頂漂亮的花轎是誰坐里面的呢？”

　　⑵、“是誰來抬花轎的？”（小狗）“有幾只小狗�。俊保ò酥�，請幼兒數(shù)一數(shù)）

　　引出兒歌內(nèi)容：“八只小狗抬花轎”。

　�、�、“老虎坐在轎子里干嘛呢？”（搖扇子）“老虎坐轎把扇搖”。

　�、�、“你們看發(fā)生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“幾只小狗�。俊保�1只）“哦，一只小狗摔一跤”

　�、伞ⅰ澳抢匣⒃趺礃影�？”（老虎對它踢一腳）

　�、�、“你們說這只老虎可惡嗎？”“小狗怎么樣呢？”（“小狗氣得汪汪叫”）“我們一起來學一學，小狗氣的時候怎么叫的？”

　　⑺、“看看老虎這個時候在干什么？”

　�、�、“小狗抬轎到了哪兒？”（到山腰）“想個辦法真正好�！�

　　⑼、“小狗齊心協(xié)力想了個什么辦法？”（“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”）

　　2、 邊看動畫片，邊集體說出詩歌內(nèi)容，教師提示幼兒。

　　3、 集體完整地念一遍詩歌，教師用動作提示。

　　4、 根據(jù)兒歌內(nèi)容表演，請“一只老虎”“八只小狗”其他人念兒歌。

　　5、 幼兒自由組合、分成兩組來表演。

　　6、 結(jié)束，師：“我們?nèi)グ堰@首好聽的兒歌告訴你們的好朋友吧！”

　　附：兒歌：

　　八只小狗抬花轎

　　八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，

　　一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，

　　小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，

　　小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，

　　一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、能用寫生的形式描繪碗以及湯團的關系。

　　2、能夠自由進行添畫，使畫面豐富�；顒訙蕚洌合鹌つ嘀谱鞯臏珗A、紙張、記號筆。

　　活動過程：

　　一、教師以猜謎的形式導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、通過猜謎，引出“湯圓”這一話題，引導幼兒觀察這一碗彩色湯圓。

　　2、提問：你看到了哪些顏色的湯圓？湯圓是什么形狀的？

　　二、以情境故事引發(fā)幼兒作畫興趣，并引導幼兒觀察。

　　1、森林里的小動物們也很喜歡吃湯圓，讓我們?yōu)樗麄兯腿ズ每吹臏珗A照片吧�？凑l能畫的最漂亮。

　　2、引導幼兒發(fā)揮想象，通過觀察，說說自己看到的湯圓，激發(fā)送給小動物的熱情。

　　三、幼兒繪畫湯圓，教師巡回指導

　　1、教師引導幼兒觀察各種操作材料，進行啟發(fā)式介紹。

　　2、幼兒自由創(chuàng)作，也可以相互合作，教師巡回指導。

　　四、集體欣賞作品。

　　1、鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

　　2、請幼兒欣賞作品。

　　3、出示小動物感謝小朋友的作品，教師進行點評。

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