【實(shí)用】幼兒園植物教案3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園植物教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園植物教案 篇1

　　幼兒園海洋里的動(dòng)植物教案

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

1. 使學(xué)生了解大自然和人類是息息相關(guān)的，人類的生存離不開大自然，所以我們應(yīng)該愛護(hù)地球上的動(dòng)物和植物，熱愛大自然，做大自然的小衛(wèi)士。

　　2.通過各種直觀媒體的演示及操作，使學(xué)生懂得怎樣愛護(hù)公園里的動(dòng)植物。

　　3.通過對電腦的操作，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)和查找有關(guān)資料的能力。

　　［教學(xué)目標(biāo)注重了從多角度、多層面綜合提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，特別把學(xué)科中人文內(nèi)容作為教學(xué)的著重點(diǎn)，讓學(xué)生通過看圖、學(xué)文、上網(wǎng)等途徑樹立正確的自然觀，正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。］

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們想不想去旅游？今天，老師帶你們?nèi)ヂ糜魏脝�？首先，我們�(nèi)�瀏覽美麗的大公園，看看那里的風(fēng)景怎樣？（放錄像：美麗的大自然的風(fēng)光片，并配有主題曲“熱愛美麗的家園”。）

　　二、深入理解“愛護(hù)公園里的動(dòng)植物”的重要性

　　1.說一說，你剛才看到的大公園怎樣？你們喜歡嗎？為什么？

　　2.我也很喜歡這美麗的公園。可惜有人不但不愛護(hù)這美麗的公園，而且隨意破壞它們。請看公園的另一角（放映被破壞了的公園景象：草地上到處是垃圾、小樹被折斷、花被摘了、小鳥的鳥籠里有很多雜物、動(dòng)物園區(qū)的各種雜物更多等），你們覺得人們這樣做對不對？應(yīng)該怎樣保護(hù)公園里的動(dòng)植物呢？（生：不摘花、不摘樹葉、不亂扔垃圾、不打鳥、不砍樹、不隨地吐痰、不爬樹等。小組討論并匯報(bào)。）看看哪個(gè)組的辦法最好？

　　［通過前后兩個(gè)畫面的比較，使學(xué)生在欣賞了第一組畫面中得到了美的體驗(yàn)，豐富了審美經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)，再拿第二組畫面做對比，學(xué)生自然就會(huì)產(chǎn)生對破壞環(huán)境行為的氣憤情感。然后，再讓學(xué)生分組討論，找出解決問題的好辦法。使學(xué)生從認(rèn)知和情感發(fā)展到行為。］

　　三、“實(shí)踐活動(dòng)”――爭做五星級“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　1.剛才同學(xué)們的辦法很好�，F(xiàn)在老師稱你們?yōu)椤碍h(huán)保小衛(wèi)士”。請戴上你們的小衛(wèi)士帽，到“公園里”去吧，小衛(wèi)士們！獻(xiàn)出你們的愛心，幫助公園里的動(dòng)植物。（通過校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)生用電腦操作完成。如：學(xué)生把折斷了的小樹扶起來并綁好；撿起草地上的垃圾；撿掉動(dòng)物區(qū)的雜物等。）完成得好的同學(xué)可獲得一枚紅五星，最高可獲得五枚紅五星，成為“五星級環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　2.插上廣告牌，準(zhǔn)備寫上廣告語（點(diǎn)擊進(jìn)入公園的按鈕）。進(jìn)行廣告語評比活動(dòng)。同學(xué)們做得很好，你們真不愧為“環(huán)保小衛(wèi)士”。現(xiàn)在我們就以“愛護(hù)公園里的動(dòng)植物”為主題，來一個(gè)廣告語大賽好不好？誰的廣告語好，就可評為“最佳廣告語”獎(jiǎng)，并獲得一枚紅五星。

　　3.插上廣告牌寫上廣告語，分小組討論把你們認(rèn)為最好的廣告語寫到這三塊廣告牌上（用電腦完成）。完成最快的小組就可獲得一枚紅五星。

　　4.完成課本上的作業(yè)：把你認(rèn)為最好的廣告語除了寫在電腦里的三塊廣告牌上，讓老師和同學(xué)欣賞外（師生互評），還要把你的廣告語寫在書本上的這三塊廣告牌上。

　�。垡晃唤逃�家曾經(jīng)說過，最好的教育方法就是讓學(xué)生親自去嘗試。這個(gè)環(huán)節(jié)通過指導(dǎo)學(xué)生在模擬的真實(shí)情境中去實(shí)踐，在操作中提高自己的環(huán)境意識(shí)和加深對大自然的情感。］

　　四、擴(kuò)展活動(dòng)

　�。ㄓ蓯圩o(hù)公園里的動(dòng)植物擴(kuò)展到愛護(hù)人類賴以生存的地球）

　　1.學(xué)生上網(wǎng)查找大自然中還有哪些動(dòng)物或植物受到破壞，給人類帶來了什么樣的后果？（教師提供的資料庫：http:teacher11，被宰殺的各種動(dòng)物、被砍伐的森林、工廠亂排廢物，以及由此造成的人類災(zāi)難，如：烏云滾滾、傾盆大雨、山洪暴發(fā)、洪水奔騰、淹沒房屋、汽車被洪水沖走，受災(zāi)群眾到處都是等等現(xiàn)象。）通過現(xiàn)代化信息技術(shù)，使學(xué)生好像身臨其境，感受到人為破壞環(huán)境所帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，使學(xué)生從心底里反對那些破壞環(huán)境的人和事。

　　2.游戲活動(dòng)：教師扮演成“國際環(huán)保協(xié)會(huì)中的大法官”，學(xué)生向“國際環(huán)保大法官”投訴那些破壞環(huán)境的人和事，并提出應(yīng)該怎樣愛護(hù)環(huán)境的方法和建議。

　　3.你們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”，看到以上現(xiàn)象該怎么辦？請向大法官談一談你的感受。

　　4.小結(jié)：通過這節(jié)課，大家懂得了很多環(huán)保的知識(shí)，也付出了許多的行動(dòng)。相信在大家的共同努力下，環(huán)境將逐漸變得干凈美麗。第七單元 愿望 〖教學(xué)目標(biāo)〗1.通過學(xué)習(xí)課文，對學(xué)生進(jìn)行親情的教育，體會(huì)丁丁對奶奶的愛。

　　2.學(xué)習(xí)課文中的詞語，積累詞語。認(rèn)字15個(gè)，寫字7個(gè)，寫好帶有“撇、捺”筆畫的字，注意足字旁的寫法。

幼兒園植物教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解植物的根部吸水后傳遞給莖干和枝葉，促進(jìn)植物生長。

　　2、觀察把芹菜放入裝有食用色素的水里，莖和葉子的變化。

　　活動(dòng)概要

　　- 把芹菜放入裝有食用色素的水里，觀察芹菜莖和葉子的變化。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)

　　- 【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】Big eye small eye活動(dòng)紙- 植物吃的東西(植物吃些什么呢?)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　【導(dǎo)入】

　　1、觀看動(dòng)畫片【植物吃的東西】，說一說植物是怎樣喝水的。

　　- 我們吃什么長大呢?

　　- 我們吃下的食物會(huì)進(jìn)入到身體的消化器官里，然后就會(huì)產(chǎn)生營養(yǎng)，營養(yǎng)供給到身體需要的地方就會(huì)使我們長高也可以保護(hù)我們身體健康。

　　- 那么植物吃什么長大呢?

　　- 植物是怎樣喝水的?

　　- 植物的根部吸水后就會(huì)傳遞給莖干和枝葉，促進(jìn)植物生長。

　　【展開】

　　2、觀看視頻【植物吃的東西】，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，備品以及順序。

　　- 今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么?

　　- 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?

　　- 放入食用色素水里的芹菜會(huì)有什么變化呢?

　　- 看一看實(shí)驗(yàn)順序。

　　1)在水杯里放入食用色素。

　　2)把芹菜斜著切開。

　　3)把切好的芹菜放入色素水里。

　　4)過一天之后觀察芹菜的變化。

　　【活動(dòng)：觀察芹菜的變化】

　　3、把芹菜放入色素水中，推測芹菜的變化。

　　- 把芹菜放入色素水中會(huì)有什么變化呢?

　　- 過了一天之后就可以發(fā)現(xiàn)芹菜葉和莖的變化，明天再來觀察吧。

　　4、觀察放置一天的芹菜葉和莖。

　　- 用放大鏡觀察芹菜的葉，有什么變化?

　　- 分別橫著切開芹菜和豎著切開芹菜，用放大鏡觀察截面的不同。

　　- 有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化呢?

　　【結(jié)束】

　　5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，Big eye small eye活動(dòng)紙-植物吃的東西(芹菜的顏色發(fā)生變化)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

幼兒園植物教案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們共同來關(guān)心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學(xué)習(xí)方法，讓幼兒了解更多的植物知識(shí)，去結(jié)識(shí)更多的'植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 利用季節(jié)的特征，將教室的一面黑板用各種田野里的東西裝飾成一幅美麗的圖畫，讓幼兒似乎置身于美麗的大自然中，從而感受我們的周圍到處都是植物，植物給我們帶來很多的好處，萌發(fā)去探索植物的愿望；

　　2、 在教室內(nèi)懸掛幼兒自己制作的樹，將教室布置成一片小樹林；

　　3、 開辟小小種植園，讓幼兒每天去觀察一下植物的生長情況，并作些記錄；

　　4、 布置一個(gè)"植物的問題"角落，把幼兒發(fā)現(xiàn)的植物問題在墻壁上展示出來，與其他幼兒共同分享、討論；

　　活動(dòng)（一）：我的植物朋友

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師、小伙伴一起參觀、發(fā)現(xiàn)幼兒園的各種植物；

　　2、嘗試運(yùn)用各種形式表達(dá)自己看到的植物；

　　準(zhǔn)備：一些花草樹木的圖片

　　過程：

　　1、和幼兒一起參觀幼兒園的小花園，并布置一項(xiàng)任務(wù)：要求每一位幼兒找一棵樹做你的好朋友；

　　2、回到活動(dòng)室，和幼兒一起討論自己找到了什么樹做你的好朋友，并說說你的好朋友是什么樣子的；

　　3、教師根據(jù)幼兒述說，出示相應(yīng)的圖片，一起認(rèn)識(shí)各種各樣的樹，包括其外形特征等，如樹的粗細(xì)、高矮等；

　　活動(dòng)（二）：常綠樹和落葉樹

　　目標(biāo)：1、能通過進(jìn)一步的觀察，了解常綠樹和落葉樹的不同之處；

　　2、樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)；

　　準(zhǔn)備：一些常綠樹和落葉樹的葉子

　　過程：1、再次觀察幼兒園的樹，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種樹的不同之處，如：葉子；

　　2、教師小結(jié)：人們基本可以從樹的葉子上來區(qū)分常綠和落葉樹；

　　3、請幼兒說說自己還曾經(jīng)看到過什么樹，它是常綠樹還是落葉樹，為什么？

　　4、延伸活動(dòng)：請幼兒回家找找周圍的常綠樹和落葉樹，并把它畫下來，最好能說出它的名字。