馬路邊的數(shù)字幼兒園數(shù)學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的馬路邊的數(shù)字幼兒園數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬路邊的數(shù)字幼兒園數(shù)學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解馬路邊數(shù)字所表示的意義，體驗(yàn)數(shù)字的用處很大。
2、嘗試自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像（有關(guān)馬路邊的數(shù)字）、固體膠、剪刀、數(shù)字若干、車輛、房子若干
活動(dòng)過程：
（一） 幼兒交流
教師：上次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路邊有許多數(shù)寶寶，還把它畫了下來，現(xiàn)在大家來介紹一下，你在哪里找到的數(shù)寶寶，數(shù)寶寶告訴我們什么？
（幼兒泛講，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并列出問題。）
�。ㄟ�、奇怪了，這輛車車牌上的數(shù)字寶寶有x個(gè)，那輛車牌
的數(shù)寶寶有x個(gè)，車牌上的數(shù)寶寶到底有幾個(gè)？
房子上的數(shù)寶寶有什么問題？
（二） 看錄像，提升經(jīng)驗(yàn)
教師：你們的眼睛真亮，找到了這么多問題，我們先來看段錄像，錄像會(huì)告訴我們答案。
根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行。
教師：原來，馬路邊的數(shù)寶寶，有這么多的本領(lǐng)。今天，馬路上發(fā)
生了一件事，這么多調(diào)皮的數(shù)寶寶都躲起來了，馬路上沒有
數(shù)寶寶行嗎？為什么？
教師：是呀，馬路上不能沒有數(shù)寶寶，我們來幫幫忙，把它們找出來吧。
（三）幼兒操作
幼兒將數(shù)字貼在房子上、車上。
教師：你們把數(shù)寶寶都找出來了，我們一起來看看，房子上有數(shù)寶寶了，車上有數(shù)寶寶了。
（四）教師：我們小朋友本領(lǐng)真大，幫數(shù)字寶寶找到了家，數(shù)寶寶都回家了，它有給大家?guī)砹朔奖恪?/p>
活動(dòng)結(jié)束
小朋友互相探討。
馬路邊的數(shù)字幼兒園數(shù)學(xué)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道馬路邊有許多的.數(shù)字，了解這些數(shù)字所表示的不同意思。
2、初步體驗(yàn)數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集馬路邊的數(shù)字照片、PPT、錄像
活動(dòng)過程：
一、說一說（交流照片，引發(fā)幼兒對(duì)馬路邊數(shù)字的興趣）
出示幼兒收集的照片
1、幼兒互相交流
2、集體討論
3、小結(jié)
二、猜一猜（通過討論，知道馬路邊不同數(shù)字的意義）
1、出示PPT1
(1)這是什么地方的數(shù)字?這些數(shù)字表示什么意思?
(2)幼兒模擬打電話
(3)出示不同出租車(讓幼兒說說上面的數(shù)字)
(4)小結(jié)
2、出示PPT2
(1)數(shù)字怎么變了?這些數(shù)字表示什么意思?
(2)如果綠燈跳到3秒的時(shí)候，我們可以過馬路嗎?
(3)小結(jié)
3、出示PPT3
(1)張老師還帶來了三張照片，誰發(fā)現(xiàn)這些是什么地方?三個(gè)地方都不一樣，但它們有一個(gè)相同的地方是什么?
(2)這里的數(shù)字24是什么意思呢?
(3)小結(jié)
三、找一找（復(fù)習(xí)、鞏固并了解馬路上限速標(biāo)志上數(shù)字的含義）
1、放錄象
小區(qū)限速標(biāo)志5——24小時(shí)自助銀行——860車站——860車——限速標(biāo)志40——紅綠燈——限速標(biāo)志30——門牌71(黃渡幼兒園)
(讓幼兒邊看錄象邊說說數(shù)字的含義)
2、小結(jié)
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