關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教案3篇

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園優(yōu)秀教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1

　　活動目的：

　　1、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　2、理解并能說出多1或少1的關(guān)系。

　　3、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的靈活性。

　　活動重點：

　　知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　活動難點：

　　理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　活動準備：

　　1、森林背景圖，6張蘑菇房子圖片、故事《住賓館》。

　　2、1－6的大點卡和數(shù)卡一套。

　　3、小猴、小熊頭飾各一個和老虎的圖片一張

　　4、幼兒數(shù)學操作板1個/人，1－6的點卡一套/人。

　　5、標有1—6的數(shù)字卡片，每個小朋友一張

　　活動過程：

　　一、玩游戲，初步理解“鄰居”關(guān)系。

　　1、拍手找朋友游戲：“嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我問你，你的旁邊朋友是誰？”“嘿嘿嘿，我旁邊的朋友是XXX！”

　　2、在睡房里，我們每個小朋友都有自己的小床，請你說一說自己的鄰居都有誰，讓幼兒理解什么是鄰居。

　　二、教師講述并表演故事（配班教師配合故事表演）

　　1、講述并表演故事后提問：

　�。�1）熊貓說2號有兩個鄰居，它們都是誰呢？小猴子的家應(yīng)該是幾號呢？

　�。�2）小熊說它的家是5號的鄰居，5號的鄰居是誰呢？

　�。�3）小熊的家不是6號，那應(yīng)該是幾號呢？

　　2、在回憶故事的過程中，在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片，實現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換，告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。

　�。�1）2的鄰居是誰呀？（ 1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。）

　　得出結(jié)論：2有兩個相鄰數(shù)是1和3；5有兩個相鄰數(shù)，是4和6。

　　（2）提問：那么3有沒有相鄰數(shù)，它們是誰？

　　那4有沒有相鄰數(shù)，它們又是誰？

　　得出結(jié)論：每一個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)。

　　3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(shù)（部分幼兒上前操作，集體驗證），進一步推理說出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　三、總結(jié)評價幼兒操作的結(jié)果，理解并說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　1、“你幫2找到了哪兩個相鄰數(shù)？為什么1是2的相鄰數(shù)，3是2的相鄰數(shù)呢？”引導幼兒說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　2、 發(fā)放幼兒數(shù)學操作板及操作點卡，幫助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系�！罢埬阏页霰�2多1的點卡，請你找出比2少1的點卡�！币来握页霰�3、4、5多1或者少1的數(shù)，引導幼兒依次說一說3、4、5的相鄰數(shù)及其之間的關(guān)系。

　　四、結(jié)束部分：游戲中鞏固對相鄰數(shù)的認識。

　　游戲：發(fā)給每個小朋友一張1－6數(shù)字卡片，“嘿嘿，小朋友，我問你，ⅹ的相鄰數(shù)是X和X？“嘿嘿，X的相鄰數(shù)是X和X。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇2

　　教學目標：

　　1、在游戲中體會互動時高興的`心情。在游戲中開動腦筋如何取勝。

　　2、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、喜歡參與游戲，體驗。

　　教學準備：

　　彩色尾巴

　　教學過程：

　　1、玩法：兩個人成為一組，自己在腰上系好自己的尾巴。每組幼兒要在游戲里開動腦筋，想辦法抓到另一組的尾巴，同時也要看好自己的尾巴。(教師也要參與到游戲里)

　　2、規(guī)則：

　　畫好一個大圓圈，幼兒可以在圈內(nèi)四處散開。在保護好自己尾巴時，捉到對方尾巴勝利。(在游戲過程中一定要經(jīng)常提醒幼兒注意安全，獲勝者要表揚。)

幼兒園優(yōu)秀教案 篇3

　　教學目的：暖色調(diào)的認識與運用。

　　教學要點：以棒棒糖的形態(tài)讓孩子練習圓形的排列組合、互疊重復(fù)，同時認識、區(qū)分冷暖色彩，及掌握暖色的運用。

　　教學材料：水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。

　　教學過程：

　　1、觀察與思考：觀察圖片中的樹，樹有哪些主要特點？（教師引導學生觀察樹的特點，樹干與樹枝的關(guān)系）

　　2、認識暖色調(diào)：認識與發(fā)現(xiàn)暖色調(diào)的特點？暖色調(diào)有哪些顏色（紅、黃、橙等）

　　3、作畫提示：選擇暖色調(diào)進行繪畫，選用白色畫樹干，暖色畫圓形練習，表現(xiàn)一顆很多棒棒糖的樹。提示兒童注意圓的大小、疏密變化。

　　4、作業(yè)評賞：對主題突出，構(gòu)思飽滿，色彩對比強烈的作業(yè)給予表揚及鼓勵。