幼兒園安全教案

時(shí)間：2021-05-19 17:03:42 幼兒園教案我要投稿

幼兒園安全教案范文匯總10篇

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園安全教案范文匯總10篇

幼兒園安全教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。

　　2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　導(dǎo)語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，

　　它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

　　二、基本部分

　　1、請幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的?

　　2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

　　小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

　　3、提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

　　小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。

　　4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

　　三、結(jié)束部分

　　1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。

幼兒園安全教案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專門開展安全教育活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。

　　2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

　　2、掛圖

　　活動過程：

　　1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。

　�。�1）問題一：為什么不能蒙頭睡覺。

　　小結(jié)：睡覺時(shí)蒙著被子，會感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。

　�。�2）問題二：樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

　　小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會傷害小朋友。

　　（3）問題三：為什么不能趴著睡？

　　小結(jié)：趴著睡覺，身體會壓到自己的心臟，就會感覺很不舒服。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿勢。

　　3、游戲“寶寶睡覺了”。

　　想一想，寶寶怎么睡才更舒服？

幼兒園安全教案篇3

　　活動目標(biāo):

　　1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2、能沉著、冷靜面對危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。

　　3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、課件、泡沫板，地震視頻。

　　2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

　　活動過程:

　　一、地震的危害1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

　　2、地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

　　二、地震來了怎么辦

　　1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

　　2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?

　　請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

　　小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

　　小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　三、地震的預(yù)防

　　1、日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

　　2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

　　四、地震演習(xí)

　　今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。

　　活動總結(jié)

幼兒園安全教案篇4

　　教學(xué)目的：

　　1.了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字卡圖片

　　火災(zāi)場面范畫自救圖解

　　教學(xué)過程：

　　一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察

　　1.提問：這是什么字？“火”

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？

　　（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1）我們的生活中離不開火，

　　請幼兒說出火的用途。

　�。�、取暖、照明等）

　�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? ① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話 119.

　　報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

　　②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

　�、鄞┻^濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外著火，

　　不要開門，

　　以防大火竄入室內(nèi)。

　　用浸濕的物品堵塞門窗縫，

　　并潑水降溫。

　　若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方

　　式向窗外發(fā)送求救信號。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，

　　選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，

　　老師

　　和小朋友一起朗誦防火兒歌，

　　當(dāng)兒歌停止后，

　　戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意

　　一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。

　　“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就

　　地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　付：防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；

　　不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119“

　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

　　四、小結(jié)

　　這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、

　　求救及自救的方法，

　　知道用火時(shí)要小心，

　　不能隨便玩火。

幼兒園安全教案篇5

　　活動目標(biāo)1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

　　活動準(zhǔn)備1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》、課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》、情景表演《好吃的魚》。

　　2、圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物，過期的食物，腐爛變質(zhì)的食物，假冒、劣質(zhì)的食物。

　　3、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不過氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，他住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中�！�

　　講述完后提問：

　　1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

　　2、龍龍的身體好受嗎？

　　3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

　　5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？

　　6、醫(yī)生對龍龍說了什么？

　　7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

　　小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的`故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論：

　　1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。

　　觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？

　　小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，幼兒園大班安全教案不能說笑，打鬧。

　　2、課件《肚子為什么疼》

　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　觀看后討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？

　　觀看圖片：（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。（2）過期的食物。（3）腐爛變質(zhì)的食物。（4）假冒、劣質(zhì)的食物。（5）沒洗干凈的食物。

　　提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

　　小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。

　　3、情景表演《好吃的魚》

　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

幼兒園安全教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《平安系列》安全教育視頻。

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

　　1、師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，因?yàn)轳R上就要過年了，這個(gè)假期叫做寒假�！�

　　2、教師告訴幼兒寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想象能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　4、觀看安全教育視頻，提問幼兒：可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

　　三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

　　1、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河邊去玩，要和大人在一起。

　　2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體，保護(hù)好自己。

　　3、冬天天氣寒冷，出門要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

　　4、要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

　　6、外出與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

幼兒園安全教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1。初步了解“三無食品”、過期食品，明白吃了這些食品會危害身體健康。

　　2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

　　3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識，提高自我保護(hù)潛力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1�；顒诱n件。

　　2。食品若干、牛奶若干。

　　活動過程：

　　一、了解三無食品。

　　1。(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測原因)

　　2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。

　　3。教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話，)

　　4。教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

　　5。教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎?

　　6。教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。

　　7。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)

　　8。教師播放路邊小攤、小販的視頻

　　小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

　　二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

　　1。教師：我們在選購食品的時(shí)候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)

　　2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)個(gè)性注意了什么?(播放錄像)

　　3。教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

　　4。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

　　5。教師：你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

　　6。教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

　　7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!

　　三、嘗試選購安全的食品。

　　1。我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

　　2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

　　3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

　　4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)

　　5。互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

　　6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸：

　　1。家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

　　2。知識拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

幼兒園安全教案篇8

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒了解交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等交通設(shè)施，遵守基本的交通規(guī)則，文明馬路、文明交通。

　　2.引導(dǎo)幼兒在本次安全教育游戲中認(rèn)識和鞏固基本的交通規(guī)則。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片

　　2.提前在教室內(nèi)布置好道路交通的場景

　　3.準(zhǔn)備幾輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋

　　4.安全教育PPT、教學(xué)掛圖、幼兒用書

　　三、活動過程

　　1.教師出示信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片，喚起幼兒之前已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入本次安全教育活動。

　�。�1）小朋友們請看，這是什么？你能說說你們在哪里看見過這些東西嗎？

　�。�2）這些都是我們在馬路上面經(jīng)常都會看到的東西，他們可以幫助和保護(hù)我們安全通行和出行，這個(gè)東西就叫做交通設(shè)施。

　　2.教師使用事先布置好的道具以及道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看并自己情景表演，模擬過馬路等，了解常見的交通設(shè)施。

　�。�1）教師：媽媽送哆哆去上幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧（進(jìn)入情景表演）。

　　（2）在情景表演中，引導(dǎo)幼兒了解交通信號燈和斑馬線的作用是什么。

　　旁白：“媽媽和哆哆站在路邊，他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　等到綠燈亮啦，我們就可以走了。等等你看地上有什么？好多白線啊，就好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線，也就是我們說的人行橫道。

　　而沒有斑馬線的時(shí)候，我們要選擇走天橋。使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施�！�

　　3.教師邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

　　四、活動總結(jié)

　　本次活動的主要目的就是讓幼兒了解交通安全文明馬路等安全意識，在游戲中感受活動的意義和思想，幼兒通過主動去探索認(rèn)識了交通規(guī)則，知道紅綠燈，斑馬線和天橋，知道一些基本的交通標(biāo)識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

幼兒園安全教案篇9

　　夏季防中暑安全知識教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：

　　中暑癥狀；

　　中暑的預(yù)防；

　　如何處理中暑。

　　過程與方法：

　　幼兒園預(yù)防中暑安全教案篇三：幼兒園大班健康教案：學(xué)會自我預(yù)防中暑

　　幼兒園大班健康教案：學(xué)會自我預(yù)防中暑

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。

　　二、活動目標(biāo)

　　１、有預(yù)防中暑的意識。

　�。�、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡單知識。

　　三、活動準(zhǔn)備

　�。薄⒀垉嚎茖＜�(利用家長資源)

　　2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張

　　3、音樂《健康歌》

　　4、調(diào)查中暑的原因

　　四、活動過程

　　（一）由圖片導(dǎo)入中暑

　　出示圖一(體溫高暈倒中暑了)

　　師：他怎么了？

　�。ǘ⿲ふ抑惺钤�

　　1、你們中暑過嗎？你中暑時(shí)都會怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）

　　2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的？（幼兒講述）

　　教師小結(jié)。

　　（三）預(yù)防中暑方法

　　1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢？（幼兒議一議）

　　2、現(xiàn)場咨詢專家

　　師：今天我們請來了兒科專家劉醫(yī)生（家長），讓我們用熱烈的掌聲請出劉醫(yī)生（教師扮演）。

　　劉醫(yī)生：（出示圖片）介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編“健康數(shù)來寶”。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來寶。

　　4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩健康數(shù)來寶。

　�。ㄟ吥顢�(shù)來寶邊兩兩拍手）

　　5、小朋友和客人老師玩健康數(shù)來寶。

　　五、活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

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幼兒園安全教案篇10

　　設(shè)計(jì)背景

　　因本班出現(xiàn)的幼兒平翹舌發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣愛好和需要，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，課改綱要的自主學(xué)習(xí)，本土環(huán)境因素的影響而引發(fā)的活動設(shè)計(jì)。

　　活動目標(biāo)

　　喜歡并能流利的說繞口令，發(fā)音準(zhǔn)確。增強(qiáng)幼兒表演的欲望，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　分辨平翹舌音。

　　活動準(zhǔn)備

　　繞口令磁帶《登山》。寫有繞口令文字的圖片。

　　活動過程

　　游戲

　　1. 教師做登山、跑等動作，請幼兒按照動作逐一猜測與動作相應(yīng)的詞語。

　　2. 教師把幼兒猜出的詞用繞口令中的語言朗誦出來。

　　學(xué)說繞口令

　　1. 請幼兒聽幾遍繞口令的錄音，然后提問。