《天鵝》幼兒園教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的《天鵝》幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天鵝》幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)多種形式的欣賞理解《四小天鵝舞曲》的音樂形象，引導(dǎo)幼兒想象并大膽表現(xiàn)。
2、充分享受欣賞活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒聽音樂表演的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒彈奏、《四小天鵝舞曲》VCD CD 、
2、事先豐富幼兒有關(guān)天鵝的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、《小魚的夢(mèng)》
1、合唱
2、糾正個(gè)別唱句，分組唱（用嚕伴唱）
二、欣賞《四小天鵝舞曲》
1、聽幼兒彈奏，感覺怎么樣？（一遍）
2、聽CD（第一遍）：聽了以后感覺怎么樣？（優(yōu)美、快樂、悅耳）
你感覺這是四只怎樣的天鵝？
你好像看到了什么？
3、聽CD（第二遍）：閉上眼睛，可以在腦子里畫畫，待會(huì)說(shuō)說(shuō)畫了一張什么畫。
4、介紹樂曲，《四小天鵝舞曲》作品分析。
《四小天鵝舞曲》是俄國(guó)著名音樂家柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《天鵝湖》中的一個(gè)故事。美麗的奧杰塔公主和女伴被魔鬼施法，變成了天鵝，只有在晚上才能變回人形，王子得知消息，要幫助和解救她們，小天鵝們就高興地跳起舞來(lái)。表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。
這首曲子叫什么名字？
5、放VCD它們?cè)诟墒裁矗?/p>
教師小結(jié)。
6、你如果是小天鵝你會(huì)干什么？聽音樂做動(dòng)作。
7、講解示范（個(gè)別幼兒）
三、音樂游戲：《兔子舞》
隨著音樂，快樂地舞蹈。
《天鵝》幼兒園教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解鋼琴、大提琴的音色特點(diǎn)及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點(diǎn)。
2、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的'情景。
2、材料準(zhǔn)備：《天鵝課件》、錄音機(jī)、磁帶、頭飾及衣飾人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⒏惺茕撉�、大提琴的音色特點(diǎn)。
師：今天有兩位好朋友想和大家一起學(xué)本領(lǐng)，我們來(lái)看看，他們到底是誰(shuí)呢？
1、點(diǎn)擊鋼琴。
提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？怎樣能讓它發(fā)出聲音呢？讓我們一起來(lái)聽聽鋼琴美妙的聲音吧。
2、點(diǎn)擊大提琴
提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？它是怎么發(fā)出聲音的呢？讓我們一起來(lái)聽聽大提琴的聲音吧。
師：剛才鋼琴的聲音和大提琴的聲音我們都聽到了，那么他們
要是合起來(lái)演奏會(huì)是怎么樣的呢？下面我們就一起來(lái)聽聽吧。
�。ǘ�、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點(diǎn)。
師：待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你聽了這段音樂有什么感覺？這段音樂是怎么樣的？你想到了什么？
1、點(diǎn)擊課件，提問(wèn)：這段音樂比較適合哪個(gè)小動(dòng)物在跳舞？為什么？
2、教師小結(jié)：剛才我們聽的這段音樂名字就是《天鵝》，這段音樂聽起來(lái)非常優(yōu)美、舒展、高雅，就象美麗的天鵝在湖中跳舞一樣。
（三）、讓幼兒通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受和對(duì)樂曲的理解。
師：下面我們?cè)賮?lái)聽一遍音樂，聽的時(shí)候想一想，天鵝在湖中干什么？可以做一些什么動(dòng)作？
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)做動(dòng)作，大家一起模仿。
2、啟發(fā)幼兒做一些互動(dòng)的動(dòng)作，增加幼兒之間的交往。
（四）、欣賞樂曲MTV，增進(jìn)幼兒對(duì)樂曲特點(diǎn)的理解。
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