幼兒園中班音樂教案《小白船》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂教案《小白船》 ，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班音樂教案《小白船》 1

　　活動目標：

　　1、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風格。

　　2、嘗試用相應的語調跟隨音樂朗誦歌詞。

　　3、創(chuàng)編柔美、舒展的動作隨樂表演。

　　活動準備：1、教師：小朋友，藍藍

　　活動目標：

　　1、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風格。

　　2、嘗試用相應的語調跟隨音樂朗誦歌詞。

　　3、創(chuàng)編柔美、舒展的動作隨樂表演。

　　活動準備：

　　活動過程：

　　1、教師：小朋友，藍藍的天空里有許多星星，有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上，慢慢地跳著舞。我們一起也來跳一個小星星的舞蹈好嗎?《小星星》

　　2、教師：在藍藍的天空里，除了小星星還有什么?今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

　　3、聽音樂。

　　(1)聽第一遍音樂。

　　教師：小朋友，這首音樂好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?(交代樂曲的名字“小白船”)你聽了覺得怎么樣?(寧靜、柔柔的)你知道這是幾拍子的音樂嗎?

　　(2)第二遍欣賞。

　　教師：誰聽出來這是幾拍子的音樂呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣啊?(強弱弱)

　　教師：小白船到底講了件什么事呢?我們再來聽一遍。

　　(3)第三遍欣賞。

　　教師：你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?這只小船和我們平時見過的船有什么不一樣呢?(沒有漿，沒有帆)[教師：漿兒漿兒看不見，船上也沒帆]

幼兒園中班音樂教案《小白船》 2

　　目標：

　　1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律。

　　2、嘗試用動作大膽表現(xiàn)樂曲中的情景。

　　3、熟悉《小白船》的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準備：

　　1、“小白船”課件。

　　教學內容：

　　1、欣賞感受，理解歌曲：

　　1)感受樂曲旋律

　　T：“前天我們小朋友和老師一起去乘坐了輪渡船，小朋友覺得開心嗎?那么你乘渡輪時你有些什么感覺呢?今天，郭老師要帶小朋友一起去乘一艘非常特別的船�，F(xiàn)在請小朋友們輕輕閉上眼睛，一起去感受一下�！�

　　T：“聽完這段音樂你們感覺怎樣?”

　　2)引導幼兒關注樂曲的.節(jié)奏(強弱弱)

　　T：“哪個小朋友聽出來，這是一首幾拍子的歌曲?你怎么聽出來的?”

　　3)再次欣賞音樂

　　T：“小朋友都說得非常好。老師也覺得這段音樂輕輕的，柔柔的非常好聽。那么你們想再乘坐一次嗎?那么這次可要聽仔細哦，看看你聽到了什么?它好象講了一個什么樣的故事?”

　　T：“現(xiàn)在我請小朋友來說說你都聽到了些什么?”(引導幼兒用肢體語言來表現(xiàn)簡單的內容，并且請個別幼兒上來表現(xiàn)一下)

　　4)利用多媒體欣賞音樂，理解歌詞。

　　T：“小朋友們都聽得非常仔細，讓我們一起來看看，是不是和你們聽到的是一樣的?(播放多媒體，幫助幼兒理解歌詞內容)

　　2、用語言、動作表現(xiàn)歌曲：

　　1)集體表演：

　　T：“現(xiàn)在郭老師請小朋友們一起到小白船上來，我們一邊聽跟著小白船來做動作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小朋友表演的最最好?”

　　2)個別幼兒表演：

　　3)再次集體表演：提醒幼兒注意表情，動作節(jié)奏等。

　　3、結束：

　　T：“小白船越飄越遠，飄向西天了，它呀要休息了。讓我們也休息一會吧?”

　　反思：

　　1、音樂欣賞《小白船》是中班第二學期的教學內容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒欣賞興趣、感受樂曲風格等，是主要的教學任務。通過這樣一節(jié)音樂活動，我覺得我更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都愿意大膽的表現(xiàn)音樂，表達自己的感受。由于幼兒受其知識水平的制約，一般須在理解歌詞的基礎上才能感受樂曲旋律的特點。

　　2、由于這首歌中描繪的情景不是幼兒所具有的生活經(jīng)驗，也無法讓幼兒體驗，因此，理解歌詞成了這一教學活動的關鍵點、難點。

　　措施：根據(jù)幼兒喜好鮮艷動態(tài)畫面的特點，我們決定借助多媒體圖像功能，幫助幼兒理解歌詞，因為，生動形象的畫面不僅能吸引幼兒注意，也符合幼兒具體形象的思維水平，便于幼兒掌握和理解歌詞內容。