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幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》

時(shí)間:2021-04-27 09:56:48 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》

幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解多種多樣的鳥,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

  2.初步具有愛鳥的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.師生共同收集各種鳥的標(biāo)本、圖片、碟片、圖書

  2.師幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境

  活動(dòng)過程:

  (一)以參觀的形式引起幼兒興趣

  1.這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標(biāo)本、碟片,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認(rèn)識(shí)的小鳥叫什么?長(zhǎng)得什么樣子的?(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

  2.請(qǐng)小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

  3.誰來告訴大家,你看見的是什么鳥?是什么樣子的。

  (二)了解鳥的異同點(diǎn)

  1.小朋友認(rèn)識(shí)的小鳥真多,這些小鳥長(zhǎng)得都一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們?cè)僮屑?xì)去看看、找找,把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

  提問:你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢?(相互交流后,再個(gè)別回答)

  (三)了解小鳥的本領(lǐng)

  1.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)小鳥有這么多相同的地方,小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領(lǐng)呢?請(qǐng)小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2.一起學(xué)學(xué)做做動(dòng)作

  3.小鳥除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),現(xiàn)在就讓小鳥表演給我們看(幼兒看碟片)

  (四)知道鳥是人類的朋友,要保護(hù)鳥類

  小鳥有這么多的本領(lǐng),那么你們喜歡小鳥嗎?為什么?你會(huì)怎么做呢?

  (五)結(jié)束

  今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,等會(huì)兒我們?cè)僖黄饋砜碭X小朋友帶來的碟片,看看還有哪些我們不認(rèn)識(shí)的小鳥。

幼兒園中班科學(xué)教案《鳥類朋友》2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解多種多樣的鳥,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

  2、初步具有愛鳥的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-我們的鳥類朋友

  2、布置活動(dòng)室環(huán)境

  活動(dòng)過程

  一、以參觀的形式引起幼兒興趣

  1、這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標(biāo)本、碟片,

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認(rèn)識(shí)的小鳥叫什么?長(zhǎng)得什么樣子的?

 。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴觀察講述)

  2、請(qǐng)小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的`小朋友說一說

  3、誰來告訴大家,你看見的是什么鳥?是什么樣子的。

  二、了解鳥的異同點(diǎn)

  1、小朋友認(rèn)識(shí)的小鳥真多,這些小鳥長(zhǎng)得都一樣嗎?不一樣在哪里呢?

  我們?cè)僮屑?xì)去看看、找找,把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。

  (幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

  2、提問:你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?

 。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  3、小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢?

  (相互交流后,再個(gè)別回答)

  三、了解小鳥的本領(lǐng)

  1、小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)小鳥有這么多相同的地方,小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領(lǐng)呢?

  請(qǐng)小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2、一起學(xué)學(xué)做做動(dòng)作

  3、小鳥除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),現(xiàn)在就讓小鳥表演給我們看。

  四、知道鳥是人類的朋友,要保護(hù)鳥類

  小鳥有這么多的本領(lǐng),那么你們喜歡小鳥嗎?為什么?你會(huì)怎么做呢?

  五、結(jié)束

  今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,

  等會(huì)兒我們?cè)僖黄饋砜纯催有哪些我們不認(rèn)識(shí)的小鳥。

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