幼兒園大班體育教案《跳房子》

時(shí)間：2024-10-10 10:07:22 維澤幼兒園教案我要投稿

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幼兒園大班體育教案《跳房子》（精選10篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案《跳房子》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班體育教案《跳房子》（精選10篇）

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.跳格子踢串珠，發(fā)展幼兒的彈跳力、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉。

　　2.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

　　3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　保持身體平衡單腳跳格，控制踢串珠的力度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫好格子，格中畫好數(shù)字和準(zhǔn)備好一串珠子

　　活動(dòng)過程

　　老師拿起串珠指著地上畫好的格子引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲說：這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜，看誰能最先把胡蘿卜送到小白兔的家?

　　1.投串珠、跳格子

　　(1)投串珠、雙腳跳格子

　　幼兒站在格子外，投串珠包進(jìn)1號(hào)格子后，雙腳逐格跳進(jìn)1、2、3、4格到小白兔的家，再從小白兔家逐格返回跳到1號(hào)格子時(shí)，雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投2號(hào)格子，跳法相同，當(dāng)跳回2號(hào)格子時(shí)雙腳夾住串珠跳到1號(hào)格然后跳出格子。幼兒跳格子時(shí)腳不能踩到格線，夾串珠時(shí)不能掉地。若踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場(chǎng)，另換一個(gè)幼兒跳。以此類推，看誰先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

　　(2)投串珠、單腳跳格

　�、偻洞榈姆址椒ㄏ嗤�(1)，從小狗家返回后，原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊，然后再單腳跳出格子。珠子沒有踢出格子則被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳�？凑l線把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

　�、谕洞榈姆址椒ㄏ嗤�(1)，可雙腳逐格跳進(jìn)格子，也可以單腳跳進(jìn)格子。但從小白兔家返回時(shí)必須用單腳跳出格子，串珠由單腳逐格踢出格子。腳和串珠均不可以壓線，否則該幼兒被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳�？凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

　　2.夾串珠、跳格子

　　用內(nèi)膝彎夾住串珠，單腳跳進(jìn)1號(hào)格子，把夾住的串珠投放在1號(hào)格后繼續(xù)逐格往前跳，從小白兔家返回到1號(hào)格時(shí)，用單腳把串珠踢出格子，以此類推。在跳格時(shí)和投放串珠時(shí)均不可以壓線。否則該幼兒被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳�？凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

　　3.頂串珠、跳格子

　　頭頂串珠，走進(jìn)1號(hào)格子后把串珠投放在1號(hào)格內(nèi)，再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的.方法同同上面任何一種均可。

　　教學(xué)反思

　　1.本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

　　2.本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

　　3.從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

　　4.不足的是，由于較少開展類似活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 2

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　小時(shí)候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個(gè)并排的格子，最下面是3個(gè)相連的單格（或者更復(fù)雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時(shí)，雙腳同時(shí)落在兩個(gè)格內(nèi)，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個(gè)伙伴開始。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“快樂有趣的教育”，對(duì)教師來說是一種“輕松有趣的教育方法根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動(dòng)物等。孩子在跳數(shù)字十可以分單、雙數(shù)字跳。在玩跳動(dòng)物房子時(shí)，要避開野獸格，否則會(huì)被野獸吃掉。游戲發(fā)展了幼兒跳躍能力，增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的'適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力和平衡能力、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的歡樂。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、輕松自然地進(jìn)行單腳跳與雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)幼兒彈跳能力。

　　2、學(xué)習(xí)掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時(shí)不踩線。

　　3、體驗(yàn)民間游戲的快樂，并能積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：事先在場(chǎng)地上畫好房子。

　　材料準(zhǔn)備：活動(dòng)房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。

　　四、玩法與規(guī)則：

　　玩法：每組從第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時(shí)，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個(gè)跳回，完成游戲。

　　規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

　　游戲形式：

　　教師示范游戲；幼兒分組游戲；

　　幼兒可自己提出游戲的玩法：

　　1、按照格子的安排進(jìn)行單雙腳跳。

　　2、躲避野獸（野獸卡片）。

　　3、單（雙）腳跨越沙包。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 3

　　活動(dòng)名稱：

　　《跳房子》

　　適合年齡段：

　　大班幼兒

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子。

　　2、喜歡參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

　　3、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。

　　4、鍛煉腿部力量，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

　　2、畫有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊。

　　3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。

　　玩法過程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動(dòng)作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）

　　二、合作探索，嘗試練習(xí)

　　1、師：小朋友，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫有格子房子，請(qǐng)小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？

　�。ㄓ祝�?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）

　　2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動(dòng)過程中不要互相碰撞，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴，學(xué)會(huì)商量合作、交往，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。）

　　3、教師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

　　（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

　�。�2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？

　　4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次。

　　（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開始，逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn)，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí)，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

　　（2）幼兒玩跳格子游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的`過程中不踩邊緣線。

　　三、游戲：爭(zhēng)奪紅旗

　　1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

　　2、規(guī)則：跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法。

　　3、幼兒開始比賽。

　　4、教師小結(jié)比賽情況。

　　四、結(jié)束

　　幼兒擦汗，隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

　　反思：

　　幼兒在開展民間游戲活動(dòng)時(shí)，對(duì)游戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對(duì)這種情況，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵(lì)外，在他們行進(jìn)的過程中，教師也在一旁進(jìn)行保護(hù)行進(jìn)。在反復(fù)多次的游戲后，孩子對(duì)平衡能力掌握自如時(shí)，再加大難度，以達(dá)到游戲的要求。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

　　3、樂意參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的.樂趣。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場(chǎng)景

　　活動(dòng)流程：

　　1、介紹場(chǎng)地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗(yàn)

　　2、講解跳房子的基本方法。

　　4、老師巡視指導(dǎo)。

　　5、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀察自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn)？

　　6、游戲：

　　游戲：比比--跳房子

　　1、解活動(dòng)的玩法，規(guī)則。

　　2、四組，比一比，那組最棒！

　　3、結(jié)束活動(dòng)：在音樂的伴奏下，放松全身。

　　活動(dòng)反思：

　　1. 本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

　　2. 本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

　　3. 從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

　　4. 不足的是，由于較少開展類似活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

　　2、體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　地上畫有格子圖，積木

　　活動(dòng)過程：

　　一、一起運(yùn)動(dòng)

　　1、開始部分"今天天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！"我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧。

　　2、動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

　　二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

　　1、誒，這是什么？像房子一樣的，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢�？啥ê芎猛妫銈兿胪鎲�？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳，跳的時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎？那先請(qǐng)你們來玩一玩，玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的？

　　2、你們剛才是怎么玩的？今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

　　3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來跳一次。

　　三、比賽

　　1、小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的'籃子里，哪隊(duì)就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果，但是在跳的時(shí)候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。

　　2、我們現(xiàn)在開始比賽。

　　四、放松運(yùn)動(dòng)

　　給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用雙腳夾沙包，跳到指定地點(diǎn)。

　　2、鍛煉幼兒的彈跳力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙包每人一個(gè)，場(chǎng)地上畫好的房子，黑板一塊，把幼兒分成紅和綠兩隊(duì)并貼上標(biāo)號(hào)

　　活動(dòng)過程：

　　一、入場(chǎng)：

　　師：小朋友說，我們走的時(shí)候，沙包放在身體的哪里？

　　頭、肩、后背、雙腿夾著走……

　　教師帶領(lǐng)幼兒圍著畫好的'房子走一圈

　　二、準(zhǔn)備

　　1、今天我們玩的游戲分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組，請(qǐng)小朋友自由選擇隊(duì)伍，然后自己選一個(gè)數(shù)字站在數(shù)字的后面，教師為每個(gè)幼兒胸前貼上數(shù)字卡片

　　2、熱身賽規(guī)則：

　�。�1）幼兒雙腳夾沙包往前跳，雙腳不能踩線，如果踩線回到起點(diǎn)，重新開始，然后把沙包用腳放在大房子里，放進(jìn)數(shù)字1的房子得1分，放進(jìn)數(shù)字2的房子得2分，沒有進(jìn)去或腳跳進(jìn)房子為無效，不得分。

　�。�2）夾包跳的時(shí)候，必須直跳或橫跳，不許斜著跳

　　提醒幼兒夾包跳時(shí)注意安全，幼兒練習(xí)夾包跳房子

　　三、兩隊(duì)比賽

　　1、兩隊(duì)互相當(dāng)裁判，對(duì)應(yīng)號(hào)的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時(shí)報(bào)告給總裁判，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，哪組小朋友的得分總和最多，哪組為勝利。

　　2、布置地雷炸彈，小朋友夾包跳的時(shí)候必須避過地雷，否則放棄比賽，比賽規(guī)則同上。

　　3、布置高20厘米的障礙比賽，比賽規(guī)則同上

　　四、結(jié)束；

　　1、小結(jié)：請(qǐng)小朋友站回自己原來的位置，今天獲得勝利的小朋友不要驕傲，失敗的小朋友也不要?dú)怵H，以后我們加強(qiáng)鍛煉，一定也會(huì)勝利！

　　請(qǐng)小朋友說說勝利的原因

　　1、加強(qiáng)鍛煉身體

　　2、團(tuán)結(jié)合作

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒圍著房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加跳房子的興趣。

　　3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在紙板上畫好格子房子（長(zhǎng)方形、正方形和半圓形組成的.房子）

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師帶幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

　　二、引出活動(dòng)主題《跳房子》

　　學(xué)說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

　　三、講解游戲玩法與規(guī)則

　　游戲開始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子，再雙腳跳到第二個(gè)格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

　　規(guī)則：腳不能踩線。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲，就出現(xiàn)的問題交流討論

　　幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題隨時(shí)糾正。

　　四、放松活動(dòng)。

　　帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 8

　　教材分析：

　　中班幼兒已經(jīng)掌握單腳跳、雙腳跳、跨跳等基本動(dòng)作。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖形板的不同形狀作出判斷，用不同的跳法進(jìn)行游戲，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)幼兒在快樂的游戲中進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)，在合作游戲中體會(huì)體育活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、現(xiàn)固單腳跳、雙腳跳、跨跳的.基本動(dòng)作。

　　2、能用圖形板組合成不同造型的房子，能根據(jù)圖形的變化做不同的動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。

　　3、在合作游戲中體驗(yàn)規(guī)則的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　正方形、長(zhǎng)方形、梯形圖形板若干。

　　活動(dòng)建議：

　　1、請(qǐng)幼兒每人自選一塊圖形板，跟著音樂創(chuàng)造性地做動(dòng)作，如開汽車、自拋?zhàn)越涌缣?/p>

　　2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)各種跳的動(dòng)作，探索根據(jù)圖形變換不同的跳法。

　　（1）請(qǐng)幼兒把圖形板隨意擺放在地上，自由探索各種跳的動(dòng)作，如單腳跳、跨跳、雙腳跳等。

　�。�2）針對(duì)個(gè)別動(dòng)作不規(guī)范的幼兒進(jìn)行示范指導(dǎo)。

　　3、請(qǐng)幼兒分組玩“跳房子”游戲，進(jìn)一步鞏固跳的動(dòng)作。

　　（1）引導(dǎo)幼兒自主布置游戲場(chǎng)地

　　請(qǐng)手持梯形板的幼兒將圖形板連接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。請(qǐng)手持正方形板和長(zhǎng)方形板的幼兒用圖形板拼擺出各種造型的房子。

　�。�2）介紹游戲規(guī)則：正方形單腳跳，長(zhǎng)方形雙腳跳，梯形跨跳。

　�。�3）幼兒魚貫進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別動(dòng)作不規(guī)范的幼兒進(jìn)行示范指導(dǎo)。

　�。�4）幼兒分組競(jìng)賽，依次出發(fā)。每個(gè)幼兒完成動(dòng)作后，跑回拍下一個(gè)幼兒的手。動(dòng)作不規(guī)范的幼兒須重新做一次，最先完成比賽的小組獲勝。

　　4、請(qǐng)幼兒坐在圖形板上，跟著音樂進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。

　　幼兒園大班體育教案《跳房子》 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　提高幼兒平衡能力，鍛煉身體，增強(qiáng)腿部力量，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子，準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。

　　活動(dòng)過程：

　　1、做熱身活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)中班學(xué)生慢跑，或做操。

　　2、向中班小朋友介紹游戲名稱、玩法及規(guī)則。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。

　　2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

　　4、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的.幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動(dòng)中活躍起來，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。