【精選】幼兒園教案模板匯總4篇
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物與所吃食物配對(duì)
四、游戲準(zhǔn)備：
小雞、小狗、小貓、小猴頭飾。小蟲、肉骨頭、小魚、桃子圖片若干張。
五、游戲玩法：
請(qǐng)大班四名幼兒分別扮演小雞、小狗、小貓、小猴。教師：“小朋友們，我們班來(lái)了許多客人，我們每人送給他們一個(gè)禮物。”
幼兒每人手中持有小蟲、肉骨頭、小魚、桃子卡片。教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的圖片送給小動(dòng)物，送到小動(dòng)物手中時(shí)，要說(shuō)：“╳╳送給╳╳”小動(dòng)物們要說(shuō)：“╳╳吃╳╳�！�
游戲繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，可以請(qǐng)幼兒自己扮演小動(dòng)物。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小百科：電是個(gè)一般術(shù)語(yǔ)，是靜止或移動(dòng)的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在大自然里，電的機(jī)制給出了很多眾所熟知的效應(yīng)，例如閃電、摩擦起電、靜電感應(yīng)、電磁感應(yīng)等等。
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣。
2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特征。
3、愿意積極尋找資料并在集體面前大膽分享。
4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書
活動(dòng)前收集關(guān)于植物新芽的圖片資料
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、春天到了，植物會(huì)怎么樣呢？（發(fā)芽）
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么植物，并想想用動(dòng)作怎樣變現(xiàn)植物新芽的外形特征。你這個(gè)植物的新芽是怎么樣的？像什么呢？
教師小結(jié)：剛剛小朋友們用動(dòng)作把植物的新芽表現(xiàn)出來(lái)了，并且說(shuō)出了自己見(jiàn)過(guò)的許多植物。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你們的新芽都一樣嗎？植物們的新芽都會(huì)是怎么樣的呢？
二、看幼兒用書上的圖片，觀察幾種植物的新芽，發(fā)現(xiàn)植物的新芽是各種各樣的。
1、這里有四張植物的圖片，請(qǐng)你們看看這些植物都是什么樣的？它們的芽一樣嗎？都是什么樣的呢？
教師小結(jié)：小白菜的芽像一對(duì)小翅膀、蕨類的新芽是綠色的，卷卷的，像個(gè)小拳頭，真可愛(ài)。紅楠的芽是紅色的，很特別。
2、教師逐一引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的植物新芽。
這個(gè)新芽是什么樣的？他像什么？請(qǐng)你用一句完整的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)植物新芽的外形特征。并用動(dòng)作將它的外形特征表現(xiàn)出來(lái)。
三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看其他植物的新芽。
1、（教師在電視里播放圖片）今天老師找到了很多的植物發(fā)芽的圖片，我們一起來(lái)看看都有哪些植物的新芽。
2、這是什么植物呢？它的新芽是什么樣的？請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)單的話表達(dá)，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
教師小結(jié)：這是小樹(shù)的新芽，仔細(xì)瞧瞧，小樹(shù)葉冒芽了，它的芽有很多的葉子，像一朵小花。
3、各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生）發(fā)芽的`圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你看到的這些種子的發(fā)芽是怎么樣的？
教師小結(jié)：綠豆發(fā)芽了會(huì)長(zhǎng)出兩片尖尖的小葉子、黃豆和花生發(fā)芽了會(huì)長(zhǎng)出兩片心形的葉子。
小百科：發(fā)芽為動(dòng)詞，指植物長(zhǎng)出芽。同義詞有，萌芽。種子在適宜的條件下，開(kāi)始萌發(fā)，隨著時(shí)間的流逝逐漸發(fā)育成一株完整的幼苗。
幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能畫出不同樣式的房子，并進(jìn)行涂色，粘貼練習(xí)。
2、初步嘗試對(duì)和面進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。
3、培養(yǎng)幼兒互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、猴子毛絨玩具1只，小動(dòng)物頭飾若干
2、各種房子圖片，故事錄音帶
3、打印紙若干，剪刀，油畫棒，固體膠若干
活動(dòng)過(guò)程
一、手指游戲《小猴蕩秋千》
二、以謎語(yǔ)形式出示小猴子毛絨玩具。
一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有（一動(dòng)物）【謎底】——小猴子。
小猴子整天玩，沒(méi)有蓋房子，有一天下雨了，小朋友猜猜會(huì)發(fā)生什么事情呢？
三、聽(tīng)故事《小猴子蓋房子》（幫我早讀書⒋）提問(wèn)
1、小猴子為什么后悔？
2、他應(yīng)該怎么做？我們?nèi)绾螏椭?/p>
四、幫助小猴蓋房子
�。ㄒ唬┏鍪居^察各種樣式的房子圖片
�。ǘ├L畫，剪，粘貼各種樣式的房子；引導(dǎo)幼兒了解房子是多種多樣的！激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望
1、請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師邊制作邊指導(dǎo)
2、小結(jié)：首先畫出房子，并進(jìn)行涂色，切忌不要涂到輪廓線以外，然后沿輪廓線剪下來(lái)，注意剪刀的安全，最后將剪下部分粘貼到卡紙上。
3、嘗試對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖
教室提醒幼兒可增添畫面內(nèi)容，如：大樹(shù)，太陽(yáng)，小朋友，小鳥，小花草
�。ㄈ┳灾鲃�(chuàng)作
提醒幼兒使用剪刀對(duì)注意安全，粘貼時(shí)固體膠要涂均勻
五、作品展示，教師評(píng)價(jià)
展示幼兒作品，互相欣賞與點(diǎn)評(píng)。
六、幼兒戴小動(dòng)物頭飾類表演《歡樂(lè)舞》。
（巨鹿縣直幼兒園王明穩(wěn)）
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