幼兒園教案

時(shí)間：2021-04-07 20:52:35 幼兒園教案我要投稿

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【熱門(mén)】幼兒園教案匯總5篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】幼兒園教案匯總5篇

幼兒園教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．能按照顏色有規(guī)律的進(jìn)行排序。

　　2、能夠大膽表達(dá)自己的想法。

　　3．有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重難點(diǎn)：能按照顏色有規(guī)律的排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．事先穿好的項(xiàng)鏈2條，有關(guān)按規(guī)律排序的課件。

　　2．各種顏色的珠子或插片若干，穿項(xiàng)鏈的繩子若干。

　　3．展示架一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一．談話導(dǎo)入

　　1．孩子們，看老師手里拿著什么？（項(xiàng)鏈）。

　　2．拿著幾條項(xiàng)鏈？（2條）

　　3．你們看，這2條項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋鞯�？（珠子）�?/p>

　　4．這2條項(xiàng)鏈漂亮嗎？為什么很漂亮。

　　5．講解：你們發(fā)現(xiàn)了嗎，珠子是按什么順序排列的？一個(gè)藍(lán)，一個(gè)白，一個(gè)藍(lán)一個(gè)白……。是按照這樣的順序排列的，所以看起來(lái)很漂亮。

　　6．看這條項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑帐裁错樞蚺帕械模浚ㄏ驅(qū)W習(xí)第一條項(xiàng)鏈那樣學(xué)習(xí)第二條項(xiàng)鏈的排列規(guī)律）

　　二．幼兒練習(xí)按規(guī)律排序

　　1．提問(wèn)：你們喜歡這兩條項(xiàng)鏈嗎？想不想自己也穿一條漂亮的項(xiàng)鏈？

　　2．要求：在每個(gè)桌子上，有一盒各種顏色的珠子和細(xì)繩，請(qǐng)你按自己設(shè)計(jì)的順序穿一條漂亮的項(xiàng)鏈。

　　3．幼兒自己穿項(xiàng)鏈，教師輔導(dǎo)。

　　4．把幼兒穿好的項(xiàng)鏈掛在展示架上。

　　三．評(píng)價(jià)幼兒的作品

　　1．孩子們，看那條項(xiàng)鏈漂亮？是誰(shuí)穿的？

　　2．說(shuō)一說(shuō)你是按什么順序排列的？

　　3．逐個(gè)評(píng)價(jià)幼兒的作品。讓幼兒說(shuō)出自己按什么顏色排列的。

　　四．延伸

　　1．在我們的生活中，還有許多有順序的排列，看一看，

　　2．出示課件，復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。

　　3．按一定順序排列的物體還有許多，我們到外面找一找吧。

　　引出項(xiàng)鏈?zhǔn)前匆欢ǖ捻樞蚺帕械摹?/p>

　　幼兒練習(xí)按自己設(shè)計(jì)的順序排序。

　　表達(dá)自己的想法。

幼兒園教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、在看看、講講及動(dòng)手操作的過(guò)程中，嘗試講述繞口令，學(xué)習(xí)發(fā)清讀音相近而且易混淆的音：虎、鹿、豬、兔、鼠。

　　2、初步掌握繞口令的講述方法，激發(fā)學(xué)習(xí)繞口令的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具：背景圖與插入角色（虎、鹿、豬、兔、鼠）；相聲演員表演繞口令的視頻。

　　學(xué)具：幼兒人手一套指偶（帶有方位圖的手套和帶有刺毛皮的動(dòng)物指偶）

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）、看看、找找、說(shuō)說(shuō)

　　1.在這片美麗的地方你們看到了什么？（搞清方位）

　　2.這里躲著一些小動(dòng)物，在和你們玩捉迷藏的游戲呢！請(qǐng)你們把眼睛閉起來(lái)，等我數(shù)到三，再把眼睛睜開(kāi)（幼兒閉眼的同時(shí)，教師抽露動(dòng)物的頭部）。

　　3.“一、二、三！”找一找，在什么地方躲著誰(shuí)？（以幼兒的話自己說(shuō)，教師用兒歌詞句小結(jié)。）

　　4.大家數(shù)一數(shù)，有幾只動(dòng)物在和我們玩捉迷藏的游戲！

　　5.我會(huì)用一個(gè)字來(lái)說(shuō)這些動(dòng)物的名稱(chēng)（示范：老虎，我會(huì)用一個(gè)字說(shuō)"虎"）。誰(shuí)的本領(lǐng)大，也會(huì)用一個(gè)字來(lái)說(shuō)？（集體練習(xí)相似音）

　　（二）、聽(tīng)聽(tīng)、念念老師把動(dòng)物和我們捉迷藏的事編成一首兒歌，名字就叫《動(dòng)物歌》。

　　1.教師示范朗誦。（平常速度）

　　2.幼兒練習(xí)。

　�。�1）看誰(shuí)本領(lǐng)大，會(huì)看著圖片，自己讀這首兒歌。（教師按照順序點(diǎn)圖，幫助幼兒自己練習(xí)兒歌）

　�。�2）重點(diǎn)練習(xí)五個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)的發(fā)音。

　�。ㄈ�、知道繞口令的特點(diǎn)

　　1.現(xiàn)在老師來(lái)念《動(dòng)物歌》。這回請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，老師念的時(shí)候和平時(shí)有什么不一樣？（教師快速示范，讓幼兒在感受的基礎(chǔ)上念得更快）

　　2.你們會(huì)像老師一樣念得又快又對(duì)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）小結(jié)：原來(lái)兒歌里有些字的發(fā)音很像，很難讀，念這些字時(shí)，舌頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去很拗口，念得快容易出錯(cuò)，這種兒歌，我們叫它繞口令，繞口令雖然難念，但是只要我們認(rèn)真學(xué)，經(jīng)常練，舌頭就會(huì)變得很靈活，就會(huì)練得又快又對(duì)。我們一起來(lái)看看相聲演員他們的表演。

　　3.播放相聲演員表演繞口令的視頻。（讓幼兒從規(guī)范的表演中得出繞口令的特點(diǎn)）他們表演得好嗎？好在哪里？（又快又對(duì)）他們也是慢慢練才會(huì)越說(shuō)越棒的'。

　　4.引導(dǎo)幼兒又快又對(duì)地念繞口令。（用拍手的節(jié)奏）

　�。ㄋ模�、示范仿編過(guò)渡語(yǔ)：小動(dòng)物說(shuō)小朋友的本領(lǐng)真大，會(huì)把捉迷藏的事念成繞口令。這次小動(dòng)物要重新?lián)Q個(gè)地方躲起來(lái)，看誰(shuí)本領(lǐng)大，能找出來(lái)，還能用繞口令的句子進(jìn)行回答。

　　教師更換動(dòng)物躲藏的位置。（虎鹿對(duì)換，鼠兔對(duì)換，豬不變）

　　1.一、二、三，眼睛睜開(kāi)來(lái)，找一找，在什么地方躲著誰(shuí)？

　　2.老師把小動(dòng)物捉迷藏的事，重新編成了一首新的繞口令。（示范編的同時(shí)，暗示幼兒按方位學(xué)習(xí)仿編）

　�。ㄎ澹⒃趧�(dòng)手操作中學(xué)習(xí)仿編，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　1.小朋友，你們的本領(lǐng)真大，學(xué)會(huì)了自己編兒歌，老師很高興，現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一套指偶，請(qǐng)你們自己和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，一邊玩，一邊編一編。

　　2.幼兒人手一套學(xué)具，自由擺放動(dòng)物，自己用兒歌的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)。

　　3.請(qǐng)兩名幼兒（與教師排序不一致的）表演自己編講的繞口令。

　　還有好多小朋友想玩一玩，念一念，我們把它們帶到區(qū)角里去玩吧！

　　附：繞口令《動(dòng)物歌》

　　山上一只虎，林中一只鹿，草里一只兔，洞里一只鼠，屋里一只豬，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿兔鼠豬。

幼兒園教案篇3

　　和家長(zhǎng)們一起參加幼兒園的親子游戲，是寶寶們最開(kāi)心的事情，寶寶們?cè)谟螒蛑�，�?huì)收獲前所未有的歡樂(lè)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　彩色大皮球

　　游戲過(guò)程：

　　1.將每個(gè)家庭進(jìn)行編號(hào)，根據(jù)編號(hào)每組領(lǐng)一個(gè)大的皮球；

　　2.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和寶寶分別站到游戲場(chǎng)地的兩邊；

　　3.由家長(zhǎng)這邊開(kāi)始，家長(zhǎng)坐到皮球上，然后借助彈力，將氣球運(yùn)到寶寶那邊；

　　4.寶寶接過(guò)媽媽運(yùn)過(guò)來(lái)的皮球，同樣的方法，將其運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)；

　　5.游戲過(guò)程中，如果人脫離皮球的話，需要從起點(diǎn)開(kāi)始重新進(jìn)行；

　　6.游戲完成時(shí)間最短的獲勝。

　　溫馨提示：

　　在上面的這個(gè)親子游戲中，寶寶們會(huì)鍛煉自己的合作能力，而且，還能鍛煉寶寶的身體呢，所以，家長(zhǎng)們配合自己的寶寶，開(kāi)始這個(gè)親子游戲。

幼兒園教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。

　　2、認(rèn)識(shí)蒙古族和維吾爾族，知道他們的民族特點(diǎn)。

　　3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《祖國(guó)大家庭》、祖國(guó)大地圖。蒙古族和維吾爾族的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示祖國(guó)地圖。

　　1、找出自己的位置。

　　2、你去過(guò)哪兒。

　　3、猜猜其它是什么地方。

　　二、認(rèn)識(shí)蒙古族。

　　根據(jù)課件認(rèn)識(shí)蒙古族，學(xué)跳蒙古舞。

　　三、認(rèn)識(shí)維吾爾族，學(xué)跳維吾爾族舞。

　　四、在地圖上找出他們的位置。

　　五、根據(jù)音樂(lè)跳起蒙古族和維吾爾族的舞蹈。

　　教學(xué)反思

　　本堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，打破了以往只是教師講幼兒聽(tīng)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)起幼兒自己看，認(rèn)，講，跳等，讓幼兒在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)蒙古族和維吾爾族，從中了解少數(shù)民族是一家。達(dá)到本活動(dòng)的目標(biāo)。