【實用】幼兒園教案范文合集六篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

　　預(yù)定目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。

　　2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　3、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　教育資源：

　　春節(jié)的留影

　　預(yù)定程序：

　　1、引出話題

　　小朋友，你們的春節(jié)是在哪里過的？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽，好嗎？

　　2、鼓勵幼兒到前面來講，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

　　3、請老師講講：新年的趣事

　　4、交流過年拜年的祝福語：新年好！恭喜發(fā)財！祝身體健康！等等。

　　5、小結(jié)：把開心的事講給大家聽，是讓大家也開心！快樂！

　　小百科：

　　春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，是合家團圓的日子，也是人們抒發(fā)對幸福和自由向往的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。過春節(jié)前，別井離鄉(xiāng)的人們都盡可能地回到家里和親人團聚，共享天倫之樂。除夕，全家歡聚一堂，吃罷“團年飯”，長輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢”，一家人團坐“守歲”。年節(jié)期間，親朋好友之間相互走訪拜年，表達對親朋間的情懷以及對新一年生活的美好祝福。

幼兒園教案 篇2

　　活動目標：

　　1、探索學(xué)習(xí)用多種方法比較感知物體的多、少。

　　2、激發(fā)幼兒動腦、動手，樂于參與操作活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、教具:神秘袋、三角形、圓形圖形版。

　　2、學(xué)具：小星星。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┞犚魳纷呔�，線上游戲：比一比。

　　（二）教師出示“神秘袋”，學(xué)習(xí)用點數(shù)、一一對應(yīng)兩種方法比較多少。

　　1、請一位幼兒摸摸并說一說：里面裝的是什么圖形。

　　2、教師分別抓“三角形”和“圓形”散放與地板，提問：我們用什么方法可以知道是三角形多還是圓形多？

　　3、師幼共同點數(shù)。小結(jié)：我們用點數(shù)的方法知道三角形多圓形少。

　　4、引到幼兒自由討論：還有什么方法？

　　5、教師示范一一對應(yīng)法比較多少。小結(jié)：誰的上面或下面沒有和他對應(yīng)的就表示誰多。

　　6、請一位幼兒抓圖行板，鞏固練習(xí)點數(shù)和一一對應(yīng)兩種方法。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)用目測的方法比較多少。

　　1、教師提問：老師和小朋友哪個多哪個少？你是怎么知道的？（看一看就知道了）。

　　2、請小朋友再比一比、看一看教室里的窗戶和門哪個多哪個少？（提醒幼兒用完整的話說出窗戶多門少）

　�。ㄋ模┯螒颉罢遗笥选�。

　　1、老師請每一個男孩去找一個女孩兒做好朋友，請小朋友觀察是男孩多還 是女孩多。你是怎么知道的？

　　2、引到幼兒理解，若有男孩沒有找到朋友，就說明男孩多；反之，就是女孩多；如果都找到了朋友，就是一樣多。

　　3、小結(jié)：手牽手一個人找一個朋友也是一種比較多少的方法。

　�。ㄎ澹┯螒颉扒形鞴稀�。鞏固練習(xí)用以上四種方法來比較多少。

　　兒歌：切、切、切、切西瓜，西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，要吃西瓜切兩半。

　　（六）幼兒操作教具，教師指導(dǎo)。操作完了之后，請幼兒和同伴或老師交流：

　　我用什么方法比較出紅（黃）星星多、黃（紅）星星少？

　�。ㄆ撸┞犚魳肥諏W(xué)具，活動結(jié)束。

幼兒園教案 篇3

　　國慶節(jié)教案

　　活動內(nèi)容：國慶節(jié)

　　活動目標：

　�。保� 讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。 ２． 知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.

　�。常� 活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

　　活動準備：國慶節(jié)照片

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話引入，激發(fā)興趣。

　　二、基本部分

　　1．觀看國慶節(jié)照片 提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興？

　　2． 提問：

　�。�1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

　�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�

　�。�3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼

　　兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

　　3．談話小結(jié)�！笆�月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。

　　三、結(jié)束部分

幼兒園教案 篇4

　　活動目標

　　1．知道廢舊材料經(jīng)過加工制作可以變成玩具，增強幼兒對廢物利用的意識

　　2．引導(dǎo)幼兒積極參與活動，體驗垃圾再利用的樂趣，發(fā)展幼兒樂觀、與人合作的'能力

　　3．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造玩襯衣盒的方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性

　　活動準備

　　1．幼兒對垃圾進行分類后，把襯衣盒挑出來清潔干凈

　　2．每人一只襯衣盒，會玩占圈的游戲

　　3．圖片四幅、錄音機、磁帶

　　活動過程

　　開始部分

　　1．出示襯衣盒，激發(fā)幼兒興趣

　　這些是什么？這是人們隨手丟棄的襯衣盒，但經(jīng)過我們的清潔，就可以變成好玩的玩具，今天我們就用這些襯衣盒來做游戲，好不好？

　　咱們一起把它變成馬兒，騎馬去玩吧！

　　2．做“開汽車”的襯衣盒模仿操

　　讓我們一起來做運動！

　　兒歌： 動作：

　　1、2、3、4往前開， 手持襯衣盒作方向盤，身體左右搖擺

　　1、2、3、4往前開；

　　撳撳喇叭笛笛笛， “笛笛笛”時，左手手心向前推3次作按喇叭狀

　　聲音響一點

幼兒園教案 篇5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字5，知道它的實際意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小的差異進行5以內(nèi)數(shù)的排序。

　　3、要求幼兒能聽清老師的指示語，并能按指示語活動。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　5、發(fā)展目測力、判斷力。

　　活動準備：

　　實物卡片1—5，貼絨大數(shù)卡1—5，4，5的數(shù)字卡片。

　　活動過程

　　一、認識數(shù)字5，理解數(shù)字的實際意義。。

　　1、教師出示4只小兔圖片，讓幼兒點數(shù)并說出其總數(shù)。提問：如果在添上一只小兔是幾只小兔？

　　2、老師再出示一只小兔，引導(dǎo)幼兒完整的說出：4只小兔在添上一只是5只小兔，4添上1是5。

　　3、老師在出示4只小猴，讓幼兒點數(shù)并說出總數(shù)，又來了一只小猴，現(xiàn)在是幾只小猴？

　　師：黑板上的小猴和小兔的數(shù)量都可以用什么數(shù)字來表示？（引導(dǎo)幼兒說出都可以用數(shù)字5來表示）。數(shù)字5還可以表示什么？（要求幼兒和別人說的不一樣并進行大膽的想象）。

　　老師小結(jié)：數(shù)字5可以表示一切數(shù)量為5的物體。

　　4、認識數(shù)字5。

　　師：那你們知道數(shù)字寶寶5長的像什么樣子嗎？

　　師：5像秤鉤，我們一起來用手指寫一寫數(shù)字5。（帶領(lǐng)幼兒按筆順進行書空練習(xí)）。

　　二、感知5以內(nèi)的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小的差異進行5以內(nèi)數(shù)的排序。

　　1、黑板上出示實物卡片：

　　師：黑板上有什么？它們各有幾只？集體點數(shù)驗證5以內(nèi)數(shù)量的實物卡。請一個小朋友按動物數(shù)量多少給它們排隊，想一想，誰排在最前面。

　　2、出示1—5的數(shù)卡。

　　師：小朋友們看一看，你們都認得這些數(shù)字嗎？他們像什么？那個數(shù)字表示的數(shù)量最多？

　　師：誰能幫助這些數(shù)字卡片排排對，看看你會把誰排在最前面，你用的是什么方法來給它們排隊的？

　　三、幼兒操作活動。

　　1、為實物匹配數(shù)卡，知道數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

　　師：請小朋友給小動物找數(shù)字朋友，小動物有幾個就送幾的數(shù)字朋友，一邊送一邊說：幾只XX，送數(shù)字幾給你做朋友。

　　2、活動評價。

幼兒園教案 篇6

　　活動內(nèi)容：語言游戲—《可愛的小動物》

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。

　　2、教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。

　　3、學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作。

　　活動準備：1、課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動物〉

　　2、小動物住的房子個一座

　　3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。

　　活動過程：

　　1、教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動師：“小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？”幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：“兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動物手偶。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動物的動作師：“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？”“大象喜歡做什么動作？”請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。

　　3、游戲—做客l布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。l玩一玩：1)先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動作。2)分組游戲，請一組幼兒分組敲門3)把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。

　　4、游戲結(jié)束

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