幼兒園教案

時間：2021-03-30 10:21:31 幼兒園教案我要投稿

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　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教案7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒園教案模板七篇

幼兒園教案篇1

　　游戲：小孩小孩真愛玩

　　目的：練習聽信號向指定方向跑

　　玩法“幼兒站成一列橫隊，站在場地的一端。教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌”小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹跑回來�！庇變合蛑付ǖ姆较蚺苋�，摸完大樹后再跑回。

　　事項：指定的物體必須是幼兒熟悉的，容易摸到的。

　　小手小腳

　　活動目的：

　　1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。

　　2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學著改編兒歌。

　　活動準備：

　　活動過程：

　　一、開始部分：以談話形式導(dǎo)入活動。

　　師：請你跟我這樣做（手放在腿上，小腳并起來）

　　幼兒：我就跟你這樣做（學老師的樣子做好）

　　師：小朋友們真乖！小手放好了，小腳真聽話！

　　二、基本部分：

　　1、認識小手和小腳。

　　我們小朋友都有幾只小手呢？每只手上有幾個手指？（老師和幼兒一起點數(shù)）老師和幼兒的手比較大小。

　　師：小手都有哪些本領(lǐng)呢？（洗臉、吃飯、刷牙、玩玩具等）你們的小手真厲害，能做那么多的事情。

　　2、學習兒歌：

　�。�1）老師的手還會跳舞呢，你的手會嗎？（跟老師做拍手、舉起來的動作）我們把手跳舞的動作變成兒歌好嗎？

　　老師將小手的一段念一遍，然后和幼兒一起邊念兒歌邊做動作。

　�。�2）師：小腳看見我們的小手玩的很開心，也想來動一動，你們說小腳可以怎樣動？（幼兒自由發(fā)揮）老師的腳會踏步走，（孩子們一塊跟著學）那我們也把小腳踏步走的動作編成兒歌吧�。ㄐ∧_小腳踏踏，我的小腳踏踏踏）

　　孩子們和老師一塊邊念兒歌邊做動作。

　　3、創(chuàng)編兒歌

　　師：小手和小腳不是有很多本領(lǐng)嗎？那我們根據(jù)他們的本領(lǐng)來創(chuàng)編兒歌吧！

　　引導(dǎo)幼兒說出：小手抱起來、轉(zhuǎn)起來、藏起來；小腳踮起來、踢起來、跳起來等

　　老師和幼兒根據(jù)創(chuàng)編的兒歌邊念邊做動作。

　　三、結(jié)束部分：

　　教育幼兒要保護小手和小腳。

　　師：小手和小腳有這么多的本領(lǐng)，我們可要好好的保護啊�。ìF(xiàn)在天氣慢慢變冷了，我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由回答）

　　報紙真好玩

　　一、用謎語引出課題。

　　教師和幼兒玩猜謎的游戲，幼兒能根據(jù)謎面猜出是報紙。謎面是有位好朋友，天天世上走。啥都告訴你，就是不開口。并說一說自己知道哪些報紙。

　　二、探索報紙的玩法。

　　1、引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

　�。�1）、觀察幼兒一個人的玩法。

　�。�2）觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

　�。�3）、隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習密度。

　�。�4）、提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

　　2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

　　1、請幼兒在起跑線上將紙貼在胸前，聽到信號后快速跑到終點線，以速度快、報紙沒掉下來的為勝。

　　2、幼兒兩人一組，面對面站好，雙手抓好報紙的四角，將塑料球放在上面，兩人用報紙把球運給對面同伴。

　　3、把報紙撕成長條，看誰撕得長，撕得最長的幼兒獲勝。然后將長條塞在腰里當尾巴，幼兒互相追逐，以先揪到對方的尾巴者為勝。

　　4、幼兒利用報紙卷成魔術(shù)棒做游戲：舉起魔術(shù)棒，變成高人走；放下魔術(shù)棒，變成矮人走；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖；緊握魔術(shù)棒，變成小汽車；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走。

　　三、游戲：南極冰塊

　　1、老師介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝，但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

　　2、教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，找一名幼兒扮演大鯊魚，報紙當做冰塊，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕。

　　第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”；第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“企鵝”；第三次游戲，再拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站四只“企鵝”。

　　3、當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

　　四、結(jié)束活動

　　幼兒把報紙團成團，盡量團緊，扔到紙筐里，看誰投的準。這樣既發(fā)展了幼兒的投擲能力，又整理了班級衛(wèi)生。

　　游戲：跟著小旗走

　　目的：練習排成一隊，一個跟著一個走。

　　準備：小旗一面

　　玩法：幼兒站在場地上，教師念兒歌“來來來，大家來排隊，快快快，看誰排的隊�！庇變赫境梢宦房v隊，把小旗交給排頭的幼兒，提醒他走的速度要適中。走一兩圈后可換人持小旗，繼續(xù)走。（換人持旗可換走得好的幼兒）

幼兒園教案篇2

　　活動目標：

　　1．感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚地演唱歌曲，并唱準休止符。

　　2．能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。

　　3.感受運動身體的快樂。活動反思：

　　活動準備：音樂磁帶，一段節(jié)奏譜

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1.練聲。

　　2．復(fù)習歌曲《扮家家》。

　　二、欣賞歌曲。

　　1．播放《健康歌》錄音，幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。

　　提問：你喜歡這首歌嗎？聽著它，你想做什么？為什么？

　　三、學習歌曲。

　　1.教師示范演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽歌曲的內(nèi)容。

　　提問：歌里唱了什么？運動了哪些地方？（師示范演唱時不做任何動作，避免接下來幼兒模仿動作而不是創(chuàng)編動作。請幼兒回答運動了哪些地方時，可請幼兒做相應(yīng)的動作。）

　　2.教師出示節(jié)奏譜，請幼兒注意休止符。

　　師：你們發(fā)現(xiàn)沒有這里有個像0一樣的符合，知道這代表什么嗎？幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍，在休止符的地方用點頭表示休止。

　　3．教師彈琴和幼兒一起演唱歌曲，注意休止符的唱法，第一次演唱時還是請幼兒在唱到休止符時用點頭來停頓。

　　四、進行歌表演

　　1．啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作，并說說自己的身體的什么部位在運動。

　　師：剛剛你們在一開始的時候說你們聽了這首歌曲很想做運動，現(xiàn)在我要請你們的小身體動起來哦，聽著歌曲運動起來。師請幾名幼兒上前來跟著音樂做動作，其他幼兒指出他運動了什么部位，做得如何等。

　　2．引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作，體驗歌曲活潑、歡快的情緒。

　　3.師：剛剛我們運動了我們的身體的一些部位，平時我們可以繼續(xù)和你的伙伴來運動其他的部位，鍛煉身體。延伸活動:區(qū)域活動裝扮區(qū)可請幼兒繼續(xù)進行動作仿編。

幼兒園教案篇3

　　教學目標

　　認識幾種常見的小動物，并模仿動物叫聲。

　　教學準備

　　Ppt課件：動物聲音

　　教學過程

　　一、導(dǎo)入教師：小朋友，今天有小動物要來好我們玩，你們高興嗎？誰來猜一猜，有哪些小動物要來呢？

　　二、展開Ppt課件演示1.圖片——鴨子

　�。�1）小朋友看看是誰來了？給小鴨子打個招呼吧：你好，小鴨子。小鴨子還會唱歌呢，你們想聽嗎？

　�。�2）點擊聲音：嘎嘎嘎教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好？引導(dǎo)學小鴨子叫聲。

　　2.圖片——公雞

　　（1）看看還有誰來了？你們知道漂亮的大公雞喜歡什么時候唱歌嗎？

　　（2）點擊聲音：公雞叫聲我們聽聽大公雞是怎樣唱歌的？大公雞唱的真好聽，我們給它鼓鼓掌吧！小朋友拍手歡迎，并做一些可愛的動作。

　　3.圖片——豬

　�。�1）好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢？讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。

　�。�2）點擊聲音：豬小豬給我們打招呼了，我們聽聽它給我們說什么了？奧！小豬給小朋友問好呢，仔細聽聽小豬是怎樣說的，我們也學一下小豬的聲音，給它問個好。

　　4.圖片——牛

　�。�1）瞧！能干的老黃牛也來了？老黃牛唱起歌來聲音可洪亮了，你們想聽嗎？

　�。�2）點擊聲音：牛你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂呀！我們幫幫老黃牛吧！引導(dǎo)幼兒邊學牛叫聲音，邊學老黃牛耕地的樣子。

　　5.提問：小朋友，你最喜歡那個小動物？為什么喜歡它？

　　三、結(jié)束小朋友，我們和小動物一起去玩吧！

幼兒園教案篇4

　　活動目標

　　掌握20-30米的追逐跑的基本要領(lǐng)，能夠動作靈敏地與同伴游戲。

　　活動準備

　　風兒與花的標志牌;活動前讓幼兒了解一些花的名稱。

　　活動過程

　　引導(dǎo)幼兒自由選擇風兒與花的角色，并按標志牌自己分組，每組10人左右。

　　提醒幼兒注意游戲規(guī)則，花跑到終點后就不能再追了，追逐時要注意安全。

　　活動評析：

　　幼兒們對體育課比較感興趣，他們的跑的能力發(fā)展的不錯，也能遵守游戲規(guī)則，有幾個幼兒的反應(yīng)比較慢，需要多練習。

　　活動評析：體育活動真的是幼兒最喜歡的活動，幼兒們的積極性一直很高，通過體育活動也增強了他們的體質(zhì)。

幼兒園教案篇5

　　目標：

　　知道常見動物的名稱、學習縱跳觸物

　　過程：

　　1.將動物頭像掛起來。

　　2.老師說：

　　――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”

　　3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。

　　4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。

　　提示：

　　1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。

　　2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。

幼兒園教案篇6

　　活動目標：

　　1、仔細觀察圖書，感受故事中奇特想象帶來的情節(jié)變化。

　　2、知道正確翻閱圖書的方法，初步養(yǎng)成逐頁閱讀圖書的習慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察及大膽表述的能力，激發(fā)幼兒對圖畫書的興趣。

　　活動準備：

　　1、圖書《變色鳥》大書，幼兒操作書人手一本。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入課題，一起幼兒興趣。

　　1、今天老師帶來了一本書，這是書的封面。我們一起來看看封面上有什么？（小鳥，文字）（集體念一遍故事名稱）猜猜看為什么它叫變色鳥呢？（幼兒自由講述）師再進行小結(jié)。

　　2、接下來我們就一起來看一看這本書，看一看這只變色鳥原來是什么顏色的？后來又是怎么變化的？

　　二、逐幅觀察畫面，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、出示畫面一：

　�、僭谶@幅畫上你看到了什么？這只變色鳥原來是什么顏色的？白鳥在干什么？（學小鳥飛。）

　�、谀氵€看到了什么？什么顏色的大樹？

　　③白鳥在白色的天空飛翔，你的心里有什么感覺？

　　④白鳥會飛到哪里去呢？（幼兒猜測師，再進行小結(jié)。）

　　2、出示畫面二：

　　①一天，它飛呀飛呀，聞到一股香香的味道，它找到了一顆香香的樹，看看這棵樹上有什么呀？那紅紅的果子會是什么呀？

　�、诎坐B想，這紅色的?果子一定很甜吧，讓我嘗一嘗，嗯，好香好甜�。〕灾灾�，白鳥的羽毛會有什么變化呢？（幼兒回答，師小結(jié)。）

　　3、出示畫面三：

　�、侔坐B又繼續(xù)往前飛，瞧，它飛到哪里去了？

　�、诎坐B想，這黃果子真可愛，我要多吃幾個，好甜好脆啊！吃了黃果子，白鳥的羽毛會怎么變呢？

　　4、出示畫面四：

　　①白鳥又往前飛呀飛,它看見了什么?飛近一看,哇,滿滿一樹藍色的果子小朋友，你們見過藍色的果子嗎？這藍藍的會是什么呀？

　�、诎坐B從來沒有吃過藍色的果子，它想：這藍色的果子實在太漂亮了，不吃太可惜了天哪，好脆，好香！吃著吃著，白鳥長出了藍色的羽毛。（鼓勵幼兒和老師一起來講）

　　5、出示畫面五：

　�、侔坐B什么果子都吃了，變成了什么鳥？身上有哪些顏色的羽毛？

　　①你喜歡這只變色鳥嗎？用一句什么話送給它？

　　6、出示畫面六：變色鳥吃個不停，這個顏色的果子也吃，那個顏色的`果子也吃，什么顏色的果子都吃，哎呀，它吃得實在是太多了，你們看它怎么了？

　　7、出示畫面七：現(xiàn)在它變成一只什么鳥了？為什么會變成這樣？你心里感覺怎么樣？

　　8、出示畫面八：黑鳥在干什么？唱出的是什么音符？它會把彩虹曲帶給誰呢？

　　9、出示畫面九、十、十一：：看看彩虹曲送給了誰？你覺得哪里最美？以前的大地和天空是什么顏色的？現(xiàn)在呢？

　　三、完整地欣賞故事。教師完整講述故事，在有色彩的地方教師停頓，讓幼兒補充。

　　四、幼兒翻閱圖書講述圖書故事。

　　1、要求幼兒能按順序正確地翻閱圖書：食指和大拇指捏住書的下角，一張一張地翻閱。

　　2、建議幼兒邊翻閱邊講述故事的主要內(nèi)容。

　　五、延伸活動。帶著書把故事講給邊上的客人老師聽。

　　【附故事：】變色鳥灰色的天空有白云，灰色的大地有樹林。一只白鳥向前飛，飛呀！飛呀！白鳥落在樹枝上，吃了一顆紅果子。好香好甜哪！白鳥長出了一些紅羽毛，又吃了幾顆黃果子。好甜好脆呀！白鳥有了紅羽毛、黃羽毛，再吃了一些藍果子。好脆好香呀！白鳥吃多了，成了變色鳥。身上的羽毛，除了紅的、黃色、藍的，還加上了橘色、綠色和紫色。變色鳥吃個不停，這個顏色的果子也吃，那個顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃！啦啦！哪來的聲音，哇！是彩色鳥在空中唱歌呢！彩色鳥在樹枝上唱歌，黃色的音符往下撒，讓大地開了許多黃花，彩色鳥在空中唱歌，藍色的音符，到處飄，把天空染成了藍色。藍天下的大地，有紅花，有黃花，有綠綠的樹林，有彩色的遠山，看起來比什么都美麗。它要唱一首春天的歌，走，讓我們把這首好聽的歌唱給更多的朋友。