幼兒園教案

時(shí)間：2021-03-29 20:51:28 幼兒園教案我要投稿

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有關(guān)幼兒園教案范文集合六篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

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幼兒園教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑，干什么去？追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能，增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，特設(shè)計(jì)了追追樂(lè)這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握折身跑的技能，提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

　　2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè)氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1、幼兒看光碟《貓和老鼠》，請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的故事。

　　2、教師講述《十二生肖》的故事，使幼兒知道貓一見(jiàn)老鼠就追的原因。

　　3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運(yùn)動(dòng)為游戲做準(zhǔn)備。

　　二、學(xué)習(xí)折身跑

　　1、教師示范折身跑的過(guò)程。

　　2、鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。

　　3、討論：在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑？個(gè)別幼兒做示范。

　　三、做游戲，熟練掌握折身跑的方法

　　1、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

　　2、分角色游戲(1)將參加游戲的幼兒分成兩組，一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn)，一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

　　(2)教師吹哨子，當(dāng)?shù)谝淮紊谧勇曧懫�，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn)，當(dāng)?shù)诙紊谧勇曧懫�，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn)，同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒(méi)有被捉到的幼兒為勝。

　　3、交換角色進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　兩組幼兒進(jìn)行折身跑運(yùn)球PK賽，也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

幼兒園教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1：練習(xí)腿部及腳部的反應(yīng)能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2：養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競(jìng)賽的意識(shí)。

　　3：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受石頭剪刀布的樂(lè)趣。

　　4：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，同時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)狀況。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　孩子已經(jīng)能熟練的`用手玩石頭.剪刀.布的游戲

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始環(huán)節(jié)：

　　幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地，復(fù)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速跑的動(dòng)作

　　基本環(huán)節(jié)：

　　一. 導(dǎo)入

　　孩子們，你們玩過(guò)石頭剪刀布的游戲嗎？好玩嗎？那老師今天就帶你們玩石頭剪刀布的游戲，好不好？

　　但是我們這次不是用手來(lái)玩，要用腳。你們想一想咱們用我們的小腳玩石頭剪刀布？

　　二. 幼兒探索用腳的不同站法來(lái)表現(xiàn)石頭；剪刀；布，教師總結(jié)。

　　幼兒自由設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)�？偨Y(jié)找到好的設(shè)計(jì)

　　三：幼兒聽(tīng)口令練習(xí)新創(chuàng)編的腳上動(dòng)作

　　四：兩個(gè)一組分組玩腳部石頭剪刀布的游戲

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　采用比賽的形式玩石頭剪刀布的游戲，激發(fā)幼兒興趣。

　　延伸環(huán)節(jié)：

　　當(dāng)幼兒熟悉游戲玩法后，可采用淘汰制的方法增加游戲的競(jìng)賽性。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)幼兒參與積極性很高，因兩兩比賽前規(guī)則強(qiáng)調(diào)的不太明確，所以很多孩子在石頭剪刀布的口令已經(jīng)停止時(shí)還換動(dòng)作了，所以引起爭(zhēng)吵。以后一定要注意重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)則，使幼兒從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

幼兒園教案篇3

　　幼兒發(fā)展水平現(xiàn)狀分析：

　　小小班的孩子年齡小，對(duì)成人的依賴思想重，為了讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活，我們班的幾位老師常常哼唱著歌曲，營(yíng)造一種快樂(lè)、輕松的氛圍。在這種氛圍下我們發(fā)現(xiàn)班里的孩子很喜歡聽(tīng)老師唱歌，更喜歡模仿，但由于年齡特征，在活動(dòng)中的隨意性較大，特別是不會(huì)控制自己聲音的大小，常常會(huì)大聲的叫喊，針對(duì)這一情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)控制自己聲音的大小。

　　2、學(xué)唱歌曲，樂(lè)于參與歌曲表演。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大貓、小貓手飾人手一份，歌曲磁帶，錄音機(jī)，泡沫塑料地板。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

　　和孩子一起進(jìn)行尋找游戲，激發(fā)興趣，參與活動(dòng)。

　　師：孩子們，今天我們教室里藏著一樣?xùn)|西，我們一起去找出來(lái)，一人找一個(gè)，大家要悄悄地去找，千萬(wàn)別讓它跑了！好，開(kāi)始行動(dòng)。

　　（二）基本活動(dòng)：

　　1、集中注意力，進(jìn)入主題。

　　師：你們真棒，把找到的東西舉起來(lái)讓我看看。我們來(lái)坐起，看看里面是什么？（注意孩子“貓”的發(fā)音）

　　2、啟發(fā)想象，進(jìn)入主題。

　�。�1）這兩只小貓長(zhǎng)得不一樣啊？（啟發(fā)孩子說(shuō)出“一只是大貓”、“一只是小貓“）。

　�。�2）大貓和小貓的后面有根橡筋？（引導(dǎo)孩子套在手上）。

　�。�3）噓——聽(tīng)！兩只貓?jiān)诔瑁?tīng)磁帶《大貓和小貓》歌曲）。

　　3、教師范唱，孩子聽(tīng)。

　　4、孩子跟唱，教師注意聽(tīng)孩子的發(fā)音，并給予指導(dǎo)。

　　5、孩子集體唱。教師以動(dòng)作給予提示。

　　6、游戲：大貓和小貓。教師注意個(gè)別指導(dǎo)。

　　7、多種游戲，在游戲過(guò)程中注意不要重復(fù)，可以用手的高低動(dòng)作、聲音的粗細(xì)、體態(tài)動(dòng)作的不同進(jìn)行游戲。并對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。

　　8、活動(dòng)小評(píng)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　把大貓和小貓的手飾帶回家教爸爸、媽媽唱歌和表演。（讓孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓家長(zhǎng)和幼兒互動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園參于的活動(dòng)。）

幼兒園教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道風(fēng)、雨、雷、電是自然現(xiàn)象，不必恐懼和害怕。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　4、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先讓家長(zhǎng)帶幼兒觀察有關(guān)風(fēng)、雨、雷、電等自然現(xiàn)象。

　　2、錄有刮風(fēng)、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電閃雷鳴》錄像帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)錄音《奇妙的聲音》。幼兒閉上眼睛，認(rèn)真聽(tīng)錄音，并說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒看錄像，了解刮風(fēng)、下雨。閃電、打雷是自然現(xiàn)象。

　　3、幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛才看到了什么？喜不喜歡？

　　4、教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。

　　在我們的生活里，天氣經(jīng)常變化，有時(shí)會(huì)刮風(fēng)，有時(shí)會(huì)閃電和打雷，有時(shí)會(huì)下雨，雨后還會(huì)有彩虹，有時(shí)還會(huì)下雪。這些都是自然現(xiàn)象，不要害怕，要想知道為什么，長(zhǎng)大了可以去探索這個(gè)奧秘。

　　活動(dòng)建議：

　　提供一些有關(guān)自然界其他現(xiàn)象的圖片，如霧、霜、冰等，放在自然角，供幼兒自由觀察。

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道，在聽(tīng)老師講解的時(shí)候，孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。

幼兒園教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　玩水是幼兒非常感興趣的游戲，可家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆拥慕】�，一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng)，這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn).我們?cè)陂_(kāi)展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣.于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性.

　　2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂(lè).

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、各色毛巾

　　2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一)教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣

　　1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜，老師表演的是什么情節(jié)?

　　2、教師表演，突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。

　　3、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題：你看到老師表演的是什么?

　　二)學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背