幼兒園教案

時(shí)間：2021-03-29 08:48:47 幼兒園教案我要投稿

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【精華】幼兒園教案錦集5篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】幼兒園教案錦集5篇

幼兒園教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.看到不同的色彩能想到不同的味道、感受和情緒。

　　2.能夠運(yùn)用色彩構(gòu)成的知識(shí)，運(yùn)用豐富的色彩表達(dá)出不同的味道。

　　3.感受到色彩的神奇，體會(huì)用色彩畫(huà)出味道的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：色彩知識(shí)PPT、各種味道的食品(軟糖、話梅、辣條、蓮子心)紙、

　　油畫(huà)棒、水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解色彩知識(shí)

　　1. 出示圖片引發(fā)興趣(PPT課件)

　　問(wèn)：小朋友，你們今天開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)考考小朋友，哪幅圖代表開(kāi)心呢? 看這顏色就很開(kāi)心了。痛苦是哪個(gè)?憤怒是哪個(gè)?憂傷是哪個(gè)?輕松的是? 總結(jié)：在我們的生活中，色彩可以表達(dá)我們的心情。

　　問(wèn)：這兩幅圖有什么不同之處?(兩幅橙子的圖)你看了有什么不一樣的感受? (一個(gè)熱、一個(gè)冷)

　　2.講解色彩知識(shí)

　　(1)講解冷暖色調(diào)知識(shí)

　　(2)(兩幅橙子的圖)問(wèn):看這兩幅圖的橙子，哪個(gè)更甜?為什么?

　　總結(jié);色彩有許多秘密，它會(huì)讓我們感受到冷暖、還能讓我們聯(lián)想到味道，今天我們要用色彩來(lái)表示味道，下面讓我們看看常見(jiàn)的色彩讓我們聯(lián)想起哪些事物和味道。

　　(3)(逐幅出示紅黃綠色的幻燈片)問(wèn)：紅色讓你們想到了什么?(黃綠如是提問(wèn))

　　總結(jié)：紅色會(huì)讓我們想起喜慶的、浪漫的，想到甜甜的草莓蘋(píng)果和火辣辣的辣椒。(每張圖片后總結(jié)) 綠色會(huì)讓我們想到平靜的、舒服的、有活力的，想到酸酸的檸檬和青蘋(píng)果。黃色讓我們想起溫暖的、華麗的，想到酸酸的檸檬、酸甜的.橙子，還有梨。下面我們來(lái)嘗嘗味道畫(huà)畫(huà)色彩吧!

　　二、品嘗味道，教師示范

　　1、集體品嘗苦味。問(wèn)：品嘗完味道后，說(shuō)說(shuō)你嘗到什么味道，你想用什么顏色表示?什么樣的裝飾畫(huà)線條?

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答作范畫(huà)

　　3、強(qiáng)調(diào)作畫(huà)要求：用馬克筆勾邊，油畫(huà)棒涂色。用兩種以上的色彩。

　　三、幼兒作畫(huà)、教師巡回指導(dǎo)

　　四、作品展示與賞析

幼兒園教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同

　　3、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　2、圣誕老人一個(gè)，圣誕帽若干，圣誕禮物、圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　　師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大四班做客，猜猜看他是誰(shuí)？

　　幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

　　師（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了？

　　幼（興奮的大聲喊）圣誕老人。

　　師：圣誕老人來(lái)干什么呢？

　　幼：送禮物。

　�。ㄊフQ老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái)，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。）

　　師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢？

　　幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。

　　師；圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

　　2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　3、圣誕節(jié)的由來(lái)

　　師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎？圣誕老爺爺又是怎么來(lái)的呢

　　4、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)和圣誕老爺爺?shù)膫髡f(shuō)。

　　師：圣誕節(jié)你有收過(guò)禮物嗎？都有些什么禮物呢？收到禮物你們開(kāi)心嗎？

　　師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎？送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說(shuō)一句“圣誕快樂(lè)”

　　4、邊放音樂(lè)，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)

　　小百科：圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的中國(guó)香港和澳門(mén)地區(qū)、馬來(lái)西亞、新加坡。古羅馬教會(huì)在君士坦丁時(shí)代（公元313年），就逐漸習(xí)慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

幼兒園教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)彩虹色的花幫助別人的故事，感受幫助別人的快樂(lè)。

　　2、學(xué)習(xí)如何幫助有困難的人。

　　3、樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、《5·12》視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入。

　　1、有一種花，它有五顏六色的花瓣，它都用這些花瓣做了什么呢？

　　2、那我們一起來(lái)看看。

　　（二）觀看課件。

　　1、一片積雪的原野上，開(kāi)了一朵彩虹色的花。

　　2、螞蟻經(jīng)過(guò)彩虹色的旁邊，螞蟻要去哪里，遇到了什么困難？螞蟻把彩虹色的花瓣當(dāng)成了什么？

　　3、蜥蜴經(jīng)過(guò)彩虹色的花旁邊，它要去干什么？它把花瓣當(dāng)成了什么？

　　4、老鼠怎么了？彩虹色的花是怎么幫助它的？

　　5、彩虹色的花又是怎么幫助小鳥(niǎo)的？

　　6、下雨了，刺猬來(lái)了，彩虹色的花又是怎么做的？

　　7、最后一片花瓣去哪里了？

　　（三）完整欣賞故事及課件。

　　教師完整連貫的講述故事，提問(wèn)：

　　1、最后發(fā)生了什么事？動(dòng)物們心里是怎么想的呢？

　　2、你們喜歡彩虹色的花嗎？為什么？

　　（四）觀看《5·12》地震視頻，提問(wèn)：

　　1、5·12發(fā)生了一件什么事情呢？

　　2、那我們一起來(lái)看看視頻，視頻里的人們是怎么互相幫助的吧！

　　3、你們?cè)敢鈳椭鷦e人嗎？你幫助過(guò)別人做什么額事情呢？

　　總結(jié)：彩虹色的花的天真可愛(ài)、心地善良深深的感動(dòng)了我們。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們也體會(huì)到，凡事都應(yīng)該為別人著想，只有樂(lè)于助人才能得到真正的幸福和快樂(lè)。

　　教學(xué)反思：

　　《彩虹色的花》敘述著這樣一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……生命可以輪回，樂(lè)于助人的精神則存留其中，給讀者留下無(wú)窮的意味。本作品采取壁畫(huà)法，先在畫(huà)布上涂上灰泥再繪制，畫(huà)出富于立體感的特殊效果。我個(gè)人拿到這本書(shū)的時(shí)候非常喜愛(ài)，這本精裝書(shū)，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動(dòng)人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽(yáng)光、愛(ài)、夢(mèng)幻……

幼兒園教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。

　　2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　救護(hù)車(chē)

　　消防車(chē)

　　警車(chē)

　　灑水車(chē)

　　2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？

　　3.重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。

　�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？

　�。�2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？

　�。�3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？

　　灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？

　　（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。

　　4.小結(jié)：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。

　　灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘�，水由排水管�(chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。

　　5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》

　　灑水車(chē)，叮咚響。馬路上，常來(lái)往。噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。

　　6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。

　　7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》

　　游戲玩法

　　(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。

　　(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。