幼兒園教案

時間：2021-03-24 16:47:04 幼兒園教案我要投稿

幼兒園教案推薦度：
幼兒園音樂教案推薦度：
幼兒園中班教案推薦度：
幼兒園故事教案推薦度：
幼兒園小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【熱門】幼兒園教案模板集合5篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】幼兒園教案模板集合5篇

幼兒園教案篇1

　　活動目標：

　　練習四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力活動準備：在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。

　　活動過程：

　　1.準備活動：

　　動一動我是小兔，跳一跳；我是小鳥，飛一飛；我是汽車，快快跑；……

　　2.介紹游戲規(guī)則：

　　幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說"跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。"說完，教師任意叫一名幼兒"某某，你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的幼兒，拍到2--3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。

　　3.幼兒游戲：

　　邊說兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。

　　4.放松運動：

　　身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。

幼兒園教案篇2

　　設(shè)計意圖：

　　現(xiàn)在的孩子多是獨身子女,都以自我為中心，缺乏對別人的關(guān)心，遇到事情往往只考慮自己，不去想別人。我�？吹竭@樣的現(xiàn)象：活動中幼兒脫了衣服，結(jié)束時請他們拿衣服，他們只拿自己的，別人的衣服掉在地上也不去撿一下。為此我設(shè)計此活動，旨在激發(fā)幼兒的愛心。

　　目標：

　　1、讓幼兒在各種情境中體驗幫助別人帶給自己的快樂。

　　2、激發(fā)幼兒的愛心，讓幼兒懂得關(guān)心、體貼別人。

　　準備：

　　1、活動室布置成森林

　　2、請多名教師或幼兒配合排練情境表演。

　　3、多媒體課件

　　4、磁帶：開火車音樂、摘果子、愛的奉獻

　　5、多種動物的簡筆頭飾

　　過程：

　　一、營造氣氛，調(diào)動幼兒的積極性

　�。ㄇ瞄T聲）師：誰呀？（我是森林郵遞員小松鼠）

　�。ㄩ_門）師：請問有什么事嗎？（這是XX班嗎？這兒有一封給你們班的信）

　　師：謝謝！再見！

　　這是誰來的信呀？我們一起來看看�。◣熥x信）

　　原來這是一封邀請信。信上說，森林里要舉行愛心游藝會，請我們小朋友一起去參加，你們愿意嗎？

　　音樂：開火車

　　讓我們乘上火車到森林里去吧！

　　二、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒的愛心

　　師帶領(lǐng)幼兒走向布置好的教室

　　師：森林到了，我們來看看動物們都在干什么？

　　帶領(lǐng)幼兒往前走

　　情境一、猴奶奶在很吃力的摘桃子

　　師：猴奶奶，你年紀這么大了，還要摘這么多的桃子干什么？

　　猴：這是今天游藝會上要吃的�？墒俏夷昙o大了，摘不動了，樹又這么高，哎！

　　師：猴奶奶你別著急，我請小朋友來幫幫你！

　　小朋友，猴奶奶年紀大了，摘桃子很辛苦，你們愿意幫助它嗎？

　　你準備怎樣幫助它？

　　（幼兒自由表述）

　　師：小朋友想了這么多的辦法，真聰明！我們就用XX小朋友想的辦法來幫猴奶奶吧！

　　（組織幼兒幫忙摘桃子。音樂：摘果子）

　　師：小朋友我們再去看看別的小動物在干什么？（繼續(xù)往前走）

　　情境二、鼠弟弟一個人坐在草地上哭著

　　師：鼠弟弟，你為什么不開心？

　　鼠：大家都討厭我，沒人跟我玩。

　　師：小朋友，我們來想個辦法讓鼠弟弟高興起來。（幼兒想辦法）

　　小朋友真會想辦法，我們?nèi)ジ嬖V鼠弟弟。然后請它跟我們來跳個舞開心一下。

　�。ㄒ魳罚簹g樂舞）

　　情境三：播放課件

　　師：聽什么聲音？

　　多媒體顯示：我是森林電視臺的小兔，現(xiàn)在播報緊急求援通知，樂樂合唱團馬上就要進行演出了，可小動物們的衣服還沒做好，誰來幫幫它們！

　　師：哎喲，合唱團要演出了，小動物還沒打扮好，要是遲到了，怎么辦？

　　小朋友愿意幫助它們嗎？

　�。◣ьI(lǐng)幼兒進入涂色練習區(qū)）

　　師：小動物的衣服真多，我們趕快給它們打扮吧！

　　要求：涂得均勻，漂亮，抓緊時間，不要誤了演出。

　　簡單交流自己的打扮成果，教師給以肯定。

　　師：小朋友打扮的真漂亮，我們趕快給它們送去。

　　三、組織討論

　　1、小朋友，你今天開心嗎？為什么？

　　2、生活中你有沒有得到過幫助？你感覺怎么樣？

　　3、你幫助過別人嗎？有什么感覺？

　　小結(jié)：今天我們過的非常開心，因為我們幫助了有困難的小動物，幫它們解決了困難。原來幫助別人會給自己帶來這么多的快樂！以后我們要經(jīng)常幫助別人，讓別人快樂，也讓自己快樂！做一個有愛心的小朋友！

　　四、結(jié)束活動

　　師抬頭看天：小朋友，天不早了，我們該回家了。讓我們跟小動物說再見吧！

　�。ㄔ趷鄣姆瞰I音樂聲中出教室）

幼兒園教案篇3

　　活動目標

　　1.通過玩手形游戲，激發(fā)幼兒畫手形畫的興趣。

　　2.發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。

　　活動準備

　　1.課前教幼兒學做好玩的手形游戲，練習變換各種不同的手形。

　　2.范例畫幾張(仙人掌、茶壺、孔雀等)。

　　3.幼兒用書《學美術(shù)》(上冊)，繪畫紙、鉛筆，彩色水筆、油畫棒。

　　活動過程

　　1.游戲?qū)?/p>

　�、沤處煶洚斈g(shù)師，引起幼兒興趣。“今天，老師要變個魔術(shù)給小朋友看，瞧一瞧老師的手會變出什么東西來?”。

　　⑵教師演示用四指并攏、拇指分開的手形畫出茶壺，再用彎曲中間三個手指的手形畫出小貓。

　　2.觀察討論

　�、盘釂栍變骸袄蠋熥兂隽耸裁礀|西?”(幼兒回答)，“這種利用手形添畫而成的畫叫做手形畫”。

　�、瞥鍪痉独�，讓幼兒討論這些手形畫是怎樣變出來的?啟發(fā)幼兒擺弄自己的手形，想象這種手形能添畫成什么東西，然后將手按在紙上，用鉛筆將手形沿著輪廓畫下來，再用彩色水筆及蠟筆進行溝邊、添畫和涂色。

　　3.聯(lián)想創(chuàng)作

　　⑴鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，畫出與別人不一樣的手形畫。教師可進行適當?shù)膯l(fā)和引導，如可教幼兒將左手的手掌張開，按在紙上(手心向紙)，看上去就象一只張開翅膀的小鳥，然后畫下輪廓，在拇指輪廓上添畫眼睛和嘴巴，一只可愛的小鳥就就畫出來了。

　�、铺崾居變嚎梢岳米笥覂蓚€手形拼在一起作畫(如螃蟹的畫法)。

　　4.展示評價

　�、抛層變赫f一說自己的畫是用怎樣的手形添畫成的。

　�、茖⒂變鹤髌凡贾玫健澳芨傻男∈帧睂�，邀請家長前來欣賞。

　　活動建議

　　課后在美術(shù)活動區(qū)投放紙、毛筆、水粉顏料等材料，供幼兒自由創(chuàng)作手形畫，進一步發(fā)展他們的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　附資料：

　　昌昌是我班一位聰明、調(diào)皮但對學習活動缺乏興趣的孩子。他常常會大聲喧嘩，從中搗亂，影響小朋友的活動，為此，我批評他、說服教育他，但效果甚微。

　　上午的一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)活動場上陽光很好，便拎著牛奶桶，帶孩子們到活動場上去喝牛奶。孩子們一人拿著一袋牛奶，邊喝邊說著悄悄話，可開心啦#不一會兒，只聽見“啪”地一聲巨響，孩子們連忙用雙手捂緊耳朵，左看右瞧。奇怪，哪兒發(fā)出來的聲音，這么響#我立即四下找尋，只見昌昌小朋友獨自一人躲在教室的墻角邊，小臉漲得通紅，眼睛驚恐地瞄著我，生怕我責怪他。我快步走過去問：“昌昌，是你發(fā)出的響聲嗎?”“是我，我想‘放鞭炮’�！闭f完又低下了頭。這時，孩子們也都陸陸續(xù)續(xù)地圍了過來�！安@聲音是怎么發(fā)出來的?”昌昌從雋雋的手里拿過一只空袋子，吹飽氣，放在地上用力一踩，又聽得“啪”的一聲巨響。哎，這不是一種科學的探索活動嗎$我順勢說：“小朋友，你們看，昌昌多聰明，還發(fā)現(xiàn)了一個小秘密呢!你們想‘放鞭炮’嗎?”“想!”頓時，活動場上的“鞭炮”聲直沖云霄。孩子們樂了，笑了。突然，雋雋又跑過來問：“老師，這袋子為什么會響呢?”“是啊，怎么會響的呢?”我繼續(xù)問。孩子們都七嘴八舌地議論開了。有的說：“牛奶袋里的氣太足了。”有的說：“我用的力太大了�！边€有的說：“牛奶袋里的空氣一下子來不及跑出去，用力一踩，所以就啪地響了起來。”孩子們邊玩邊學，學到了許多知識。

　　就這件事，我不止一次地表揚了昌昌，在他學習上遇到挫折的時候，我就拿這件事來鼓勵他，引導他。這段日子里，我注意觀察昌昌，看得出來：他很自信，覺得自己了不起，他比以前更愛學習了。及時發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的`智慧火花和創(chuàng)造才能，對他們創(chuàng)造性的想法給予鼓勵和支持，并引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思維，去創(chuàng)造，讓他們學會在自己的生活中實現(xiàn)創(chuàng)造價值，讓他們學會做一個積極向上、勇于探索的孩子，這是一個幼兒教師應(yīng)該做到的。