幼兒園教案

時間：2021-03-22 11:24:07 幼兒園教案我要投稿

幼兒園教案推薦度：
幼兒園音樂教案推薦度：
幼兒園中班教案推薦度：
幼兒園故事教案推薦度：
幼兒園小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【精華】幼兒園教案模板集合5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】幼兒園教案模板集合5篇

幼兒園教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在“逛食品超市”中，感知我國傳統(tǒng)節(jié)日都有是自己的特色食品，能將節(jié)日與食品進行匹配。

　　2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)數(shù)的方法，進一步感知10以內(nèi)數(shù)的形成。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種傳統(tǒng)節(jié)日的標(biāo)識圖片及與之相匹配的食品小圖片。

　　2、人手兩份選購單小籃創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境。

　　活動過程：

　　1、逛逛食品超市——在超市里有哪些食品？這些食品擺放的怎么樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)食品擺放凌亂。

　�。ǔ鍪竟�(jié)日標(biāo)識）這代表了我國的什么節(jié)日？你從哪里看出來的？（進一步感知傳統(tǒng)節(jié)日的特點）——這個節(jié)日我們都要吃什么食品？（原來節(jié)日標(biāo)識可以幫助我們分類擺放）——幼兒觀察各個節(jié)日標(biāo)識，按標(biāo)識重新擺放特色食品。

　　相互觀摩：我們的超市擺放好了嗎？節(jié)日和食品都找對朋友了嗎？（鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題）

　　2、選購節(jié)日食品（一）——介紹選購單，初步了解上面圖案和數(shù)字的意義（元宵節(jié) 7——代表選購元宵節(jié)食品湯圓7個）——幼兒根據(jù)自己的選購單選購節(jié)日食品（教師關(guān)注幼兒數(shù)數(shù)的方法）——分享與交流：你的選購單上有幾樣節(jié)日食品？教你選對了嗎？你用了什么數(shù)數(shù)的方法又快又對？（分享不同的數(shù)數(shù)方法）

　　3、選購節(jié)日食品（二）——再介紹選購單，提出進一步的操作要求（元宵節(jié) 7 ——代表選購元宵節(jié)食品湯圓比7多1個，并在添上數(shù)字8）——幼兒再次根據(jù)自己的選購單選購節(jié)日食品（教師關(guān)注幼兒掌握10以內(nèi)的數(shù)形成的情況）

　　分享與交流——你的選購單上是什么節(jié)日食品？原來數(shù)字是幾？比它大1是幾？數(shù)字寫對了嗎？你數(shù)對了嗎？

幼兒園教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)協(xié)同跳的基本動作，鍛煉腿部力量。

　　2、體驗與同伴協(xié)同做游戲的快樂。

　　3、教育幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全。

　　活動重難點：

　　重點：練習(xí)協(xié)同跳的基本動作。

　　難點：學(xué)會協(xié)同跳的基本動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自備的活潑歡快音樂的錄音磁帶、墊子。

　　2、小兔胸飾、蘿卜、蘑菇玩具。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)幼兒到活動場地做準(zhǔn)備活動。

　�。�1）師（帶上兔媽媽胸飾）：兔寶寶好！今天，我們一起到草地上來玩游戲吧，來！跟著媽媽一起跳一跳。（放音樂）

　�。�2）集合幼兒：兔寶寶們剛才是豎起耳朵向前跳，我們變化動作，還可以怎么跳？好，我們學(xué)短尾巴的兔子向上跳，學(xué)吃蘿卜的兔子蹲著跳，學(xué)長耳朵的兔子單腳跳等。

　　2、以談話形式引入新課

　　師：兔寶寶們很能能干，學(xué)會了很多跳的本領(lǐng)，好玩嗎？（好玩）想不想繼續(xù)玩��？（想）好，今天我們再來玩蹦蹦跳跳的游戲吧！

　　二、活動指導(dǎo)

　　1、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)同雙人跳。

　　師：兔寶寶過來，媽媽告訴你們一個好消息，小山坡后面長出了許多鮮美的蘑菇，媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐匠园伞偛�，我們是一只小兔跳，現(xiàn)在請兔寶寶們找到一個好朋友，兩只小兔可以怎么跳呢？請兔寶寶們試著跳一跳吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒有節(jié)奏地肩搭肩、手拉手、面對面交*拉手一起跳）

　�。�1）師―幼練習(xí)。

　�。�2）幼―幼練習(xí)。

　　2、游戲：蹦蹦跳跳。

　�。�1）師：蘿卜地的爺爺聽說我們小兔子學(xué)本領(lǐng)很認真，要獎勵我們吃蘿卜，想不想去呢？不過爺爺說了要“單腳協(xié)同跳”到蘿卜地才給吃蘿卜的。

　　（2）教師介紹“單腳協(xié)同跳”的玩法和游戲規(guī)則。

　　A、教師介紹“單腳協(xié)同跳”的玩法。

　　師：兩只小兔前后排開，前面的小兔一手抓住自己抬起的一只腳，后面的小兔一只手搭在前面好朋友的肩上，一只手抓著自己抬起的腳，然后都用單腳跳。兩個好朋友跳的節(jié)奏和速度要一致，用哪只腳跳也要統(tǒng)一。

　　B、教師說明游戲規(guī)則。

　　師：兔寶寶要注意了，當(dāng)音樂響起，兩只小兔要一起按節(jié)奏跳，一旦音樂停止，小兔停止跳，并快速交換玩伴，音樂再次響起之前未找到玩伴的小朋友暫時退出游戲，在旁邊休息。

　�。�3）師與一個能力強的幼兒示范一次。

　　（4）請幼兒開動腦筋想出其他可以兩個人一起跳的好玩的跳法。

　�。�5）分組游戲，教師巡視并指導(dǎo)幼兒游戲。

　�。�6）在音樂的伴奏下，兩人單腳協(xié)同跳，雙腳協(xié)同跳、下蹲協(xié)同跳、兩人勾腳跑跳到蘿卜地拔蘿卜，分享蘿卜。教育幼兒要遵守游戲規(guī)則，注意安全。

　　三、活動結(jié)束

　　1、小結(jié)游戲情況。

　　師：小兔們很能干，很快學(xué)會了協(xié)同跳的本領(lǐng)，并能遵守游戲規(guī)則，真棒！

　　2、教師和幼兒一起做放松運動。

　　（放音樂）師與幼兒一起集體結(jié)伴跳，聽音樂做放松動作，抬著蘿卜回教室。

幼兒園教案篇3

　　活動準(zhǔn)備

　　PPT、圖片、人手一個號碼牌

　　活動目標(biāo)

　　知道努力克服困難，不吃陌生人的'東西。

　　根據(jù)圖片提示、小組合作等形式學(xué)念兒歌。

　　理解兒歌內(nèi)容，感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖歌的形式特點。

　　活動過程

　　一、引出圖畫書的主角，吸引幼兒興趣。

　　1.出示第2頁。

　　師：圖片上都有誰？

　　它們要去？最后一個是誰？

　　2.出示第20頁

　　師：猜猜看會發(fā)生一件什么事情？

　　看一看你猜的對嗎？

　　師徒四人去取經(jīng)，看到一個老奶奶死了。咦，這有點說不通？

　　二、聽兒歌錄音，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容擺放相匹配的圖片。

　　1．幼兒第一遍聽兒歌，教師擺放圖片。

　　2.討論：你們聽到了什么？

　　3．小組合作學(xué)念兒歌。

　　師：再聽一遍，看一看圖片上的數(shù)字，和你身上的數(shù)字，你是幾號你就念哪句？（以每人一句兒歌的形式學(xué)念。）（例：師指圖片數(shù)字1，請帶1好牌的幼兒起立）

　　聽完后，可要每組合作念出兒歌。

　　考驗大家的時候到來了，哪組先來嘗試念兒歌？（根據(jù)圖片提示念兒歌）

　　4.集體念兒歌。

　　5.鼓勵幼兒在沒有圖片的提示下念兒歌。

　　三、幼兒自主閱讀小書，揭開疑惑

　　集體逐頁觀察討論畫面細節(jié)，理解圖畫書內(nèi)容。

　　1.介紹書名，提出閱讀要求，幼兒自主閱讀小書。

　　2.集體觀察討論畫面細節(jié)6—17頁，感受畫面詼諧與幽默，發(fā)現(xiàn)并能說出國王的病沒有好的真正原因。

　　3.揭開疑惑，觀察閱讀18、19頁。

　　引導(dǎo)幼兒觀察符號“？”，了解問號的意思。

　　小結(jié)：看來，經(jīng)常運動身體會強壯不容易生病，但是運動過度也不行，要適量的運動。

　�。�4）預(yù)測故事的發(fā)展，觀察畫面20-23頁，講述圖畫書結(jié)尾。

　　四、游戲：一起做運動。

幼兒園教案篇4

　　活動目標(biāo):

　　1、通過探索活動,認識不同車子的功能及特點,了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

　　2、激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣,培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備:幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。

　　活動過程:

　　一、導(dǎo)入:

　　學(xué)汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)

　　二、展開:

　　1、看錄像:“馬路上的車”,激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　提問:看,什么車開來了?(公共汽車)

　　它長得是什么樣子的?怎么乘?

　　看錄像:(出租車)仔細看,什么車要開過了?

　　問:你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?

　　2、觀察、自由交流汽車的特征。

　　幼兒到后面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點。

　　幼兒分散觀察,交流。

　　回到座位后交流:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?

　　3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

　　小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?現(xiàn)在請聽題。

　　——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)

　　——車子大,坐人少,搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什么樣?(出示圖片)哪里也要請它幫忙?

　　——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片,。

　　請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?

　　——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)

　　出示垃圾車的圖片,它和卡車哪里不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的?

　　4、聽聲音,辨車子。

　　小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什么車來了?(放錄音)

　　(警車)模仿警車的聲音

　　——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。

　　(救護車)模仿救護車的聲音。

　　——生了急病的時候需要它幫忙。

　　小結(jié):我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領(lǐng)也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。

　　三、結(jié)束:

　　聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

　　師:現(xiàn)在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發(fā)吧!

　　活動二:未來的汽車

　　活動目標(biāo):

　　1、充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興

　　趣。

　　2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

　　活動準(zhǔn)備:

　　記號筆、油畫棒、圖畫紙,錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖,范例長翅膀的車。

　　活動過程:

　　一、夢游未來城:以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行,引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽教師隨音樂講述:我們開著時空車,來到了未來城,未來城里的汽車和我們見過的可不一樣,有的汽車長著翅膀,可以在天空自由地飛,也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子,有的車身象彎月亮。想一想,你看見了什么樣新式的汽車?

　　2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

　　二、繪畫活動:

　　1、請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的汽車。

　　師:請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計得和別人不一樣?

　　3、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲,啟發(fā)

　　幼兒的想象。

　　三、講評小結(jié):展示幼兒的繪畫作品,對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

　　結(jié)束:請全體幼兒“開”著自己設(shè)計的汽車,參觀未來城。

　　分區(qū)活動:

　　1、汽車制造廠。(重點指導(dǎo):用大色塊的即時貼裝飾汽車)

　　材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

　　2、畫未來城的汽車設(shè)計圖。

　　材料:作畫工具。

　　3、開汽車、交通警。(重點指導(dǎo):交通警維持秩序)

　　材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

　　4、為未來城造新房。

幼兒園教案篇5

　　設(shè)計思路：

　　川劇是我國的國粹藝術(shù)，有著源遠流長的歷史，在上次活動京劇臉譜的基礎(chǔ)上，我再次嘗試臉譜藝術(shù)的活動設(shè)計，讓幼兒欣賞川劇中的變臉，從而了解中國戲劇面具藝術(shù)的多姿多彩。

　　活動中臉譜的借形想象是一大挑戰(zhàn)點，需要幼兒在觀察欣賞的基礎(chǔ)上，利用發(fā)散性思維為面具上的眼、鼻、口等部位進行想象添畫，隨后為面具涂上顏色，進行進一步裝扮�；顒拥母叱痹谟變耗槑婢哌M行游戲的環(huán)節(jié)，這個川劇中的變臉衍生為幼兒活動現(xiàn)場中的親身體驗，帶給幼兒成功感的同時更領(lǐng)略到川劇變臉的獨特魅力。

　　活動重點：嘗試用各種圖案為五官裝飾

　　活動難點：利用圖案和色彩裝飾美化面具

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀賞“變臉”，感受游戲的有趣。

　　2、大膽嘗試運用各種圖案進行五官替換創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

　　活動過程：

　　一、欣賞川劇變臉的視頻（環(huán)節(jié)意圖：師幼共同欣賞視頻，在問題互動中感受變臉的神奇奧妙。）

　　1、今天有一位大師要為小朋友們表演節(jié)目，這位大師有一個很神奇的本領(lǐng)，你們看看神奇在哪里？

　�。ㄓ變海核麜兡�。）

　　2、重點提問：這位大師一共變了幾次？都有什么不同？

　�。ㄓ變海�4次，顏色不同／圖案不同。）

　　3、面具變變