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幼兒園教案模板集合九篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情境游戲中進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)圓點(diǎn)或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。
2、發(fā)展幼兒的觀察能力，培養(yǎng)與同伴間的合作能力，養(yǎng)成互相謙讓的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：美麗的森林場景、數(shù)字卡片1——9、圓點(diǎn)卡片1——9、小房子9幢、小豬大卡片1——9張
活動(dòng)過程：
一、童謠《小肥豬》引入。
師：小豬寶寶，過來讓媽媽看看你們長得怎么樣？（幼兒圍在老師身邊一起律動(dòng)童謠。）
二、新房上的秘密。
1、 師：你們吃得好，睡得香，所以都長得胖胖的，真好，媽媽也真高興。前幾天媽媽在森林里給你們造了許多漂亮的小房子，等會(huì)兒我們一起去看看，小房子上還藏著秘密，看你們誰能發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒自由欣賞新房，尋找房子上的秘密。
3、集中交流。（新房上有圓點(diǎn)卡片，它能表示多和少。）
4、進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，找到與圓點(diǎn)表示相同數(shù)量的數(shù)字卡片。
師：圓點(diǎn)上的多和少可以用數(shù)字寶寶來表示，那我們一起幫圓點(diǎn)找到他們的好朋友吧！
5、猜猜小房子上的卡片有什么用處，發(fā)散幼兒的思維想象能力。
6、交待媽媽設(shè)計(jì)卡片的用意。
師：剛剛呀你們都說了好多好多卡片標(biāo)記的用處，是的，不同的地方標(biāo)記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點(diǎn)或數(shù)字是幾就住幾只小豬。
三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識(shí)，鞏固對數(shù)字的理解。
師：現(xiàn)在我們要去住新房了，你可以請上你的好朋友，住進(jìn)你們喜歡的新房，等會(huì)兒媽媽要來檢查的，你們不可以爭搶的哦。
四、根據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少，找到相應(yīng)的小房子，進(jìn)一步鞏固理解數(shù)的實(shí)際意義。
師：剛剛我們的小豬寶寶真好，都能和好朋友一起住新房，看，我們還多出了許多房子，那我們邀請遠(yuǎn)方的朋友一起來住，好嗎？我們根據(jù)他們上次寄來的照片，幫他們安排好新房吧。（幼兒操作，老師巡回檢查。）
五、音樂律動(dòng)《小火車》。
師：房子安排好了，那我們開著小火車去接他們吧！
幼兒園教案 篇2
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、運(yùn)用多種感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用。
2、通過操作分類活動(dòng)，了解肥皂的種類。
3、在看、摸、聞、搓、吹的活動(dòng)過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途。
2、是通過分類活動(dòng)，了解肥皂的種類。
設(shè)計(jì)理論：
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動(dòng)中力求“形成合作探究式”的師生互動(dòng)。因此，本次活動(dòng)中，教師除了以飽滿的情緒感染幼兒以外，還采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教學(xué)有：操作、游戲、嘗試、體驗(yàn)等方法，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、搓一搓、說一說等多種感官的參與，活動(dòng)中獲得感知;教師還鼓勵(lì)幼兒通過商量、合作、嘗試著不同的分法，幼兒在自主的探索活動(dòng)中了解肥皂的種類;讓幼兒在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戲活動(dòng)中加深對肥皂的認(rèn)識(shí)，并體驗(yàn)了肥皂的用途。最后，最后，幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情境中，與小猴姐姐一起到小猴王國去旅行，我又設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)，到太陽下玩吹泡泡的游戲，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?讓幼兒在游戲的愉快氣氛中感受到科學(xué)活動(dòng)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的欲望。
設(shè)計(jì)思路：
我采用環(huán)環(huán)相扣的方法組織此次活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為：
激發(fā)興趣——自由探索——操作分類——游戲體驗(yàn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。
2、樂于參與活動(dòng)，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)過程：
一、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)肥皂
猜一猜，引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣
嗨!小朋友你們好，我是小猴姐姐，今天我想帶你們?nèi)バ『锿鯂眯�，你們看，小猴姐姐這里有一只神秘的盒子，盒子里有一樣?xùn)|西，猜猜看會(huì)是什么呢?
1、讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。
2、原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來
二、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發(fā)現(xiàn)和肥皂的作用。
1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來!(老師打開蓋布)
(1)哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什么樣子的?
(2)先與旁邊小朋友互相講一講，再請小朋友來告訴大家。
(3)老師小結(jié)：這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。)
2、欣賞課件，認(rèn)識(shí)新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。
幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
老師小結(jié)：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。
3、說說肥皂的用途。
那你們在什么地方也見過肥皂寶寶?
肥皂寶寶是用來干什么的呢?它有什么用?
什么時(shí)候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等
教師小結(jié)：肥皂的用處。
三、感知肥皂遇水后的變化。
小猴姐姐告訴你們一個(gè)小秘密，肥皂寶寶有一個(gè)好朋友，他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)
1、老師提出要求：看一看，肥皂在水里會(huì)有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩
(1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?
(2)幼兒試一試
(3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?
(4)幼兒說說自己的做法。
(5)幼兒再嘗試操作
3、幼兒合作：引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫，漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。
4、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。
(1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)
(2)小手搓一搓會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡)
(3)剛開始的水是沒有顏色的，然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中，水變白了，就叫肥皂水，肥皂水變成臟水。)
四、“吹泡泡”游戲(在活動(dòng)室一邊放四盆肥皂水，讓幼兒在輕松、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”游戲。)
1、小猴姐姐跟你們一起玩一個(gè)游戲名字叫“吹泡泡”，看誰吹的泡泡又高又大又多。
2、最后、小猴姐姐帶你們?nèi)バ『锿鯂眯小?/p>
五、延伸活動(dòng)
到太陽下玩吹泡泡的游戲，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感，知道它是對人類有益的動(dòng)物。
2、讓幼兒了解青蛙的外形特征和小蝌蚪變成青蛙的成長過程。
3、使幼兒知道青蛙是捉害蟲的能手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解青蛙的成長過程。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
找朋友。"小朋友，你們聽是誰在和你們打招呼呀？"播放青蛙的叫聲讓幼兒聽辯，導(dǎo)入新課。
二、認(rèn)識(shí)青蛙
"小朋友你見到的青蛙是什么樣子的？小時(shí)候，它的名字叫什么？小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？
小結(jié)：小蝌蚪究竟是怎樣一步步變成青蛙的，我們看段視頻就明白了！
三、觀看課件，幼兒總結(jié)出青蛙的生長過程。
1、播放課件一遍，提問：
"小蝌蚪經(jīng)過哪些變化，最后才成了青蛙呢？（師根據(jù)幼兒回答，張貼圖片。師不做評價(jià)）
2、再次播放課件一遍，提問："小蝌蚪是這樣變成青蛙的嗎？（請個(gè)別幼兒參與評價(jià)。）
師小結(jié)：原來呀，青蛙是經(jīng)過了：卵→小蝌蚪→長出前腿→長出后退→小青蛙→大青蛙的生長過程。
四、分發(fā)作業(yè)單，鞏固認(rèn)識(shí)青蛙的生長過程。
五、總結(jié)：青蛙生活在小河、水溝及水田中，以蛾、蚊、蠅類等農(nóng)業(yè)害蟲為主要食物。據(jù)統(tǒng)，一只青蛙一年至少要吃掉1500只害蟲。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很多了。因此，人們把青蛙稱為"捉害蟲高手"，并把青蛙當(dāng)做人類的好朋友。
相信小朋友們，從今天起，我們一定能做到保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙。
幼兒園教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)距離為2-5米、目標(biāo)為直徑不同的圈，提高投準(zhǔn)能力和目測力。
2、合理選擇投擲距離和不同直徑的目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、增加游戲趣味性，提高幼兒爬的速度，感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙盒（牙膏盒，化妝盒，內(nèi)有一定量的豆類）。
2、場地布置，長通道，拱形門，跳繩若干（做成直徑不同的彩圈若干）。
3、節(jié)奏較強(qiáng)的音樂磁帶，錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過程：
1、幼兒聽音樂模仿小燕子的動(dòng)作進(jìn)場。
2、跟隨音樂進(jìn)行隊(duì)形變化，并做準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師：春天來了，小燕子們，讓我們排著整齊的隊(duì)伍飛回南方好嗎？
幼兒在兩名教師帶領(lǐng)下由六路縱隊(duì)變成兩個(gè)大圓，再由兩個(gè)大圓 變成開花走，并模仿動(dòng)物的'動(dòng)作，作準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作游戲“小燕子筑巢”。
教師：南方到啦，我們就在這溫暖的地方住下來好嗎？小燕子蓋房子的本領(lǐng)可大啦，可是蓋房子的材料不多了，我們一起去尋找一些可以蓋房子的材料吧。
教師介紹游戲玩法：請小燕子每次自選一種蓋房子的材料（各類小盒子），站在投擲線處，把材料投進(jìn)彩圈，即自家的家門。
幼兒嘗試投準(zhǔn)動(dòng)作。把幼兒分成四組，并討論：怎樣把材料投回家？
師幼總結(jié)投準(zhǔn)動(dòng)作：手高高舉起，站在家門口，對準(zhǔn)彩圈，使勁投出手上的材料。幼兒可自選大小不一的彩圈，練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作，教師指導(dǎo)。
4、競賽游戲：看哪隊(duì)投的又快又準(zhǔn)。幼兒分成人數(shù)均等的四隊(duì)，進(jìn)行比賽，看哪隊(duì)幼兒速度較快地通過障礙后把蓋房子的材料運(yùn)送到家，并對準(zhǔn)家門（彩圈）把材料投進(jìn)去。根據(jù)四隊(duì)的快慢速度，教師放4面不同顏色的小旗，以資鼓勵(lì)。
教師介紹比賽規(guī)則。
教師：這次小燕子去了很遠(yuǎn)的地方找蓋房子的材料，回來時(shí)要經(jīng)過山洞，跨過小河，才能到達(dá)他們的家，看哪隊(duì)的小燕子能夠又快又準(zhǔn)的把材料送回家。
四、活動(dòng)結(jié)束：
隨音樂做放松活動(dòng)并與幼兒一起收拾材料回活動(dòng)室。
幼兒園教案 篇5
適合年級：大中小班皆可
制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。
單人玩法：
1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進(jìn)行單腳跳著繞或原地繞。
2、 拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。
3、 打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音。
雙人玩法：
1、 拉力器：把兩個(gè)"五彩圈"擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平，輪流將圈向兩側(cè)拉送。
2、踩小蛇：兩個(gè)拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動(dòng)，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進(jìn)行。
集體玩法：
1、 接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點(diǎn)6米處的椅子上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結(jié)束。
2、 鉆山洞：兩個(gè)圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動(dòng)詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進(jìn)行。
幼兒園教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．提高快速奔跑的能力。
2．增加遵守紅綠燈交通規(guī)則的行為意識(shí)。
3．培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。
2．用報(bào)紙卷成的長棒2 個(gè)，椅子若干。
教學(xué)過程：
游戲前：幼兒分組站在起跑線上，教師喊"綠燈"，站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌："突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運(yùn)館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，20xx大運(yùn)歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動(dòng)作快速往前跑，到終點(diǎn)時(shí)，繞過椅子跑回隊(duì)伍起點(diǎn)，將長棒交給第二名幼兒后，站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，最快為獲勝。
游戲規(guī)則：
1．幼兒不能跑離自己的跑道，不能碰撞他人。
2．接到棒后幼兒才能起跑，完成的小組為勝。
效果反饋指導(dǎo)王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑，并自然呼吸。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動(dòng)的體驗(yàn)。因此，對于幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，保持、強(qiáng)化幼兒對參加活動(dòng)的興趣。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性都很高，通過情境活動(dòng)，幼兒完全融入到 活動(dòng)中�？梢�，情境教學(xué)對于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，合理地設(shè)計(jì)、利用它。
幼兒園教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過給媽媽化妝表達(dá)自己對媽媽的愛。
�。�2）體會(huì)到媽媽對自己的照顧，并主動(dòng)擁抱媽媽表達(dá)愛意。
（3）進(jìn)一步增進(jìn)與媽媽之間的情感。
�。�4）體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
�。�5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時(shí)候是怎么被照顧的。
人員準(zhǔn)備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動(dòng)的邀請函。
材料準(zhǔn)備：音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過給媽媽化妝表達(dá)自己對媽媽的愛。
難點(diǎn)：能更好地與媽媽進(jìn)行合作游戲。
活動(dòng)過程
1.詩歌表演，激發(fā)對媽媽的愛
師：今天，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。
2.游戲：我給媽媽化妝
游戲規(guī)則：幼兒十人一組，在規(guī)定的2分鐘時(shí)間之內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅；當(dāng)音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺(tái)，到舞臺(tái)中間擺出一個(gè)帥氣的造型。
重點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。
小百科：母親節(jié)是在中國港澳臺(tái)地區(qū)流行起來之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。
幼兒園教案 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。
2、能眼睛看前方不碰撞他人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、用pp管制作長約40厘米，一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒。
2、彩印的鞭炮若干。
3、《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號(hào)》的錄音磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。
教學(xué)方法與手段：
講解示范法、練習(xí)法、游戲法、信號(hào)法。
一、談話導(dǎo)入：教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。
1、師：小朋友們，你們看，我手里的是什么東西呢？誰來猜猜看看？
2、師：鞭炮你們有沒有放過呢？在什么時(shí)候放過的呢？
3、師：誰知道老師手里拿的是什么東西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會(huì)怎樣？
二、熱身活動(dòng)
師：今天我們來玩一個(gè)放鞭炮的游戲，玩游戲之前呢先跟老師一起來點(diǎn)個(gè)鞭炮，蹲下來，點(diǎn)著了，快點(diǎn)跑開，捂住耳朵。我們再來玩一次。
三、玩“放鞭炮”游戲
1、師：你們小朋友來做小鞭炮，老師現(xiàn)在來點(diǎn)，我請王老師來做大鞭炮，你們仔細(xì)看啊�？春猛趵蠋煴稽c(diǎn)著后發(fā)生什么事了。
2、教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒，被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
3、師：現(xiàn)在我們在圈圈里跑來跑去，老師來點(diǎn)，你們跑，記住不要讓老師點(diǎn)著哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
4、重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù)，增加運(yùn)動(dòng)量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。
5、幼兒扮演點(diǎn)炮人，復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則，重復(fù)游戲。
6、教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則，表揚(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號(hào)做向上跳動(dòng)作的幼兒。
四、放松活動(dòng)。
1、師：點(diǎn)了好多鞭炮，我們小朋友也累了，現(xiàn)在我們來放松，跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求，通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂。
2、學(xué)著小鞭炮，一起跟老師滾回家吧。（翻跟頭）
幼兒園教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象.
2培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣.
活動(dòng)準(zhǔn)備:杯子若干,鹽,小蘇打,白醋,攪拌棒,土豆片
活動(dòng)過程:
自由探索
1這是什么?(教師出示一個(gè)土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會(huì)怎樣?
2把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢?我們來試一試.
3我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會(huì)怎樣呢?(幼兒回答教師驗(yàn)證)
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):
1為什么這個(gè)杯子里的土豆片會(huì)浮起來呢?
2老師幫你們準(zhǔn)備了一些東西,看看是什么?你是怎樣知道的?
3你們每人拿一個(gè)杯子,先放土豆片,再放盒子里的東西,記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盒子里的東西,紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盒子里的東西,藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盒子里的東西.看看土豆怎樣了?
4不管你的土豆片有沒有浮起來,我們來聽聽你在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)了什么?
5現(xiàn)在請你們再拿兩個(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子,想個(gè)辦法讓土豆片浮起來,每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西,要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了.
6幼兒操作,教師指導(dǎo)
為什么他們也放了鹽,可是土豆還是沒有浮起來?他放了很多鹽,土豆片才能浮起來,你們再去試試.
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