幼兒園教案

時(shí)間：2021-02-25 10:02:40 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園教案三篇

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案三篇

幼兒園教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解牙齒的作用和一些簡(jiǎn)單常識(shí)，知道保護(hù)牙齒。

　　2、掌握正確的刷牙方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　理解故事內(nèi)容，知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)如何刷牙。

　　掌握正確的刷牙方法，并知道如何保護(hù)自己的牙齒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件。

　　2、每人小鏡子一面。口杯、牙刷一副。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、觀看動(dòng)畫片：《牙齒逃跑了》引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。

　　師：今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫片，我們一起來(lái)欣賞吧！

　　看片斷（一）

　　師提問(wèn)：皮皮睡覺前都做了些什么？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　看片斷（二）

　　師提問(wèn)：你看到了什么？牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　看片斷（三）

　　師提問(wèn)：牙齒為什么逃跑了？（因?yàn)椴凰⒀�，�?huì)齲齒，牙齒生氣了就逃跑了）

　　沒(méi)有了牙齒，人會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處）

　　2、牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發(fā)音、美觀）

　　3、小結(jié)：牙齒的用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。

　　二、探究保護(hù)牙齒的方法。

　　1、小朋友們有蛀牙嗎？請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。

　　2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。

　　3、出示課件圖片，認(rèn)知齲齒。

　　師：牙齒非常有用，我們要保護(hù)自己的牙齒，那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！

　　4、結(jié)合課件圖片，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。

　　5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》每位幼兒跟隨動(dòng)畫一起學(xué)刷牙。

　　6、看完動(dòng)畫課件，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

　�。ɡ蠋熛仁痉�，再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）

　　7、表演《刷牙歌》

　　三、活動(dòng)結(jié)束：

　　1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。

　　2、幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。

　　活動(dòng)反思：

　　受活動(dòng)時(shí)間的限制，只能抓住刷牙這一重點(diǎn)，讓孩子們進(jìn)行探索，對(duì)孩子們好奇的有關(guān)牙齒治療、牙齒保健等方面的認(rèn)知還比較粗線。

幼兒園教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解雨的形成過(guò)程，初步感知探索活動(dòng)中運(yùn)用的一些簡(jiǎn)單方法。

　　2、有探究的愿望，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，初步對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)驗(yàn)用品。

　　2、軟件

　　3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)前通過(guò)各種方式了解有關(guān)雨的形成過(guò)程。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流已積累的經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒歸納了解的途徑。

　　提問(wèn)：小朋友，你們知道天空的眼淚是什么?

　　你認(rèn)為雨是怎么形成的?

　　你是怎么知道的?

　　二、了解雨的形成過(guò)程。

　　1、老師做小實(shí)驗(yàn)。

　　方法：引導(dǎo)幼兒觀察，并用語(yǔ)言大膽描述自己觀察到的現(xiàn)象。老師用示意圖記錄。(示意圖：→ → → )

　　師告訴幼兒此小實(shí)驗(yàn)就是雨的形成過(guò)程。

　　2、觀看軟件：雨的形成示意圖。

　　請(qǐng)幼兒比較兩個(gè)示意圖，表?yè)P(yáng)幼兒觀察仔細(xì)，并從小實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)雨的形成過(guò)程。

　　小結(jié)：地球表面的水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射等會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣很輕上升到空中遇到冷空氣就會(huì)變成小水滴，小水滴聚在一起就形成了云，云越來(lái)越厚，在加上冷空氣就又變成水滴落下來(lái)，那就是雨。

　　三、拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　1、觀看軟件：豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)夏季是我國(guó)雨水最多的季節(jié)。

　　2、討論：雨的作用和危害

　　提問(wèn)：你喜歡下雨嗎?為什么?(教師列表記錄幼兒的回答)

　　根據(jù)表格小結(jié)：雨對(duì)自然界、人們的生活、動(dòng)植物的生長(zhǎng)都有很大的作用，同時(shí)下雨也會(huì)帶來(lái)很多的不方便，雨下得太大，或雨水太多會(huì)造成危害。

　　3、知道雨季哪些東西需要防霉。幼兒在軟件中游戲。

　　小結(jié)：關(guān)于雨的知識(shí)、游戲和實(shí)驗(yàn)還有很多，小朋友還可以繼續(xù)探索，互相交流。

幼兒園教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌“媽媽笑啦”。

　　2、感受母子（母女）親情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙（貼到黑板上）、記號(hào)筆、《小朋友的書》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師手拿記號(hào)筆：媽媽的.節(jié)日就要到了，我們來(lái)畫媽媽吧！

　　2、教師邊念兒歌邊在白紙上作畫。

　�。�1）、畫一個(gè)大圓圈請(qǐng)?zhí)砑佣贪l(fā)：我在紙上，畫個(gè)媽媽。

　�。�2）、添畫眉毛、嘴巴：彎彎的眉毛，大嘴巴。

　�。�3）湊近“媽媽”做親吻狀：畫好媽媽，親她一下。

　�。�4）、拍手：哈哈哈哈，媽媽笑啦！

　　3、請(qǐng)幼兒上來(lái)親吻貼到黑板上的圖片中的媽媽，感受一下母子（母女）的親情。

　　4、再示范念一遍兒歌，同時(shí)用食指“畫”媽媽。

　　5、讓幼兒伸出食指跟老師一起比劃，教師同時(shí)繼續(xù)念兒歌。

　　6、教師念每句的前兩個(gè)字，并做動(dòng)作啟發(fā)幼兒接念后兩個(gè)字。

　　7、完整地跟念整首兒歌。

　　8、把《小朋友的書》發(fā)給小朋友，讓他們看著圖或用食指在圖上“畫”媽媽。

　　附：兒歌：媽媽笑了

　　我在紙上，畫個(gè)媽媽。

　　彎彎的眉毛，大大的嘴巴。

　　畫好媽媽，親她一下。

　　哈哈哈哈，媽媽笑啦。

　　三、課堂實(shí)錄：

　　在《媽媽笑啦》的教學(xué)活動(dòng)中，為了使幼兒初步理解兒歌內(nèi)容，我在請(qǐng)配班教師邊畫媽媽的畫像時(shí)，我邊示范朗誦兒歌，因?yàn)閮焊璧钠渲幸痪涫恰爱嫼脣寢�，親她一下�！彼晕野才帕苏�(qǐng)孩子們輪流來(lái)親媽媽的畫像，體驗(yàn)親近媽媽的感受。不知為什么，孩子們不怎么愿意上來(lái)親媽媽的畫像，還以為是孩子們太過(guò)于成熟，讓我一時(shí)不知所措，剛巧顧老師走進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“你們都不愿來(lái)親媽媽嗎？看顧老師來(lái)親親媽媽，她像孩子一樣親了一下，這樣一下子調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。接著孩子們一個(gè)個(gè)高高興興地上來(lái)親媽媽了，顧老師又表?yè)P(yáng)親的認(rèn)真的小朋友，還引導(dǎo)幼兒親媽媽畫像的各部分。課堂氣氛馬上被搞得非常活躍了，孩子們?cè)趯W(xué)兒歌時(shí)也更投入了。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一直吃點(diǎn)心。

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