幼兒園教學教案設(shè)計

時間：2021-02-14 11:40:52 幼兒園教案我要投稿

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實用的幼兒園教學教案設(shè)計范文合集九篇

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以讓教學工作更加有效地進行。那么什么樣的教學設(shè)計才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教學教案設(shè)計9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園教學教案設(shè)計范文合集九篇

幼兒園教學教案設(shè)計篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

　　2、引導幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。

　　3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

　　教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

　　活動過程：

　　1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內(nèi)的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

　　2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。

　　小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié)：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

　　3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。

　　4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住

　　進去，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

　　5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。

　　6、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）

幼兒園教學教案設(shè)計篇2

哥哥姐姐喜歡我

　　活動目標：

　　1．嘗試與大孩子一起玩。

　　2．感受哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛護。

　　3．體驗與同伴玩耍的樂趣。

　　活動準備：

　　1．做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。

　　托班課本的教案-開心寶寶,

　　2．提前告訴幼兒有關(guān)本次活動的情況，使之有心理準備。

　　活動過程：

　　1．帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

　　2．請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友，互相說說話。

　　3．在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

　　4．每個大班幼兒帶領(lǐng)一個弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

幼兒園教學教案設(shè)計篇3

　　活動設(shè)計意圖：

　　上一階段，幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習，對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的興趣。現(xiàn)在，幼兒又對鄰班的'滾珠畫感到新奇，因此而設(shè)計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、增強幼兒對美工活動的興趣。

　　2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法，學會用滾畫裝飾衣服，并從中感受色彩美。

　　活動準備：

　　1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服，感受其豐富的顏色。

　　2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

　　活動過程：

　　1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的興趣。

　　師：“小朋友看老師手里拿著什么？”

　　“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎？”

　　“如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢？”

　　“老師今天請來了小彈珠幫忙，請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的�！�

　　2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

　　（1）引導幼兒觀察作畫材料，向他們介紹其名稱。

　　（2）教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀察玻璃彈球會怎樣。

　�。�3）教師用棉簽給彈球涂上顏色，問：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣？”

　　教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

　�。�4）教師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�1）要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。

　�。�2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

　�。�3）要求幼兒用完彈球后要放回原處。

　�。�4）鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。

　�。�5）幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

　　4、展示幼兒作品，欣賞評價。

　�。�1）教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

　�。�2）表揚積極作畫，態(tài)度認真的小朋友。

幼兒園教學教案設(shè)計篇4

　　活動目標：

　　1．愿意觀看木偶表演。

　　2．不哭不鬧，能安靜地觀看演出。

　　活動準備：

　　1．形象生動的手袋木偶。

　　2．教師準備內(nèi)容簡單的木偶表演，或請大班幼兒準備簡短的木偶戲。

　　活動過程：

　　1．請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

　　2．

　　教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。

　　3．演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們安靜地觀看。

　　4．讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

幼兒園教學教案設(shè)計篇5

小烏龜畫畫

　　活動目標：

　　1．能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

　　2．對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動準備：

　　1．小烏龜一只。

　　2．大白紙一張。

　　托班課本的教案-開心寶寶,

　　3．色彩鮮艷的顏料兩碟。

　　活動過程：

　　1．把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

　　2．出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導入活動。

　　3．讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

　　4．隨時用語言提示幼兒仔細觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。

　　5．引導幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

幼兒園教學教案設(shè)計篇6

　　【設(shè)計意圖】

　　海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠�，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認識海洋中的生物。

　　【活動目標】

　　1、能認識各種海洋生物。

　　2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

　　【活動準備】

　　1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。

　　2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

　　【活動過程】

　　一、組織幼兒入場

　　隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

　　二、談話，觀看影片

　　1、談話。（師：孩子們，你們喜歡大海嗎？大海里有什么？大海一定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。）

　　2、觀看影片。

　　3、師：剛才你們看到了什么？（引導幼兒說出海里的生物）

　　4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

　　三、認識海洋里的生物

　　1、出示圖片，引導幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚、

　　海馬、藍鯨、珊瑚、海星）

　　2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點。

　�。ㄓ變鹤杂烧f，教師適當?shù)难a充）

　　3、團體活動---選舉最受歡迎的動物。

　　(1)、（出示五幅海洋動物圖）每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

　　（2）、評出最受歡迎的海洋動物，表示祝賀。

　　【活動延伸】——幫動物朋友找家

　　老師這兒還有很多動物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧。

幼兒園教學教案設(shè)計篇7

大手小手

　　活動目標：

　　1．通過大手找小手、大手摸小手活動，感受老師的愛。

　　2．在聽兒歌及跟做動作的過程中，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

　　活動過程：

　　1．安排幼兒圍坐成半圓形。

　　2．教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作。

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來。

　　小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。

　　小手小手拍拍，我的小手撐起來。

　　小手小手拍拍，我的小手握起來。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來。

　　3．引出游戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

　　托班課本的教案-開心寶寶,

　　4．教師悄悄地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個幼兒的手，并提醒他們盡快把手放在腿上。

　　5．游戲可反復(fù)進行。

幼兒園教學教案設(shè)計篇8

　　活動目標

　　1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

　　2.能用大膽講述自己的想象。

　　3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

　　活動難點：

　　借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫各種魚類。

　　活動過程：

　　1、PPT課件。

　　2、畫紙，KT板，藍色記號筆、水粉顏料、

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師ppt出示大海圖片

　　教師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么？（波浪）他是什么樣子的？誰愿意來畫一畫？（這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線）

　　二、基本部分

　　1、幼兒嘗試繪畫波浪線。

　　當大風吹過來時波浪會是什么樣子的呢？（大大的波浪）當風輕輕吹的時候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們？他們還可以怎樣手拉手？（波浪線越長，我們的海面就會越寬闊，當一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起，就會像遼闊的大海一樣。）

　　2、PPT播放海底世界圖片：

　　大海不光有寬廣的海面，還有很多美麗的海洋生物呢？你都看到了什么？

　　3、出示各種小魚圖片，引導幼兒觀察魚的外形特征。

　　我們一起來看一看這些小魚長什么樣子？你喜歡那一條小魚？為什么？他身上都有哪些圖案呢？

　　看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長什么樣子？海里不光有小魚，還有好多美麗的植物呢？

　　4、借形象想，添畫小魚等海洋生物（把其中的一幅拿到前面來）

　�。�1）教師引導個別幼兒示范。教師：大海里有各種各樣的小魚和水草，可真漂亮！孩子們，老師給你們用的可是神奇的畫紙，現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎？（請2-3幼兒上前回答）你找到了了什么？添畫上什么他就會更像了？還有誰發(fā)現(xiàn)了他們？（如果幼兒沒找到，老師先示范一下：老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚，他的頭在這里，身體在這里，如果我把他畫出眼睛和尾巴，添上魚鰭，大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。）

　　那你們來看一看李老師還能找到什么？（一連串的小魚）

　�。�2）幼兒嘗試添畫海洋生物，教師指導。

　　教師：孩子們，請你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┟利惖男◆~吧。當音樂停止的時候請小朋友輕輕地回到自己的座位上去。（巡視指導：你發(fā)現(xiàn)了什么？添畫上什么他會更像呢？）

　　5、作品展示

　　教師：哇，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊，誰來講一講那個是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚，我們也來夸一夸小朋友的作品吧！后面還有小朋友的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。

　　三、結(jié)束部分

　　孩子們，今天你們畫畫開心嗎？問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮？現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎？

　　和客人老師說再見吧！

　　幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它充滿了不確定的神秘因素，但是海洋對于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對于海洋也是充滿了好奇的。