【實(shí)用】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1
一、播放Flash課件邊講述故事引題。
1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布要舉行“爬爬賽”，需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯，給它們“爬爬賽”用。
二、幼兒探索單種材料的連接、變長(zhǎng)方法。
1、幼兒自主選擇材料，為螞蟻?zhàn)龀龈鞣N各樣的繩梯。
2、將做好的繩梯固定在鐵絲上，繩梯的長(zhǎng)度不能低于鐵絲與地面的距離。
3、幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)
�、倌闶怯檬裁崔k法,將它越變?cè)介L(zhǎng)的？
�、谖浵侁�(duì)長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的繩梯。
三、探索多種材料的不同種連接方法
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用，你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)太簡(jiǎn)單了，沒有難度。它希望我們做出特別的，爬爬時(shí)又有難度的繩梯。
1、幼兒嘗試多種材料的連接變長(zhǎng)方法。
2、幼兒講述探索經(jīng)驗(yàn)：你的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)有什么難度呢？
四、螞蟻“爬爬賽”正式開始
教師播放Flash課件，孩子觀看，體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。
教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動(dòng)物瓶、1-5的動(dòng)物圖片人手一份。
活動(dòng)過程：
1、老師出示字卡、動(dòng)物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師：嘿嘿，我的'火車幾點(diǎn)開？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點(diǎn)開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的動(dòng)物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。
2、師：火車開到了動(dòng)物瓶城。（出示動(dòng)物瓶）看到漂亮的動(dòng)物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。
小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請(qǐng)小朋友一起來制作動(dòng)物瓶，要求是制作比5只小動(dòng)物少的動(dòng)物瓶。幼兒操作后講述動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物。小結(jié)：比5只小動(dòng)物少的有4只、3只、2只、1只。
3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友為自己的動(dòng)物瓶粘貼上門牌號(hào)，要求門牌號(hào)的數(shù)字是與動(dòng)物瓶上的小動(dòng)物一樣多。幼兒操作好講述門牌號(hào)是幾，為什么？小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。
4、小朋友們制作的動(dòng)物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住
進(jìn)去，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友送花生寶寶進(jìn)家，要求數(shù)量是與動(dòng)物瓶上的動(dòng)物一樣多。
5、小朋友老師還要請(qǐng)你們幫個(gè)忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請(qǐng)大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評(píng)。
6、游戲：開火車請(qǐng)幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。（請(qǐng)幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)熱愛海洋的情感
2、了解海洋污染對(duì)人類的影響
3、嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解海洋及水質(zhì)污染的影響
難點(diǎn)：嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)海洋及水污染有初略的了解
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報(bào)、各種美工材料及工具
活動(dòng)過程
一、開始部分神秘的海底世界
1、幼兒自由議論，互相交流海洋里有些什么。
2、觀看有關(guān)海洋的課件，知道奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生物。
3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。
二、基本部分海洋污染的原因
1、通過新聞剪報(bào)，讓幼兒了解海洋污染對(duì)生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>
2、幼兒自由討論、互相交流，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。
3、到附近海門河邊實(shí)地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。
三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士
1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵(lì)幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動(dòng)。
2、設(shè)計(jì)保護(hù)海洋的宣傳單、宣傳口號(hào)。
延伸活動(dòng)
上街向行人派發(fā)宣傳單，呼吁大家一起保護(hù)海洋。
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