幼兒園小班教案《小貓釣魚》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《小貓釣魚》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案《小貓釣魚》1
活動(dòng)目標(biāo)
1、 喜歡聽故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。
3、 能用繪畫的形式，表現(xiàn)故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
4、 通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
5、 幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒知道一心一意的含義
難點(diǎn)：幼兒繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備
背景圖、錄音機(jī)、磁帶、小貓釣魚課件、白紙、水彩筆、油畫棒等
活動(dòng)過程
一、觀察過程：
1、師出示背景圖請(qǐng)幼兒觀察
2、師提問：這是什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
二、欣賞并學(xué)習(xí)故事
�。�、師放錄音請(qǐng)幼兒欣賞一遍故事
�。�、師播放課件請(qǐng)幼兒用感官來熟知故事
�。�、師提問幼兒：誰和誰在干什么？小花貓是怎樣做的？蜻蜓蝴蝶飛來后小花貓又是怎樣做的？結(jié)果怎樣？
�。�、師生討論：我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？為什么？
�。�、教師小結(jié)：告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以后我們做什么事兒都應(yīng)該一心一意的道理。
�。丁⒄�(qǐng)個(gè)別幼兒在小朋友的面前表演故事。
三、活動(dòng)延伸：
繪畫《小貓釣魚》
�。�、師生談話：小朋友喜歡這個(gè)故事嗎？（喜歡）讓我們一起來用繪畫的形式表現(xiàn)這個(gè)故事好嗎？
�。�、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇，
�。场⒔處熝不刂笇�(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)，發(fā)揮想象力。
�。础⒆髌氛故�，并投放到美術(shù)活動(dòng)角供幼兒欣賞。
設(shè)計(jì)背景
人和動(dòng)物有著密切的關(guān)系，對(duì)周圍的小動(dòng)物充滿了好奇心和求知欲，通過故事的形式讓幼兒知道做什么事兒都要一心一意，不要三心二意的道理。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
幼兒園小班教案《小貓釣魚》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂與參加數(shù)學(xué)活動(dòng)
2、能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進(jìn)行分類
3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有顏色標(biāo)記的魚缸3只 釣魚工具人手一套 每人一個(gè)小簍 3種顏色、大小不同彩色魚若干(紅黃綠 3種)釣魚池的場(chǎng)景布置
貓媽媽的頭飾 小貓胸飾人手一份
活動(dòng)過程：
老師戴上貓媽媽頭飾當(dāng)貓媽媽 幼兒戴上胸飾當(dāng)貓寶寶
一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀
老師：寶寶們 起床了(聽音樂做日常生活模仿動(dòng)作)
寶寶們 你們餓了嗎 ?(餓了) 今天的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好?
幼兒邊聽音樂邊釣魚
(領(lǐng)幼兒到魚池的場(chǎng)景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)
老師： 魚池里的魚都釣完了，我們回家吧。帶領(lǐng)幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)
老師：寶寶們真厲害，釣了怎么多的魚，我們來看看這些小魚好嗎?
請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚，它們是不是一樣的?(不一樣)有什么不一樣?(顏色不一樣)它們都有些什么顏色?( 紅、黃、綠、)(還有什么地方也是不一樣的?(有的大有的小)
請(qǐng)幼兒把大的魚給媽媽吃。
老師：小魚太多了，我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎?
(出示有顏色標(biāo)記的魚缸3只)(紅、黃、綠、)提問：這個(gè)是什么?它們有什么不一樣?(顏色不一樣)這個(gè)是什么顏色啊?
今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請(qǐng)寶寶把小魚按照它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。
幼兒操作活動(dòng)
那就請(qǐng)寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里，要有秩序，一個(gè)一個(gè)放，千萬不要把他們送錯(cuò)了。
請(qǐng)你們看看找對(duì)了嗎?(如找錯(cuò)了，請(qǐng)一名幼兒再找，并說說為什么?)
哇，寶寶可真棒啊!把紅的魚送到了紅色的魚缸里，把黃的魚送到了黃色的魚缸里，把綠的魚送到了綠色的魚池里，真厲害!
媽媽現(xiàn)在給你們每個(gè)寶寶一條魚 你們自己出去玩，可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。
幼兒園小班教案《小貓釣魚》3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按物體的顏色、形狀進(jìn)行分類，鞏固14的數(shù)數(shù)。
2、樂于與同伴進(jìn)行交流，體驗(yàn)師生共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
魚竿、籃子人手1份，圓形、正方形、三角形的小魚若干，圓形、正方形、三角形的.魚缸各一個(gè)，其他形狀的魚缸一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、和貓媽媽一起做運(yùn)動(dòng)
1、你們看看我是誰呀？（貓媽媽）今天我來扮演貓媽媽，你們來扮演貓寶寶，好不好？
2、寶寶們，和媽媽一起做做操吧。
老師念兒歌，幼兒和老師一起做做操。
二、小貓釣魚
1、現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)ド⒉剑脝�？這里有好多小兔子，我們和小兔打個(gè)招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我們過去看看。
2、原來這里是個(gè)池塘，里面有許多魚，這些魚長(zhǎng)的是什么樣子的，有什么顏色呢？
3、池塘里有這么多的魚，寶寶們想不想把他們釣上來呀？看看媽媽手里這個(gè)是什么呀？（魚竿、籃子）
教師示范：我把魚竿輕輕地放下去，一條小魚上鉤了，這條小魚是什么形狀什么顏色的呢？我再來釣一條，這條是什么樣子的？這條呢？
4、你們看看媽媽一共釣到了幾條魚呀？（一起點(diǎn)數(shù)）
5、幼兒自主釣魚。你們想不想來釣魚呀？每人去拿一個(gè)籃子，找個(gè)空地方釣魚。
6、帶幼兒回到座位。寶寶，拿好你的籃子到媽媽這里來，我們要回家了。
7、分散交流：和你的好朋友說說你釣了幾條魚，是什么樣的？
8、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流。
三、小貓養(yǎng)魚
1、寶寶們，我們釣了這么多的魚嘗嘗味道吧，今天寶寶的本領(lǐng)很大的，釣了很多魚，這么多的魚吃不完，怎么辦呀？（幼兒自由想辦法）媽媽想到一個(gè)好辦法，我們把它們養(yǎng)在魚缸里，等想吃的時(shí)候再吃。
2、出示魚缸：這個(gè)魚缸是什么形狀的呀？圓形的小魚說我喜歡住在和我相同形狀的魚缸里。這里還有正方形的魚缸，我們請(qǐng)什么形狀的小魚住進(jìn)去呀？三角形的小魚住在哪里呢？師演示貼的方法。
3、請(qǐng)幼兒送小魚，并一起檢查。
4、剛才我們把小魚都養(yǎng)在了魚缸里，媽媽這里還有許多小魚呢？但是這些小魚喜歡住在和它相同形狀相同顏色的魚缸里。這個(gè)魚缸沒有顏色，媽媽變個(gè)有顏色的魚缸好不好。請(qǐng)小魚住在相同顏色相同形狀的魚缸里吧。
5、請(qǐng)幼兒送小魚，并一起檢查。
6、寶寶們，現(xiàn)在小魚都養(yǎng)在魚缸里了，我們?nèi)ネ饷婵纯茨睦镞�有小魚，和客人老師說再見。
幼兒園小班教案《小貓釣魚》4
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心。
2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心
難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單復(fù)述故事
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┦种覆�
�。ǘ┱勗捯牖顒�(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養(yǎng)過小花貓嗎？誰能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什么食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》�！�
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽故事。
提問：故事的名字叫什么？故事里都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
片段一：
提問：小貓為什么沒釣著魚？如果，你是小貓你會(huì)怎么做呢？
片段二：
小貓釣著魚了沒有？為什么？
3、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
�。ㄋ模┯螒�"小貓釣魚"（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結(jié)：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：
你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友，它能幫助農(nóng)民保護(hù)糧食，消滅老鼠。
活動(dòng)反思
通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開心，達(dá)到預(yù)期的效果！
幼兒園小班教案《小貓釣魚》5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道做事情要堅(jiān)持到底。
2、在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。
3、樂意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配班 老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚》，并布置好場(chǎng)景。
活動(dòng)過程：
一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內(nèi)容。。
教師：小朋友，你們看！誰來了？它是一支很餓的小貓，小貓為什么會(huì)餓肚子呢？它為什么釣不到一條魚呢？我們一起來看一看吧！
幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》
二、通過提問，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。
教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？
教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？
教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？
三、師生共同小結(jié)：
小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓后來一樣，要有耐心，堅(jiān)持到底。
四、分組游戲“小貓釣魚”，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持完成任務(wù)。
教師交代游戲的方法：請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。
鼓勵(lì)幼兒在表演活動(dòng)中大膽、細(xì)心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅(jiān)持到底。
比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅(jiān)持到最后的孩子發(fā)五角星。
幼兒園小班教案《小貓釣魚》6
活動(dòng)目標(biāo)
1使孩子們懂得分享與合作。
2練習(xí)孩子們的動(dòng)手操作能力 。
3鍛煉孩子們的注意力和耐心。
4通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)：
1使孩子們懂得分享與合作。
2鍛煉孩子們的注意力和耐心。
3活動(dòng)的操作過程
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：洗澡盆3個(gè)，塑料兒童釣魚漁具六套 ，自制小貓面具12個(gè)
獎(jiǎng)品:自裁小紅花18朵。
活動(dòng)過程
一活動(dòng)規(guī)則：把小朋友分成三組，每組十二人，每次每組上四個(gè)人，每人只能釣一次， 在十分鐘內(nèi)看哪組釣的魚最多
二獎(jiǎng)勵(lì)制度：一等獎(jiǎng)8朵小紅花；二等獎(jiǎng)6朵小紅花；三等獎(jiǎng)4朵小紅花
三活動(dòng)過程：1教師向小朋友展示小面具使“這是什么呀？” 小朋友“小貓。”
師：小貓愛吃什么？
小朋友：魚
師：我們來玩小貓釣魚游戲好不好？
小朋友：好。
教師拿出準(zhǔn)備好的教具，告知游戲規(guī)則�；顒�(dòng)開始后，教師一邊在一旁觀看并注意告知小朋友不能把衣服弄濕，一邊統(tǒng)計(jì)各組的釣魚數(shù)量。
活動(dòng)結(jié)束后評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，然后讓小朋友自己找出釣的魚少的原因：有的是因?yàn)榕c同伴爭(zhēng)釣同一個(gè)魚而耽擱了時(shí)間，有的是因?yàn)闆]耐心這一個(gè)沒釣到又換了另一個(gè)而耽擱時(shí)間------
師：怎樣才能釣到更多的魚 ？
小朋友：不與同伴爭(zhēng)，不來回的換魚------
教學(xué)反思
本次活動(dòng)孩子們大多玩的很開心，但是仍有兩個(gè)小朋友哭鼻子，因?yàn)樗麄z沒有釣到魚。看到他倆哭，好幾個(gè)小朋友圍上去有的為他們擦眼淚，有的為他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們---那會(huì)兒我都看的感動(dòng)了�？傊顒�(dòng)是成功的，孩子們不僅體驗(yàn)到了動(dòng)手做游戲的樂趣，懂得了分享與合作的 重要性，還懂得了 做事要有耐心，不能急。
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