幼兒園大班教案《小猴愛鍛煉》含反思
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《小猴愛鍛煉》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、掌握用手、腳著地爬，手、腳著地爬越障礙的正確方法。
2、通過各種基本動作的練習(xí)，鍛煉身心，培養(yǎng)對體育活動的興趣。
3、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
活動重、難點：
手、腳著地快速爬行的動作技能。
活動準(zhǔn)備：
猴王頭飾一個，水袖做“小猴子尾巴”25條，拱門4個，兩根長繩，果園背景圖一幅，玩具桃子若干個。
活動過程：
1、教師扮演猴王，幼兒扮演小猴，大家蹲在場地一角做睡覺狀。當(dāng)音樂聲響起后，教師帶領(lǐng)小猴們起床做生活模仿操：伸懶腰、起身、揉眼、東張西望等。
2、猴王帶領(lǐng)小猴們外出尋找食物：聽信號進(jìn)行變速走、跑交替熱身活動。
教學(xué)反思：教師能夠很快地把幼兒帶入情境，但是教師在做準(zhǔn)備活動的時候要注意體育常規(guī)的培養(yǎng)。
3、小猴跟猴王爬山。
（1） 猴王：小猴們，前面有座小山，我們怎么爬過去？大家爬爬給我看看！
教師啟發(fā)幼兒在場地中用各種怕的動作進(jìn)行活動。
�。�2） 教師巡回觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒用爬的動作并注意安全。
（3） 教師根據(jù)幼兒爬的動作普遍存在的具體問題，進(jìn)行手腳著地爬的動作講解示范。
�。�4） 將小猴分成兩組，進(jìn)行規(guī)定動作爬山鍛煉。幼兒把自己的“尾巴”取下擺放成峰形狀，進(jìn)行爬的動作練習(xí)。
教學(xué)反思：
教師在布置場景的時候山峰的.路段距離要注意，要根據(jù)幼兒的人數(shù)設(shè)計山峰的距離。教師在做示范爬山峰的動作規(guī)范，所以幼兒在練習(xí)的時候多數(shù)幼兒都基本上能夠準(zhǔn)確的做動作。同時，幼兒也達(dá)到了練習(xí)的目的。
4、猴王帶領(lǐng)小猴跳過小溝。
�。�1） 猴王：大家馬上要過一條小河。大家想想看，我們可以用哪些不同的方法過河？
�。�2） 小猴們在場地中想像各自過河的動作和方法，教師進(jìn)行巡回觀察指導(dǎo)。
（3） 將小猴分成兩組，各組用“尾巴”設(shè)置成幾條0。8~1米寬的小河，要求小猴分別用雙腳跳、助跑跨跳的方式進(jìn)行跳過小河的鍛煉。
教學(xué)反思：教師如果在布置小河的寬度中男女有區(qū)別的話，我想效果會更好。因為男孩子和女孩子的助跑跨跳的步伐還是有一定的辨別。在活動課中，女孩子的助跑跨跳較弱過男孩子。教師要注意課后要有針對性的學(xué)習(xí)與加強(qiáng)。
5、猴王指導(dǎo)小猴鉆山洞。
（1） 小猴分成兩組，一組兩兩用“尾巴”拉成齊胸高的山洞狀，另外一組用彎腰下蹲的方式鉆過山洞。完成兩次連續(xù)鉆山洞后，兩組進(jìn)行角色交換。
教學(xué)反思：這一環(huán)節(jié)幼兒都可以互相配合完成動作。
6、猴王帶領(lǐng)小猴鉆水簾洞。
幼兒站成大圓形雙手平舉，聽信號一個接一個地魚貫式鉆洞。
教學(xué)反思：這一環(huán)節(jié)由于時間關(guān)系，教師的交代不清楚。所以，幼兒在玩鉆水簾洞有點倉促、有點亂。教師上課一定要有始有終，節(jié)奏也不要太快。教師還要加強(qiáng)如何把握課堂的節(jié)奏。
7、大家到達(dá)花果山。
小猴們在場地中做爬樹、摘果子、洗水果、吃水果等動作。
8、教師指導(dǎo)幼兒用生活中洗澡、捶背等模仿動作進(jìn)行肢體放松。
9、猴王帶領(lǐng)小猴回家。大家在音樂聲中，用尾巴做劃船動作退場。
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