《毛巾》幼兒園中班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《毛巾》幼兒園中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《毛巾》幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。
3.讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。
4.使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中毛巾起到的作用。
6.樂(lè)于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1請(qǐng)幼兒觀察毛巾，說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論：我們咋樣才能使它變干凈？
2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又討論：我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？
3教師出示肥皂，讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。
4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引導(dǎo)幼兒討論：肥皂還可以洗什么？
6教師小結(jié)：肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，小朋友要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。
2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。
3只是有的小朋友為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。
《毛巾》幼兒園中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)玩毛巾有濃厚的興趣，體驗(yàn)與同伴合作玩毛巾的快樂(lè)。
2、能主動(dòng)探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的過(guò)程中兩臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、初步嘗試毛巾的不同玩法，練習(xí)跳、鉆等基本動(dòng)作。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一條毛巾。
2、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)，通過(guò)毛巾舞引出活動(dòng)內(nèi)容。
1、播放《我愛(ài)洗澡》的背景音樂(lè)，師幼一同跳毛巾舞。
2、以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。
——我們經(jīng)常用毛巾來(lái)洗臉，但是今天我們卻要用它來(lái)鍛煉身體。怎么鍛煉呢？請(qǐng)你們?cè)囈辉�，然后告訴大家。
二、幼兒分散自由練習(xí)玩毛巾，教師以玩伴的角色參與并指導(dǎo)活動(dòng)。
1、幼兒四散于場(chǎng)地，嘗試毛巾的`各種不同玩法。
2、引導(dǎo)幼兒在集體面前展示自己探索的玩法。
——你是怎么玩的？能不能給大家展示一下？
3、幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法，并進(jìn)行新玩法的探索和嘗試。
三、幼兒合作玩毛巾，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
1、提出合作玩毛巾的要求，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)朋友一起商量想辦法，一起玩。
2、幼兒進(jìn)行合作玩毛巾的活動(dòng)，教師以合作者身份參與并指導(dǎo)活動(dòng)。
四、展示并嘗試教師玩毛巾的方法——游戲“鉆山洞”。
1、介紹游戲名稱和規(guī)則，邀請(qǐng)幼兒參與游戲。
——好朋友2個(gè)、2個(gè)拉好毛巾兩端形成“山洞”，另外的幼兒把毛巾背在背上做“槍”，從山洞下鉆過(guò)。
2、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師以游戲者的身份參與并指導(dǎo)。
五、放松活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。
1、師幼原地坐下，做舒展放松動(dòng)作（伸手臂、踢腿等）。
2、幼兒用手中的毛巾擦身上的汗，教師帶幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
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