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《舞龍》幼兒園中班主題活動教案

時間:2020-12-04 15:18:32 幼兒園教案 我要投稿

《舞龍》幼兒園中班主題活動教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的《舞龍》幼兒園中班主題活動教案,歡迎閱讀與收藏。

《舞龍》幼兒園中班主題活動教案

  活動一:語言活動:故事《耍龍》

  知識背景:1、舞龍運動的起源2、故事《耍龍》設(shè)計意圖:龍是炎黃子孫的象征,是中國人心中神圣的形象,舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知,而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節(jié)期間,老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們,特別是小朋友們的喜愛,常?吹叫∨笥涯7麓笕宋椠埖膭幼,于是,我發(fā)動幼兒一起制作”龍“,并組織幼兒進(jìn)行游戲。

  活動目標(biāo):

  1、了解民間舞龍的來歷,培養(yǎng)樂于助人的情感。

  2、體驗舞龍的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:1、故事《耍龍》2、舞龍圖片若干3、自制草龍、綢帶龍各一條4、鑼、鼓人手一只,幼兒學(xué)會兒歌《過新年》5、電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》

  活動過程:

  一、談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。師:不管天上的太陽,空中的微風(fēng),還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎么歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧。ê陀變阂黄饛(fù)習(xí)兒歌《過新年》)

  二、講述故事《耍龍》,了解中國民間舞龍的.來歷。師:我們平時把舞龍還說成什么?(調(diào)龍燈、耍龍)你們知道舞龍是怎么來的嗎?這里有一個好聽的故事,聽完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。

  提問:

  1、故事的名字叫什么?

  2、故事講了一件什么事情?

  3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻垼浚ㄒ驗榍帻垘椭麄冞^上了好日子)

  4、他們用什么方式來記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷)

  三、欣賞舞龍圖片,講解龍的構(gòu)成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的動作(左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作)

  師:現(xiàn)在人們不光在過年的時候要舞龍,有重大節(jié)日、慶;顒拥臅r候也會舞龍來表達(dá)歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海舞龍動畫四、體驗舞龍的樂趣。放音樂《金蛇狂舞》,幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。

  活動二:藝術(shù):欣賞舞龍表演

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)真觀看舞龍隊的表演,感受舞龍帶來的熱鬧氣氛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會尊重別人。

  2、初步了解舞龍的方法,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。

  活動三:手工:龍

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

  2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

  活動四:音樂欣賞《金蛇狂舞》

  活動目標(biāo):

  1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛,引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

  2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演,體驗樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

  3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進(jìn),培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。

  活動五:體育游戲《舞龍》

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

  1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動,做舞龍動作。

  2、體驗舞龍的樂趣。

  活動六:體育游戲《舞龍》

 。ǘ┗顒幽繕(biāo):

  1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動,做舞龍動作。

  2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。

  活動七:體育游戲《舞龍》

 。ㄈ┗顒幽繕(biāo):

  1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上,練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  活動八:舞龍表演

  活動目標(biāo):

  1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來,并能走出一定的隊形。

  2、感受舞龍帶來的快樂。

  教學(xué)反思:

  通過活動幼兒學(xué)會了步調(diào)一致的簡單舞龍動作,體驗了活動的樂趣,但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致,出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象,需要進(jìn)一步熟悉動作,協(xié)調(diào)配合,提高合作能力。

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