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幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案

時(shí)間:2022-02-25 16:05:34 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案范文

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案范文

  幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)果實(shí)培養(yǎng)孩子早起的生活習(xí)慣。

  2、能借助圖片簡(jiǎn)單描述畫面情景,學(xué)習(xí)說(shuō)完整的話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片:早晨、晚上。

  2、手偶、指偶各一個(gè)。

  3、圖畫紙。

  活動(dòng)步驟:

  1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:

  2、大森林中誰(shuí)起的最早?最起的最晚?

  3、聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)公雞是怎么叫的?數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲?

  手指游戲:大拇指醒來(lái)了,你早,你早;

  食指醒來(lái)了,刷牙,刷刷牙;

  中指醒來(lái)了,洗臉,洗洗臉;

  無(wú)名指醒來(lái)了,梳頭,梳梳頭;

  小拇指醒來(lái)了,一起做早操!

  4、出示早晨、晚上的圖片:

  5、幼兒簡(jiǎn)單描述畫面的情景,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上都有什么?

  6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱“Are you sleeping”的歌曲,幼兒做睡覺(jué)的動(dòng)作,唱完后,教師學(xué)一聲大公ji的叫聲,幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿大公雞,反復(fù)進(jìn)行游戲。

  7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音,并說(shuō)一說(shuō)聲音象什么。

  8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺(jué)的圖片,幼兒添畫太陽(yáng)、月亮)

  幼兒園中班健康《早睡早起身體棒》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

  2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。

  3、使幼兒掌握一些生活基本常識(shí)。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”

  2、水彩筆人手一盒,剪刀每人一把。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  在觀察圖片的基礎(chǔ)上,知道早睡早起的重要性。

  培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的身體,懂得要早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

  1、幼兒觀察圖片說(shuō)出:這是一個(gè)晚上,小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了,小紅還在看電視、玩玩具。

  2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)。(要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。)

  二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

  1、幼兒觀察圖片說(shuō)出:這是一個(gè)早晨,小剛已經(jīng)起床了,小紅還在睡覺(jué)。

  2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的'對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)。(要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。)

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己每天是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,應(yīng)該向哪位小朋友學(xué)習(xí)。

  4、老師表?yè)P(yáng)按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒,并對(duì)幼兒提出要求:小朋友年齡還小,正在長(zhǎng)身體,晚上要早睡,早晨要按時(shí)起床上幼兒園,這樣才能長(zhǎng)得又高又壯,身體健康。

  三、請(qǐng)幼兒為操作材料畫面涂色。

  1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好,能做到早睡早起,為小剛的畫面涂上漂亮的顏色。

  2、幼兒涂好色后,用剪刀把畫面輪廓剪下來(lái),貼于主題墻展覽,讓幼兒相互交流、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍,能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問(wèn)題。課后我認(rèn)真聽(tīng)取了聽(tīng)課老師和輔導(dǎo)員的意見(jiàn),希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,做得更好。

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