我們的朋友幼兒園教案
作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的我們的朋友幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的朋友幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種最常見的筆,了解它們的不同結(jié)構(gòu)、作用以及書寫姿勢。
2、初步了解筆的演變,感受科技的變化,能大膽想象并設(shè)計(jì)出未來能給人們生活帶來更大方便的筆。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
幼兒用書若干、收集的各類筆。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
大膽想象設(shè)計(jì)未來給人們生活帶來方便的筆。
活動(dòng)過程:
一、引入
教師請幼兒觀看幼兒用書《用筆寫和畫的作品》
2、教師:這些作品是用什么筆寫的?
二、觀察各種筆,了解不同筆的特征和用途。
1、幼兒選擇一支筆,從外形、結(jié)構(gòu)等方面探索筆的不同特征。
2、請幼兒介紹、交流自己的探索結(jié)果,豐富對筆的認(rèn)識。
3、教師示范各種筆的握法和書寫姿勢,請幼兒用不同的筆寫字或畫畫,體驗(yàn)不同筆的寫、畫姿勢和效果。
三、了解筆的演變過程
1、請幼兒觀看幼兒用書《筆的演變》,教師一邊講解。
2、教師向幼兒介紹幾種新型的筆,感受科學(xué)進(jìn)步給人們生活帶來的方便
3、請幼兒發(fā)揮想象,為人們設(shè)計(jì)更方便的筆,并請幼兒相互交流自己的設(shè)計(jì)的作品。
我們的朋友幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。
2、知道水是沒有味道的。
3、知道要多喝白開水。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)每人一杯白開水
活動(dòng)過程
1、進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場進(jìn)行體育活動(dòng),使幼兒感到口渴,回到教室后穩(wěn)定情緒,然后開始進(jìn)行此活動(dòng)。
①"小朋友,你們在操場活動(dòng)后,現(xiàn)在有什么感覺,需要什么?"
、诮o每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,讓幼兒喝,喝完水后,
提問:"水是什么味道的?"
2、知道自來水的來源。
①我們喝的水、用的水是從哪里來的?
向幼兒介紹自來水的凈水過程:"江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠將江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開水龍頭,自來水就會(huì)嘩嘩地流出來。"
3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。
①"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么?"
(讓幼兒自由討論)
、谧層變褐v出自來水與人們的.密切關(guān)系。
如:我們?nèi)艘人,要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁,沒有了水,我們就沒有水喝,就會(huì)口渴,沒有了水就沒辦法做飯,沒辦法拖地,沒水沖廁,就會(huì)很臭等。
4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。
"水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?"
5、教育幼兒多喝開水。
"多喝水對人體有好處,我們應(yīng)多喝開水,少喝飲料,因?yàn)轱嬃虾写罅刻欠,多喝?huì)影響身體健康,對牙齒也不好。"
總結(jié)分享:
請幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動(dòng)反思
我們的朋友幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解鳥和人類的關(guān)系,萌發(fā)愛護(hù)鳥類朋友及熱愛大自然的情感。
2.知道保護(hù)小鳥的各種辦法,在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。
3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.發(fā)動(dòng)幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片,了解關(guān)于鳥的知識。
2.鳥叫的錄音,籠養(yǎng)小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標(biāo)本。
3.課件:群鳥飛舞、唱歌,啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫。
活動(dòng)過程:
1.聽聲音,激趣導(dǎo)入。
"今天,有許多客人要來和我們做朋友,聽一聽它的聲音,猜猜它是誰?"播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出后,請幼兒說一說都見過那些鳥。
2.把客人請出來
教師出示幾種鳥的標(biāo)本,做鳥飛動(dòng)作把鳥標(biāo)本分別放到各組中間,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,了解鳥的外形特征。
3.利用課件,了解幾種鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。
當(dāng)孩子們談?wù)摰侥撤N鳥時(shí),在幼兒講述自己了解到的知識后,利用課件,向幼兒展示鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。必要時(shí),反復(fù)播放幾次。
4.分組討論,怎樣保護(hù)鳥類。
教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果,對幼兒想出的保護(hù)鳥的辦法給予肯定并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
5.體驗(yàn)快樂,結(jié)束活動(dòng)。
出示裝有小鳥的籠子,請幼兒說說小鳥的感受,猜猜小鳥在想什么,我們應(yīng)該怎樣做。幼兒討論后,教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥,體驗(yàn)保護(hù)小鳥的快樂。
播放群鳥飛舞、唱歌的動(dòng)畫和鳥叫的音樂,教師和幼兒隨音樂在活動(dòng)室內(nèi),自由地飛翔。
活動(dòng)延伸:
幼兒回家后,勸說自己的家人和親屬,不要捕鳥和吃鳥,人人爭**鳥的好公民。
活動(dòng)資料:
愛護(hù)鳥類梳理圖不能做:
1.槍殺鳥類
2.捕捉鳥類
3.買野生鳥類
4.砍伐樹木
要這樣做:
1.要放生鳥類
2.用眼睛觀察自由自在飛翔的鳥類
3.要為受傷的鳥類包扎
4.多種樹
5.為鳥類建窩
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