星空幼兒園大班藝術教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的星空幼兒園大班藝術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.欣賞作品，感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的感情，并能用語言進行表述。

　　2.能通過水油分離的特殊機理效果表現(xiàn)星空。

　　3.培養(yǎng)幼兒審美情趣，激發(fā)幼兒對藝術活動的興趣。

　　活動準備：

　　1.梵高名畫《星空》

　　2.顏料、托盤、小噴壺、橄欖油、鉛畫紙

　　活動過程：

　　一、直接導入

　　今天俞老師帶來了幾張色卡，請大家看一下。

　　教師出示黑、深藍、深紫、粉藍、粉紅、粉紫色卡

　　看過這些卡片，你覺得哪些顏色你看過以后會有害怕的感覺。

　　深的顏色相比淺顏色會讓我們更有恐懼和壓抑的感覺。

　　二、欣賞作品

　　(1)引導幼兒觀察、描述畫面

　　老師：好，接下來請大家一起來欣賞荷蘭繪畫大師梵高的作品《星空》，在這幅畫里你看到了什么?像什么?有什么感覺?

　　幼兒1：我看到了房子、星星、月亮、樹。

　　幼兒2：樹像火在燃燒、天空像在旋轉。

　　幼兒3：畫面在動、有點暈。

　　(2)引導幼兒從顏色上欣賞、討論

　　老師：這幅畫用了哪些顏色?

　　幼兒：有黑的、灰的、黃的、藍的……

　　老師：什么顏色用得多些?(黑的、深藍的、紫的)這些顏色給人感覺是比較灰暗還是明亮?

　　老師：這么多灰暗的顏色聚集在一起你看了有什么感覺?

　　幼兒：心里有點不開心、有點害怕。

　　教師小結：畫家用了很多灰暗的深藍色、還有深紫色，同時又用了很明亮的'黃色，色彩對比非常強烈，給人一種很不安的感覺。

　　(3)引導幼兒從線條上欣賞、討論

　　老師：這幅作品中畫家用了哪些線條?

　　幼兒：用了波浪線、螺旋線……

　　老師：哪些地方用了波浪線?給你什么感覺?

　　幼兒：天空用了波浪線，我覺得云在翻滾……

　　老師：畫家在什么地方用了螺旋線?

　　幼兒：星星和月亮周圍用了螺旋線……

　　老師：星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺?請和你的好朋友相互緊緊地抱住，感受一下，那是什么樣的感覺?(肯定很難受)

　　教師小結：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

　　三、欣賞教師作品

　　讓幼兒觀看教師的作品上，星空是柔和而輕松的。

　　教師：俞老師也畫了一張畫，來看一下，這張畫又給了你們什么樣不同的感覺?還有害怕的感覺嗎?

　　幼兒：沒有，感覺很舒服很輕松

　　粉粉嫩嫩的顏色會給人舒緩柔和的感覺。

　　四、引導幼兒用輕松愉快的心情進行創(chuàng)作。

　　教師：你們知道我是用了什么方法畫的這張星空圖嗎?

　　教師重點引導幼兒如何使用水油分離的機理效果表現(xiàn)柔和而輕松的星空。

　　(1)出示噴壺、顏料讓幼兒想想你可以用這些工具怎么表現(xiàn)星空。

　　(2)教師示范并交代創(chuàng)作要點。

　　五、幼兒創(chuàng)作。

　　幼兒動手創(chuàng)作，教師巡回觀察，輔導幼兒表現(xiàn)。

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