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我和我周圍的人幼兒園大班主題教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的我和我周圍的人幼兒園大班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我周圍的人幼兒園大班主題教案
一、主題名稱
我和我周圍的人
二、主題來源
幼兒在成長過程中，逐漸開始關(guān)注周圍的人和事物。他們對自己的家人、朋友、老師以及社區(qū)中的其他人產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過這個主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒更好地了解自己和周圍的人，培養(yǎng)他們的社交能力、情感認(rèn)知和責(zé)任感。
三、主題目標(biāo)
認(rèn)識自己和周圍的人，了解不同人的職業(yè)、特點(diǎn)和作用。
培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會與他人合作、分享和關(guān)心他人。
增強(qiáng)幼兒的情感認(rèn)知，體會家人、朋友之間的愛和溫暖。
培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，懂得尊重他人的勞動成果，愛護(hù)周圍的環(huán)境。
四、主題網(wǎng)絡(luò)
我自己
我的身體
我的愛好
我的優(yōu)點(diǎn)和不足
我的家人
家庭成員
家人的職業(yè)
家人的愛
我的朋友
交朋友的方法
朋友之間的合作與分享
解決朋友之間的矛盾
周圍的人
社區(qū)里的人
不同職業(yè)的人
尊重他人的勞動成果
五、主題活動
�。ㄒ唬┗顒右唬赫J(rèn)識我自己
活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的身體部位，了解自己的外貌特征。
鼓勵幼兒說出自己的愛好和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。
活動準(zhǔn)備
鏡子若干、畫紙、彩筆。
活動過程
引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中的自己，認(rèn)識自己的身體部位，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
讓幼兒用畫筆畫出自己的外貌特征，并向同伴介紹自己的畫。
組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒說出自己的愛好和優(yōu)點(diǎn)，教師進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)。
（二）活動二：我的家人
活動目標(biāo)
讓幼兒了解家庭成員的關(guān)系和稱呼。
引導(dǎo)幼兒了解家人的職業(yè)和工作內(nèi)容。
培養(yǎng)幼兒對家人的愛和感恩之情。
活動準(zhǔn)備
家庭照片、職業(yè)卡片。
活動過程
展示家庭照片，讓幼兒介紹自己的家庭成員和他們的稱呼。
出示職業(yè)卡片，讓幼兒猜測卡片上的人是做什么工作的，然后教師進(jìn)行介紹。
組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒說說自己家人的職業(yè)和工作內(nèi)容，體會家人的辛苦。
引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，送給自己的家人，表達(dá)對家人的愛和感恩之情。
（三）活動三：我的朋友
活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒學(xué)會交朋友的方法。
培養(yǎng)幼兒與朋友之間的合作與分享精神。
幫助幼兒學(xué)會解決朋友之間的矛盾。
活動準(zhǔn)備
玩具若干、故事書。
活動過程
教師講述故事《小熊交朋友》，引導(dǎo)幼兒了解交朋友的方法。
組織幼兒進(jìn)行小組活動，讓幼兒一起玩玩具，體驗(yàn)合作與分享的快樂。
當(dāng)幼兒之間出現(xiàn)矛盾時，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽對方的意見，理解對方的感受，共同尋找解決問題的方法。
（四）活動四：周圍的人
活動目標(biāo)
讓幼兒了解社區(qū)里的人，如警察、醫(yī)生、消防員等。
引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人所做的工作和貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)幼兒尊重他人的勞動成果，愛護(hù)周圍的環(huán)境。
活動準(zhǔn)備
社區(qū)人員圖片、職業(yè)道具。
活動過程
展示社區(qū)人員圖片，讓幼兒認(rèn)識警察、醫(yī)生、消防員等社區(qū)里的人，并了解他們的工作內(nèi)容。
組織幼兒進(jìn)行角色扮演活動，讓幼兒扮演不同職業(yè)的人，體驗(yàn)他們的工作。
教師引導(dǎo)幼兒討論，我們應(yīng)該如何尊重他人的勞動成果，愛護(hù)周圍的環(huán)境，幼兒發(fā)表自己的意見后，教師進(jìn)行總結(jié)。
六、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè) “我和我周圍的人” 主題墻，展示幼兒的作品、照片和活動記錄。
在班級里設(shè)置 “職業(yè)角”，擺放不同職業(yè)的道具，讓幼兒進(jìn)行角色扮演。
創(chuàng)設(shè) “圖書角”，投放有關(guān)家人、朋友和職業(yè)的故事書，供幼兒閱讀。
七、家園共育
請家長帶幼兒參觀社區(qū)，認(rèn)識社區(qū)里的人，了解他們的工作。
鼓勵家長與幼兒一起制作家庭相冊，讓幼兒了解家庭成員。
請家長引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，尊重他人的勞動成果，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
八、主題反思
通過 “我和我周圍的人” 這個主題的學(xué)習(xí)，幼兒對自己和周圍的人有了更深入的了解。他們認(rèn)識了自己的身體部位、愛好和優(yōu)點(diǎn)，了解了家人的職業(yè)和愛，學(xué)會了交朋友的方法和與朋友合作分享，認(rèn)識了社區(qū)里的人和不同職業(yè)的人，懂得了尊重他人的勞動成果和愛護(hù)周圍的環(huán)境。在活動中，幼兒的社交能力、情感認(rèn)知和責(zé)任感都得到了培養(yǎng)和提高。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分幼兒在表達(dá)自己的想法時還不夠自信，需要我們在今后的活動中給予更多的鼓勵和引導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，為幼兒提供更好的教育環(huán)境和活動，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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