幼兒園趣的蛋教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園趣的蛋教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園趣的蛋教案1
一、設(shè)計(jì)意圖：
在本活動“《這是什么蛋》”這個(gè)主題中，使我了解到“蛋”在孩子們眼里是一個(gè)神秘的世界，它是一個(gè)謎，是一個(gè)講不完的故事。我深深為孩子們的主動探索精神所感動，也領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃�，于是我把“《有趣的蛋》”這個(gè)小分題的目標(biāo)又重新改變了一下，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及動手操作能力。
二、學(xué)習(xí)網(wǎng)：
三、活動設(shè)計(jì)：
1、動內(nèi)容：有趣的蛋
2、活動目標(biāo)：
�。�1）、探索不同卵生動物的蛋。
�。�2）、認(rèn)識蛋的結(jié)構(gòu)。
�。�3）、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動手操作能力。
�。�4）、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。
�。�5）、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。
2、活動形式：分組或集體
3、活動準(zhǔn)備：
（1）鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等）若干。
�。�2）識字卡“蛋”。
�。�3）每人一個(gè)碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。
�。�4）碎蛋殼（一頭只開一個(gè)小洞的蛋殼）。
�。�5）音樂磁帶。
4、活動過程：
�。�1）讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的`外形，顏色。
�。�2）出示識字圖卡“蛋”。
�。�3）事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個(gè)幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。
（4）請幼兒自己動手打雞蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認(rèn)識蛋的結(jié)構(gòu)。
�。�5）老師總結(jié)：任何卵生動物的大殼里都有“蛋黃和蛋清�！�
（6）提問幼兒是否每天吃蛋，為什么？認(rèn)識蛋的營養(yǎng)價(jià)值。
�。�7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜、做點(diǎn)心等。
�。�8）利用幼兒打開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗。
�、倥c幼兒討論蛋的儲存方法。
�、诓シ乓魳�，請幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。
③請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。
5、總結(jié)分享：
請幼兒說說吃的蛋是什么味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。
6、動評價(jià)：
（1）能認(rèn)讀“蛋”。
（2）鍛煉了幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力及動手操作能力。
�。�3）能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。
�。�4）在優(yōu)美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會到生活的樂趣。
7、活動延伸：
請幼兒探索如何讓蛋浮起來？
幼兒園趣的蛋教案2
【活動目標(biāo)】
1、豐富對蛋的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)，感受蛋與我們生活的關(guān)系。
2、體驗(yàn)蛋的不同表現(xiàn)情趣，樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入部分：
今天老師帶來了一個(gè)紅袋鼠袋子，看看里面有什么寶貝？
請小朋友摸一摸會有什么寶貝？（把摸出來的蛋放在塑料杯里）（幼兒說的都是雞蛋）
二、基礎(chǔ)部分：
1、做游戲，把這些蛋從大到小排一下。
2、這些蛋都一樣嗎？有什么不一樣？顏色名字形狀。
3、知道了形狀，知道了名字，一起看看它們的媽媽出示PPT（有蛋和與之對應(yīng)的媽媽）
4、（1）有沒有比鵝蛋更大的蛋，鴕鳥蛋哪見過出示鴕鳥蛋（讓幼兒摸摸，敲敲，看看）
�。�2）有沒有比鵪鶉蛋更小的蛋，蜂鳥蛋，英國博物館像黃豆那么小。
5、蛋打開有什么東西（蛋清和蛋黃）
6、哪些吃的里面有蛋？
出示PPT
三、結(jié)束部分：
回去找找看有哪些東西有蛋，還可以做藝術(shù)品（出示PPT）
評課：
這節(jié)課目標(biāo)都達(dá)到了，幼兒的興致也很高。老師以實(shí)物來調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒從視覺、觸覺等多方面了解蛋的種類。介紹了一些少見的蛋來拓廣幼兒的知識面。老師的語言生動，富有親和力，教態(tài)很好。
幼兒園趣的蛋教案3
活動目標(biāo)：
1、豐富對蛋的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)，感受蛋與我們生活的關(guān)系。
2、體驗(yàn)蛋的不同表現(xiàn)情趣，樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動過程：
導(dǎo)入部分：今天老師帶來了一個(gè)紅袋鼠袋子，看看里面有什么寶貝?
請小朋友摸一摸會有什么寶貝?(把摸出來的蛋放在塑料杯里)(幼兒說的都是雞蛋)
基礎(chǔ)部分：
1、做游戲，把這些但從大到小排一下
2、這些蛋都一樣嗎? 有什么不一樣?顏色 名字 形狀
3、知道了形狀，知道了名字，一起看看它們的媽媽出示PPT(有蛋和與之對應(yīng)的媽媽)
4、(1)有沒有比鵝蛋更大的蛋，鴕鳥蛋哪見過 出示鴕鳥蛋(讓幼兒摸摸，敲敲，看看)
(2)有沒有比鵪鶉蛋更小的蛋，蜂鳥蛋，英國博物館像黃豆那么小
5、蛋打開有什么東西(蛋清和蛋黃)
6、哪些吃的里面有蛋?
出示PPT
結(jié)束部分：回去找找看有哪些東西有蛋
還可以做藝術(shù)品(出示PPT)
評課：這節(jié)課目標(biāo)都達(dá)到了，幼兒的興致也很高。老師以實(shí)物來調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒從視覺、觸覺等多方面了解蛋的種類。介紹了一些少見的蛋來拓廣幼兒的知識面。老師的語言生動，富有親和力，教態(tài)很好。
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