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三個(gè)少數(shù)民族風(fēng)幼兒園大班社會(huì)教案

時(shí)間:2021-04-07 17:26:20 幼兒園教案 我要投稿

三個(gè)少數(shù)民族風(fēng)幼兒園大班社會(huì)教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的三個(gè)少數(shù)民族風(fēng)幼兒園大班社會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三個(gè)少數(shù)民族風(fēng)幼兒園大班社會(huì)教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情,激發(fā)幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表、PPT等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、講講知道的少數(shù)民族。

  價(jià)值取向:回憶已有的經(jīng)驗(yàn),引出內(nèi)容。

  1、師:最近我們正在研究一些少數(shù)民族,誰(shuí)知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請(qǐng)你們用好聽(tīng)的、有節(jié)奏的聲音說(shuō)說(shuō)你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽(tīng)的節(jié)奏說(shuō),那么用什么樣的節(jié)奏呢,最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏,比如老師先有節(jié)奏的說(shuō)一說(shuō)?)

  2、出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志):剛才小朋友說(shuō)了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國(guó)的四面八方,除了小朋友說(shuō)道到,你們看,還有(讓幼兒簡(jiǎn)單知道一些其他的少數(shù)民族。

  3、這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個(gè)嗎?(用數(shù)字表示出來(lái))

  總結(jié):哇!祖國(guó)真大啊,原來(lái)我們一共有56個(gè)民族了,每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。

  二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)。

  價(jià)值取向:通過(guò)相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  師:前幾天,老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族,今天請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn),輕輕的商量下派個(gè)代表上來(lái)介紹。(把幼兒的調(diào)查貼在黑板上,每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃,穿,住,運(yùn)動(dòng)四方面介紹)。

  1、第一組幼兒代表介紹:維吾爾族。

 、儆變航榻B維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  師:你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個(gè)地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的`旁邊插上小紅旗,幼兒介紹)

 、谟變禾釂(wèn),幼兒解答。

  師:剛才這個(gè)隊(duì)的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識(shí),你們有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問(wèn),解答)

  ③放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

  師:老師這里還有一些維吾爾族的介紹,我們一起來(lái)看看。(出示PPT)

  服裝:式樣寬松、灑脫,色彩對(duì)比強(qiáng)烈。

  維吾爾族的姑娘:維吾爾族姑娘以長(zhǎng)發(fā)為美,婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮,婚后一般改梳兩條長(zhǎng)辮。

  維吾爾族的花帽:是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏天用綾,有的帽子前面插上動(dòng)物的羽毛,帽子的花紋是四邊對(duì)稱(chēng)的。

  舞蹈:他們是一個(gè)能歌善舞的民族,女孩子擅長(zhǎng)扭脖子,男孩子一般單膝著地,會(huì)聳肩膀,女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞。

  這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察,老師可以通過(guò)講解和提問(wèn)穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)

  師:讓我們帶上四楞帽子,一起來(lái)跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂(lè)背景,教師領(lǐng)舞,幼兒學(xué)一些基本的動(dòng)作)

  特產(chǎn):維吾爾族不僅是個(gè)能歌善舞的民族,他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國(guó)的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地,除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,巴丹木,無(wú)花果,葡萄香梨)。

  2、第二組幼兒代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

 、儆變捍斫榻B他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  ②幼兒提問(wèn),幼兒解答。

  ③放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)(PPT)

  師:來(lái)看看老師準(zhǔn)備的蒙古族的資料。

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