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骨骼幼兒園教案

時間:2022-03-31 14:51:04 幼兒園教案 我要投稿

骨骼幼兒園教案通用

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的骨骼幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

骨骼幼兒園教案通用

  骨骼幼兒園教案 篇1

  一、活動目標:

  1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用。

  2、懂得用多種方法保護骨骼,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進骨骼的生長發(fā)育。

  二、活動準備:

  動物骨頭:魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機、磁帶、投影儀、筆等。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┮詣游锕趋酪鹩變号d趣。

  (二)了解人體的支架——骨骼。

  1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?

  2、結(jié)合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。

  3、體驗了解骨骼的作用。

 。ㄈ┒帽Wo骨骼的多種方法。

  1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護骨骼的多種方法。

  2、評價:集體講講、學學或者修改。

  3、師幼共同小結(jié),用歌曲提升(加油干的音樂)。

  內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀!(喝牛奶可更換為:曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等)

  四、活動延伸:

  養(yǎng)成愛鍛煉,不挑食物的良好的習慣。

  骨骼幼兒園教案 篇2

  一、活動目標:

  1、通過活動了解保護骨骼的重要性及鈣質(zhì)的補充。

  2、知道保護身體正確姿勢的重要性及保護骨骼的方法。

  二、活動準備:

  骨骼圖片、笑臉、哭臉的圖片、骨骼拼圖若干

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┩ㄟ^音樂活動了解骨骼的功能

  1、教師帶領幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作

  提問:小朋友,你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作嗎?(幼兒自由回答)

  師:因為我們的身體里有骨骼,所以我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作。

  2、出示圖片,讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱

  提問:我們身體的骨骼是怎樣組成的?

  師:骨骼是由許多節(jié)骨頭通過關(guān)節(jié)連接在一起,骨骼支撐著身體,沒有骨骼,我們的身體就動不了。

  (二)保護骨骼的方法

  1、教師引導幼兒看圖片《我們的骨骼》,請幼兒說一說在生活中還有哪些姿勢、動作對骨骼的生長發(fā)育不利。

  2、游戲:我是健康小裁判 教師出示多幅各種骨骼動作的圖片,讓幼兒通過手中的笑臉和哭臉圖片來判斷正確與否。

  (三)骨骼所需的營養(yǎng)

  提問:我們的骨骼需要一些營養(yǎng),請小朋友想一想、說一說、還有哪些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。

  師:不挑食、多吃含鈣的食品(如小蝦米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等)多曬太陽、適當鍛煉。

 。ㄋ模┯螒

  骨骼拼一拼 給幼兒發(fā)幾張人體骨骼拼圖,讓幼兒自己玩一玩、拼一拼,老師巡回指導。

  骨骼幼兒園教案 篇3

  一、活動目標:

  1、初步了解骨骼的作用,知道基本的種類;

  2、對人體奧秘感覺興趣。

  二、活動準備:

  布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務工作的家長來園參與活動。

  三、活動過程:

  (一)骨骼在哪里?

  (1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位,找出哪些部位有骨骼。

  (2)醫(yī)務人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,幼兒指出相應的位置。

  (二)骨骼本領大。

  (1)醫(yī)務人員介紹人體主要骨骼的作用:頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體,胸骨、肋骨保護內(nèi)臟。

  (2)出示布袋木偶,引發(fā)幼兒討論,如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,身體就會像一個軟軟的袋子,什么事也做不成了。)

 。ㄈ┍Wo骨骼。

  (1)幼兒自由討論:怎么保護骨骼,使骨骼長得很結(jié)實、健壯?

  (2)師幼共同保護骨骼的正確方法:堅持鍛煉,多曬太陽,多吃含鈣食品,姿勢正確,不從高處往下跳。

  四、活動建議:

  (1)可以利用圖片,讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,主要分布在身體的什么位置。

  (2)合理調(diào)配幼兒的膳食,保證幼兒生長所需要的.營養(yǎng)量,及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢,并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

  骨骼幼兒園教案 篇4

  一、活動目標:

 。、初步了解骨骼的作用,知道基本的種類;

 。病θ梭w奧秘感覺興趣。

  活動準備:布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務工作的家長來園參與活動。

  二、活動過程:

 。ㄒ唬┕趋涝谀睦?

 。ǎ保┯變鹤孕谢蚧ハ嗝、捏身體各個部位,找出哪些部位有骨骼。

 。ǎ玻┽t(yī)務人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,幼兒指出相應的位置。

 。ǘ┕趋辣绢I大。

 。ǎ保┽t(yī)務人員介紹人體主要骨骼的作用:頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體,胸骨、肋骨保護內(nèi)臟。

 。ǎ玻┏鍪静即九,引發(fā)幼兒討論,如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,身體就會像一個軟軟的袋子,什么事也做不成了。)

 。ㄈ┍Wo骨骼。

 。ǎ保┯變鹤杂捎懻摚涸趺幢Wo骨骼,使骨骼長得很結(jié)實、健壯?

  (2)師幼共同小結(jié)保護骨骼的正確方法:堅持鍛煉,多曬太陽,多吃含鈣食品,姿勢正確,不從高處往下跳。

  三、活動建議:

 。ǎ保┛梢岳脠D片,讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,主要分布在身體的什么位置。

  (2)合理調(diào)配幼兒的膳食,保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量,及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢,并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

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