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幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》

時(shí)間:2021-04-01 12:40:41 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》

  作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》

幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能通過欣賞音樂,感受樂曲的意境,嘗試用優(yōu)美協(xié)調(diào)的動(dòng)作來表現(xiàn),情緒與樂曲相吻合。

  2、在老師的啟發(fā)下,能聽辯出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)是ABA結(jié)構(gòu),并能根據(jù)結(jié)構(gòu)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來。

  3、體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美和隨音樂表演的快樂。

  4、體驗(yàn)自主替換歌詞的愉悅情緒。

  5、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  瑤族的服飾圖片或?qū)嵨?有關(guān)光碟

  活動(dòng)過程:

  一、播放光碟,幼兒觀看

  1、瑤族小朋友在干什么?他們都穿什么衣服?

  2、全體小朋友學(xué)一學(xué)瑤族舞蹈的典型動(dòng)作

  二、欣賞:瑤族舞曲

  1、整首欣賞后提問

 、倌懵犃诉@首樂曲有什么感覺?

 、谶@首樂曲有幾段?每一段的旋律一樣嗎?哪些一樣,哪些不一樣?

  2、分段欣賞

  第一段(A段):旋律優(yōu)美柔和,速度較慢,表現(xiàn)了瑤族姑娘翩翩起舞的`景象。

  第二段(B段):旋律歡快跳躍,富有動(dòng)感,是瑤族的小朋友在狂歡。

  第三段(A段):回到全曲開始得意境。

 、倜恳欢涡蕾p完后,幼兒了解了旋律后,隨音樂用動(dòng)作表現(xiàn)。

  ②幼兒進(jìn)一步了解ABA段落結(jié)構(gòu)的形式。

  三、幼兒隨音樂表演

  1、不要求動(dòng)作到位,只要能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn),情緒與樂曲吻合即可。

  2、感受瑤族舞曲的民族風(fēng)格,進(jìn)一步感受ABA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》2

  活動(dòng)目的:

  1.運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂曲,感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。

  2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點(diǎn)。

  3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽仿編音樂,根據(jù)音樂內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂曲磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1.律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《真善美的世界》。

  2.直接引題:

  “我國(guó)有許多少數(shù)民族,其中瑤族不僅山美、水美、人美,音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》!

  3.完整欣賞樂曲。

  第1遍:你聽了這首曲子有什么感覺?有幾段?

  第2遍:哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什么感覺?

  小結(jié):這首曲子有三段,第一段與第三段感覺是一樣的,都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏,第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。

  4.音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。

 。1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏,我們可以怎么表現(xiàn)?(動(dòng)作、線條、顏色、繪畫)

 。2)出示色塊圖,讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節(jié)奏可以用些什么顏色?慢的節(jié)奏可以用些什么顏色?

  師小結(jié):紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情,同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏;藍(lán)色、白色、粉色讓人感覺柔和,用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。

 。3)出示多媒體課件。今天,老師帶來了4幅畫,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一邊看著這些畫,一邊聽音樂,找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多,為什么?

  A: 借助多媒體課件聽第一段音樂。

  B: 聽第二段音樂,找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多,為什么?

  5.用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。

  小朋友聽了這么好聽的音樂,看了這么美的畫,也想自己動(dòng)手來畫。你喜歡哪一段,就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段?為什么要這樣畫?

  6.幼兒相互欣賞交流,結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏,感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒,幼兒對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣,雖然在演奏中不是很熟悉。但是對(duì)幼兒來說已經(jīng)是很棒了。

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