幼兒園中班健康教案《清潔小天使》

時(shí)間：2023-01-12 16:04:45 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園中班健康教案《清潔小天使》（精選13篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《清潔小天使》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班健康教案《清潔小天使》（精選13篇）

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇1

　　一、設(shè)計(jì)初衷

　　在開展“勞動(dòng)人民真可愛”的活動(dòng)中，孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路打掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。于是，我們開展了了解“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1了解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況，了解簡單的勞動(dòng)工具。

　　2.初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

　　三、客座老師：王小東、鄭飛（馬路清潔工人，以下簡稱“鄭”）

　　四、活動(dòng)對象：大班

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。

　　2.幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。

　　六、活動(dòng)過程

　　(一)認(rèn)識(shí)馬路清潔工。

　　1鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎？

　　幼：是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人

　　2.鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？

　　幼：你穿著橙色的`反光服；頭戴一頂小黃帽……

　　3.鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？

　　幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣�，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽……

　　鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全。我們每天在馬路上掃地，車子來來往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目。

　�。ǘ┣鍧嵐と说墓ぷ鲿r(shí)間。

　　1.幼：阿姨，你們是幾點(diǎn)上班的？

　　鄭：我們5點(diǎn)鐘開始就要清理馬路上的垃圾。

　　2.幼：下雨天你們還工作嗎2鄭：當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。

　　3.幼：阿姨，這么長的工作時(shí)間，你們不辛苦嗎？

　　鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，避免引起和傳播疾病。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí)、生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的。

　　（二）認(rèn)識(shí)簡單的清潔工具

　　1.鄭：你們平時(shí)見過哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……

　　2.鄭：看看我們用到的工具和你們平時(shí)見過的有什么不同？

　　(1)出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小，而且要漂亮；這個(gè)掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……

　　鄭：因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必須要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。

　　(2）出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？

　　鄭：因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾，輕便的垃圾就用畚箕來裝，但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來處理了。

　　(3）引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，了解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的。

　　鄭：是的，因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃，不能及時(shí)處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來方便，還可以放我們清掃用的小工具。

　　（四）了解清潔工一天的勞動(dòng)。

　　幼：你們一天要掃多少條街？

　　鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，清運(yùn)垃圾100多噸。

　　幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦。

　　鄭：所以，平時(shí)人人都需要注意公共場所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。

　�。ㄎ澹┯變涸诶蠋煄ьI(lǐng)下，認(rèn)真開展勞動(dòng)

　　1.鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作？

　　幼：是的。

　　2.幼兒分組勞動(dòng)。

　�。┏醪搅私饫奶幚硪灰粎⒂^環(huán)衛(wèi)站。

　　1.鄭：我們今天清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？

　　幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過專門的處理，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站，再進(jìn)行分類處理。接下來我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。

　　2．觀察工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)行分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理

　�。ㄆ撸┬〗Y(jié)

　　師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。

　　七、活動(dòng)成效“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和光榮，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民，做環(huán)保、文明的小天使。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　2、了解幾種常見的清潔牙齒的工具。

　　3、初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。

　　4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件A段、B段、工具實(shí)物（電動(dòng)牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏）幼兒人手一把小牙刷。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

　　1、大班幼兒扮演“小兔子”，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：“小兔子你來這兒干什么呀？”

　　兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢？”

　　2、告訴幼兒在電腦里找到的方法。

　　雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。

　　二、認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。

　　1、幼兒集體觀看動(dòng)畫，說出自己認(rèn)識(shí)的工具名稱及作用。

　　師：

　　2、幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。

　　師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位？”請個(gè)別幼兒回答，師：“現(xiàn)在請每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動(dòng)畫，一邊練習(xí)刷牙吧。

　　3、請小朋友每人拿一把牙刷邊看動(dòng)畫邊練習(xí)刷牙。

　　師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧�！闭堄變喝w表演給小兔子看。

　　四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識(shí)了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護(hù)它們。

　　活動(dòng)反思：

　　使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的'動(dòng)作就有了一定的興趣，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒，并掌握正確的刷牙方法。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎。

　　2.懂得愛干凈、講衛(wèi)生，知道洗澡有利于健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.根據(jù)圖片內(nèi)容，聽著音樂的節(jié)奏作出相關(guān)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事：《豬小弟》；

　　2.音樂：《我愛洗澡》歌曲

　　3.清潔圖片：洗手、刷牙、洗臉、擦汗、擤鼻涕、洗澡、垃圾入桶等等圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師講述故事，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1）教師有感情的講故事，幼兒進(jìn)行討論。

　　教師：豬小弟去找小兔、小羊玩游戲，他們愿意嗎？為什不愿意？

　　教師：豬媽媽怎么說？豬小弟洗干凈身體之后在去找好朋友玩，他們愿意和它做朋友嗎？為什么？

　　教師：小豬是怎么洗澡的，請小朋友來學(xué)一學(xué)。

　　教師：我們怎么樣才是一個(gè)講衛(wèi)生愛干凈的好孩子呢！

　　師幼總結(jié)：向小豬一樣不愛洗澡是很不干凈衛(wèi)生的，沒有人喜歡它，而且會(huì)有很多看不到的細(xì)菌爬到我們的身上，長時(shí)間下去會(huì)使我們生病的。我們應(yīng)該講究衛(wèi)生勤洗澡，這樣才會(huì)受大家的喜愛。

　　二、出示清潔卡片，做音樂游戲。

　　1）教師將其中一張清潔卡片懸掛一個(gè)點(diǎn)，邀請幼兒圍成圓形站立，當(dāng)《我愛洗澡》個(gè)開始時(shí)，請幼兒轉(zhuǎn)圈依次用手去觸摸。

　　2）當(dāng)音樂停止時(shí)，轉(zhuǎn)圈輪到那個(gè)幼兒正在觸摸清潔卡片時(shí)，就請這個(gè)幼兒進(jìn)行圖片表演的'展示，請其他的幼兒猜一猜，學(xué)一學(xué)。

　　三、播放音樂，請幼兒隨音樂進(jìn)行表演，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　1）教師播放音樂《我愛洗澡》邀請幼兒學(xué)習(xí)如何去洗澡，感受表演的樂趣。

　　2）教師：你們洗干凈了嗎？我們還可以做那些事情是講衛(wèi)生愛干凈的？（經(jīng)常洗腳、換衣服、不撿臟東西）

　　四、延伸活動(dòng)

　　在閱讀區(qū)中投放一些愛清潔、講衛(wèi)生的故事圖書共幼兒自由閱讀。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇4

　　有意的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1．認(rèn)識(shí)幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

　　2．培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力。

　　3．激發(fā)幼兒愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒自帶各種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗滌劑等）。

　　2．臟手絹每人一條，裝水的`盆若干。

　　3．電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　一、引出幾種常見的洗滌用品。

　　1．請幼兒看臟手絹，問幼兒：怎樣把它們變干凈？

　　2．幼兒每人取一條手絹，先在清水中洗，看能否洗干凈。

　　3．出示幾種常見的洗滌用品（肥皂、香皂、洗衣粉），請幼兒說出名稱，再分別自選洗滌用品來幫忙，把手絹洗干凈。

　　二、了解洗滌用品的特征和用途。

　　1．出示肥皂，讓幼兒摸摸，請幼兒說出還有什么樣的肥皂。

　　教師小結(jié)：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

　　2．出示洗衣粉，讓幼兒看看、摸摸、聞聞、說說（提醒幼兒不要用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察。

　　教師小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

　　3．讓幼兒觀察洗滌劑，然后教師也將其溶解到水中。告訴幼兒：這是液體洗滌用品。

　　4．提問：肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什么用途？（幼兒討論后回答）

　　三、了解洗滌用品的發(fā)展過程

　　1．教師告訴幼兒：最早，人們用堿洗衣服，洗頭發(fā)，但堿刺激性大，經(jīng)常使用會(huì)傷害皮膚，頭發(fā)也會(huì)變得枯黃，后來人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品，他們能更有效地去油漬和污斑。

　　2．提問：除了肥皂、洗衣粉，還有哪些洗滌用品？它們可以用來干什么？

　　3．教師小結(jié)：隨著科學(xué)的發(fā)展，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的；有專門清潔人體的；有專門清潔服裝的。下面，我們就開個(gè)洗滌用品展銷會(huì)。

　　四、師生共同布置洗滌用品展銷會(huì)。

　　1．觀看錄像：洗滌用品廣告。幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳（要求說出名稱、用途）。

　　2．討論如何布置，是按用品分類擺放，還是按形狀分類擺放。

　　教師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的洗滌用品，小朋友從小要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了發(fā)明更好的洗滌用品。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參與幼兒園的集體勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂。

　　2、認(rèn)識(shí)清潔用品，并能正確使用。

　　3、初步學(xué)習(xí)清潔技巧，知道掃地、擦桌子、拖地的正確方法和順序。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)清潔用品，學(xué)習(xí)正確的清潔技巧。

　　知道掃地、擦桌子、拖地的正確方法與順序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、清潔物品：掃帚、撮箕、抹布、拖把

　　2、圖片：小朋友掃地、擦桌子、拖地各一張

　　活動(dòng)過程：

　　一、討論：能干的`小手

　　——小朋友，我們每個(gè)人都有一雙能干的小手，那你這雙能干的小手都可以做些什么事情呢？

　　——是的，我們的小手會(huì)做很多事情，那今天我們一起來做一個(gè)清潔小衛(wèi)士，把我們的教室打掃得干干凈凈，好嗎？

　　二、認(rèn)識(shí)清潔用品，學(xué)習(xí)正確的清潔技巧。

　　1、依次出示掃帚、撮箕、抹布和拖把，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)其

　　名稱及使用方法。

　　——這是什么？應(yīng)該怎么用呢？誰來試一試。

　　2、教師示范清潔用品的正確使用方法。

　　三、討論：掃地、擦桌子、拖地的正確順序。

　　——出示掃地、擦桌子、拖地三張圖片，請幼兒排一排圖片的正確順序，并討論打掃衛(wèi)生時(shí)應(yīng)先干什么？再干什么？最后干什么？

　　四、創(chuàng)設(shè)情境“小兔的家”，幫助小兔將家打掃干凈。

　　——教師扮演兔媽媽：我家的小兔真是個(gè)調(diào)皮的小搗蛋，你看，它把家里搞得亂七八糟的，請問你們可以幫助我把家里打掃干凈嗎？

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　2、嘗試講述清潔的方法。

　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種清潔物品、布娃娃、水盆、清水。

　　活動(dòng)過程：

　　一、共同游戲、認(rèn)識(shí)臟娃

　　1、師生共同玩找寶的游戲，出示臟的布娃娃。

　　2、請孩子說說喜歡臟娃娃嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：臟臟的娃娃沒有人喜歡，但是病菌卻喜歡臟臟的孩子。

　　二、交流討論、知道方法

　　1、請幼兒說說他們想當(dāng)臟孩子還是干凈的孩子？

　　2、討論：怎么能成為一個(gè)干凈的孩子。

　　3、出示清潔寶寶的'圖片。

　　4、說兒歌《天天都做到》

　　教師小結(jié)：我們知道了一些清潔的好方法，當(dāng)然想成為清潔寶寶還需要我們每天都堅(jiān)持做個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成健康生活的好習(xí)慣。

　　三、動(dòng)手操作、加深感知

　　1、請孩子為臟娃娃做衛(wèi)生。

　　2、一起到戶外去晾曬娃娃。

　　反思：

　　一、在課后進(jìn)行了認(rèn)真思考，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

　　二、考慮到本班幼兒年齡的差異，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)，理解兒歌程度上有遞進(jìn)關(guān)系。

　　三、因?yàn)樾“嗄挲g段的孩子較喜歡小動(dòng)物，以動(dòng)物來吸引幼兒的注意力。

　　針對這節(jié)活動(dòng)，讓我在以后上語言活動(dòng)時(shí)，奠定了基礎(chǔ)，正所謂新綱要中說道，要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)以及年齡段興趣點(diǎn)。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.懂得亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。

　　2.能夠按照可回收與不可回收的特點(diǎn)，對垃圾進(jìn)行簡單分類。

　　3.養(yǎng)成分類投放垃圾的好習(xí)慣，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT、教學(xué)資源光盤。

　　活動(dòng)過程

　　1.談話式導(dǎo)入

　　通過播放PPT，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，提問：

　　圖片上的小區(qū)怎么了?

　　如果小朋友你生活在這樣的環(huán)境里，會(huì)有什么感受?

　　簡單總結(jié)：垃圾可以污染水源，破壞土壤，危害我們的健康中班科學(xué)活動(dòng)：小小清潔員中班科學(xué)活動(dòng)：小小清潔員。

　　2.繼續(xù)播放PPT，欣賞垃圾制作的工藝品，引導(dǎo)幼兒說說這些工藝品是用什么做成的?逐步引出可回收、不可回收垃圾。認(rèn)識(shí)圖片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。

　　3.通過圖片的引入，簡單介紹可回收和不可回收的垃圾，以及帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)其標(biāo)志。

　　教師總結(jié)：能被人們重復(fù)利用的，叫做可回收垃圾不能被人們重復(fù)利用，在自然條件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。

　　4.請幼兒做“小小清潔員”，嘗試將垃圾按照可回收與不可回收的特點(diǎn)進(jìn)行分類中班科學(xué)活動(dòng)：小小清潔員學(xué)習(xí)總結(jié)。(注意：廢舊電池應(yīng)該單獨(dú)處理)

　　5.活動(dòng)延伸。

　　(1)教育幼兒做一名小小清潔員，保護(hù)環(huán)境。

　　(2)讓幼兒感受整潔環(huán)境帶來的美好感受。

　　小小清潔員活動(dòng)反思

　　有的地方衛(wèi)生條件比較差，環(huán)境越臟人就越容易隨便扔垃圾。有的幼兒吃完零食以后，亂扔食品袋的，有的隨地吐痰的，有的擰鼻涕亂擦的等等這些毛病都是常見的現(xiàn)象，要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，就應(yīng)該從娃娃做起，讓幼兒從小就形成環(huán)保意識(shí)。這些都是小朋友們每天要接觸的事情，也是他們比較有興趣的，也能力所能及的事情，所以大家都很開心，樂于接受。在活動(dòng)中，我先在教室里給小朋友講解周圍環(huán)境對我們生活的作用，并利用視頻，圖片等讓小朋友感受周圍環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞，我們要從身邊做起，從小事做起來愛護(hù)環(huán)境。然后，在老師的組織下，小朋友們手帶手套、用抹布抹自己的桌椅，提著水桶到校園里撿白色的垃圾、煙頭、樹葉、紙屑等，用自己的小手為周圍環(huán)境做自己力所能及的事情。小朋友們每個(gè)人都能參加到活動(dòng)中來，并且都是自己力所能及的事情，所以都很感興趣，都覺得自己能用自己的一雙小手為大家做事，創(chuàng)造了一個(gè)干凈的`環(huán)境，是一件很快樂的事，勞動(dòng)是件光榮的事！

　　這節(jié)課覺得做得不夠的地方就是，沒能給小朋友們一個(gè)一個(gè)的說出自己勞動(dòng)后的心里感想的，給他們發(fā)表自己內(nèi)心的感受，也許他們的記憶會(huì)更深，以后就不會(huì)那么輕易的亂丟垃圾了。

　　幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。今后在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育監(jiān)督檢查，使幼兒懂得并自覺養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)簡單的收拾整理及清潔工作。

　　2、體驗(yàn)自己動(dòng)手操作為自己和集體做事的快樂。

　　3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)學(xué)會(huì)簡單的收拾整理及清潔工作

　　難點(diǎn)是養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程

　　1、情境引入

　　師：小朋友們，今天我們的教室干凈嗎?在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，大家覺得舒服嗎?如果每天我們的教室都能保持著干干凈凈的，那該多舒服啊!給小朋友們看圖片并講解周圍環(huán)境對我們生活的作用。

　　2、觀察活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒觀看保育員的清潔衛(wèi)生活動(dòng)，了解其工作內(nèi)容。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友們小組一起討論：

　　(1) 是誰每天都給了我們營造著舒適的環(huán)境?

　　(2) 保育員每天都做了些什么工作?

　　(3) 她這樣做是為了給誰舒心?

　　(4) 我們應(yīng)該怎么做才不辜負(fù)保育員的勞動(dòng)?

　　(5) 老師小結(jié)

　　3、動(dòng)手體驗(yàn)

　　(1)講解要求

　　教師把小朋友們分成六個(gè)小組，講解活動(dòng)的安全要求和注意事項(xiàng)。

　　(2)幼兒操作體驗(yàn)

　　教師發(fā)給小朋友們手套，抹布，小水桶，給他們自己動(dòng)手清潔玩具，整理區(qū)域衛(wèi)生，清潔桌椅，在校園里撿白色垃圾、煙頭、樹葉、紙屑等，用自己的小手為周圍環(huán)境做自己力所能及的.事情。

　　(3)教師巡回指導(dǎo)

　　教師一邊看著小朋友們動(dòng)手操作，一邊指導(dǎo)著小朋友們做得不夠的地方，并進(jìn)行安全監(jiān)督。

　　4、評價(jià)幼兒的活動(dòng)�；ハ嘈蕾p對方的勞動(dòng)成果。

　　清潔完成后，老師小結(jié)表揚(yáng)積極的，做得棒的小朋友，讓其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，指出做得不夠的方面，讓他們以后能改正，爭取更大的進(jìn)步。

　　5、延伸教育

　　與家長聯(lián)系，共同督導(dǎo)幼兒做好家里，園里清潔，并整理自己用具的工作。讓小朋友們深刻理解：勞動(dòng)是最光榮的。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇9

　　設(shè)計(jì)背景

　　教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的幼兒，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　2、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛干凈的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間有關(guān)的標(biāo)志和圖片。

　　2、搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

　　3、自編故事“愛清潔的小貓”。

　　活動(dòng)過程

　　1、教室用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的.事例，讓幼兒知道，需要大小便時(shí)，應(yīng)及時(shí)去方便，然后在去做游戲。

　　2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒服，身體難受等，使幼兒在冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

　　3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)校的衛(wèi)生室（廁所），向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時(shí)可以去大小便。

　　4、講述自編故事：《愛清潔的小貓》，讓幼兒了解小貓方便時(shí)也有固定的地方，并用土等將排泄物掩蓋好，進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動(dòng)中幼兒很感興趣，課堂氣氛活躍，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會(huì)活動(dòng)的興趣。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇10

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解各種洗餐具的方法。

　　2、有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒用書。

　　2、事先請幼兒在家觀察大人洗碗，了解洗碗的過程和方法。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、請幼兒說一說：

　　1、吃過飯菜后，你的碗和盤子干凈嗎？

　　2、碗和盤子臟了怎么辦？怎樣才能把碗和盤子洗干凈？

　　3、爸爸媽媽是怎樣做的呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察閱讀幼兒用書《清潔小妙方》。

　　1、向幼兒介紹畫面內(nèi)容，讓幼兒看圖比較：用清水洗盤子還是用洗米洗盤子干凈？

　　2、向幼兒介紹畫面上洗盤子的各種小妙方，讓幼兒觀察比較洗滌后的`神奇效果。

　　三、請幼兒想一想，說一說：

　　1、覺得那種洗碗的方法比較節(jié)約水？

　　2、你喜歡哪種洗碗的方法？為什么？

　　3、你還知道哪些生活中的小妙方？

　　四、進(jìn)一步擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：

　　在我們?nèi)粘－h(huán)境中，還有許多地方要大家關(guān)注，需要大家維護(hù)。生活中很多就像洗米水一樣，有不同的用處，你還知道哪些很有用處的東西。

　　教學(xué)反思

　　1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行，通過這次活動(dòng)很多小朋友都能積極主動(dòng)參加進(jìn)來。使得這個(gè)活動(dòng)很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。

　　2.認(rèn)識(shí)很大依賴行動(dòng)，教師要多點(diǎn)從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友，這樣小朋友就容易接受。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愛清潔，講衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞兒歌，理解內(nèi)容，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

　　提問：小白兔是怎么愛清潔的？它的鄰居是誰？小熊講衛(wèi)生嗎？它的鄰居是誰？愛清潔有什么好處？不講衛(wèi)生有什么害處？小朋友要學(xué)誰？

　　2、組織幼兒討論。

　�。�1）小朋友手工活動(dòng)后，碎紙扔了一地，怎么辦？

　�。�2）有的`小朋友不喜歡洗澡，便后不洗手，好不好？

　�。�3）有的人隨地吐痰、亂扔煙頭，對不對？

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇12

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過觀察畫面，理解故事的主要內(nèi)容，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。

　　2、學(xué)習(xí)比較完整的講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。

　　3、喜歡小動(dòng)物，樹立初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒觀看過垃圾廠，了解認(rèn)識(shí)垃圾分類處理的情況，初步了解清潔工的含義。

　　2、電腦、PPT課件。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜誰會(huì)幫助地球公公做清潔工，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。(點(diǎn)擊問題按鈕，觀察圖片。)

　　師：他們生活的家園遭到了破壞，他們不得不離開這里。在畫面上你看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說天氣變得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了傷心的眼淚。)

　　1、幫助小狗和小女孩引入故事主題。

　　師：為什么他們住不下去了，我們的地球怎么會(huì)變成這樣的呢。怎么讓我們的地球變得美麗清潔呢?

　　2、逐一觀察課件圖片，引導(dǎo)幼兒討論、創(chuàng)編講述。

　　師：誰來了?(海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)他們能為地球做些什么呢?(幼兒自由創(chuàng)編講述)

　　二、說一說地球公公招聘清潔工的故事，學(xué)習(xí)比較完整的講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。

　　1、教師完整講述故事，幼兒傾聽

　　師：天色灰蒙蒙的，路邊的一株株小草，一棵棵大樹都枯萎了，黃黃的樹葉飄零了下來，落到了小狗和小女孩的身上。;本文小女孩背著她喜愛的娃娃和她喜愛的小狗流著傷心的眼淚，走在泛黃的'小路上不知道去哪里。因?yàn)樗麄兊牡厍蚬獾搅似茐�，身上變得臟兮兮的，于是地球公公想出了一個(gè)好辦法，招聘地球清潔工。

　　師：地球公公想了什么辦法?(招聘地球清潔工)

　　2、繼續(xù)欣賞故事，播放課件。

　　(1)幼兒與教師集體講述。

　　《海鷗》

　　師：海鷗有什么本領(lǐng)，它適合在哪里做清潔工?(大家好，我是海鷗，我能把人們?nèi)釉诤＠锏拿姘�，剩飯剩菜，死魚都吃掉，我來做海面上的清潔工。)

　　師：讓我們一起來做海面上的清潔工，張開你尖尖的嘴巴，吃掉人們?nèi)釉诤＠锏氖ｏ埵２恕⑺吏~、面包皮。(先張開小手飛一飛，用手做嘴巴)海面上變得干凈極了。

　　《鯽魚》

　　師：鯽魚有什么本領(lǐng)，它適合在哪里做清潔工?(大家好，我是鯽魚，我是河里的清潔工，我會(huì)吃掉水草、水蟲和垃圾)

　　師：你們想做河里的清潔工嗎?讓我們來說一說做一做，大家好我是鯽魚，我是河里的清潔工，我會(huì)吃掉水草、水蟲和垃圾。(鼓勵(lì)幼兒邊做動(dòng)作邊說)

　　(2)幼兒傾聽，分組自由討論：

　　師：烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們分別有什么本領(lǐng)?適合在哪里做清潔工?《鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作邊說邊講》

　　《烏鴉》

　　師：烏鴉有什么本領(lǐng)，它適合在哪里做清潔工?(大家好，我是烏鴉，別看我長得黑黑的，我能吃掉蒼蠅下的蛆，和臟臟的爬蟲，我當(dāng)?shù)孛嫔系那鍧嵐ぷ詈线m了。)

　　《禿鷲》

　　師：瞧，誰飛來了?(禿鷲)禿鷲會(huì)有什么本領(lǐng)呢?大家好，我是禿鷲，草原上的動(dòng)物病死了我會(huì)把他們吃掉，我做草原上的清潔工最適合了。

　　《蚯蚓》

　　師：蚯蚓有什么本領(lǐng)，它適合在哪里做清潔工?(大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它變成肥料，我來做地下清潔工最合適了。)

　　(3)地球笑了，播放課件。

　　師：哈哈，你們都有自己的本領(lǐng)，太好了。海面上、草原上、陸地上、江河里處處都需要清潔工，你們各個(gè)都合格，都當(dāng)我的清潔工吧。

　　三、想一想我們能為地球做些什么，喜歡小動(dòng)物，樹立初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　師：你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?小動(dòng)物都在保護(hù)地球環(huán)境了，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?

　　教師小結(jié)：不亂扔垃圾，隨手撿垃圾，愛護(hù)花草樹木。這樣我們的地球就會(huì)越來越來美麗漂亮了。

　　四、玩一玩，體驗(yàn)做環(huán)保小衛(wèi)士的樂趣。

　　師：在我們的生活中有很多有用的垃圾，他們是可以回收利用的，可是他們不知道應(yīng)該去哪個(gè)垃圾桶里，我們一起來幫幫他們吧。廢紙類、金屬類、玻璃類(認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶)垃圾：紙巾盒、玻璃杯、易拉罐、釘子、燈泡。

　　教師小結(jié)：紙盒紙盒放進(jìn)廢紙類，玻璃杯玻璃杯放進(jìn)玻璃類，易拉罐易拉罐放進(jìn)金屬類，釘子放進(jìn)金屬類，燈泡燈泡放進(jìn)玻璃類。哇，你們真棒，個(gè)個(gè)都是能干的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　【活動(dòng)延伸】

　　回去和爸爸媽媽一起想一想還可以做哪些事情來保護(hù)我們美麗的地球。

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)活動(dòng)中我先出示哭泣難過的地球公公，讓幼兒猜測地球公公為什么難過?給幼兒一個(gè)自由講述的機(jī)會(huì)，為后面的活動(dòng)做了一個(gè)伏筆。再通過教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物對環(huán)境的幫助。然后通過再一次的猜測誰會(huì)來幫助地球公公清潔衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒大膽想象，講述自己的見解，孩子們非常喜歡這個(gè)故事，興趣都很濃厚。大家都能認(rèn)真傾聽故事，理解了故事內(nèi)容。

　　整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，老師與孩子的互動(dòng)較好。通過活動(dòng)，孩子們了解了動(dòng)物對地球的環(huán)境清潔過程，知道不同的動(dòng)物對環(huán)境的清潔方式是不同的。活動(dòng)中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到聯(lián)系實(shí)際，孩子們都知道平常我們就要好好的保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)美麗。

　　不足的是：幼兒對動(dòng)物清潔地球方面的知識(shí)掌握比較少，所以老師講述較多，如果課前能讓家長引導(dǎo)孩子一起收集這方面的材料，活動(dòng)的效果會(huì)更好。

　　幼兒園中班健康教案《清潔小天使》篇13

　　教材分析：

　　垃圾對人類生活和環(huán)境危害很大，垃圾的收集與處理直接影響到人們的生存環(huán)境。中班幼兒對垃圾的危害了解不多，缺乏環(huán)保意識(shí)，根據(jù)日常生活中事物之間的關(guān)系進(jìn)行歸類和推理的能力也不夠。本次活動(dòng)通過觀看視頻、分類操作、欣賞廢舊物品做成的工藝品，引導(dǎo)幼兒了解垃圾給人們生活帶來的危害，知道可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)中、家中分類投放垃圾，懂得要愛護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、簡單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn)，知道亂扔垃圾對人們生活的危害。

　　2、能將垃圾進(jìn)行簡單分類并記錄。

　　3、愿意做生活的小幫手，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師自備視頻（整潔、衛(wèi)生的小區(qū)，垃圾遍地的小區(qū)），幼兒生活中常見的垃圾的圖片，垃圾分類標(biāo)志圖片。

　　2、垃圾袋、簸箕、夾子等若干。

　　3、“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《能干的`我》。

　　活動(dòng)建議：

　　一、播放視頻《垃圾遍地的小區(qū)》，引導(dǎo)幼兒了解垃圾給人們生活帶來的危害。提問：生活在這樣的環(huán)境里，你會(huì)有什么感受？

　　小結(jié)：垃圾破壞我們的生活環(huán)境，污染水源和土壤，傳播疾病，危害著我們的身體健康。

　　二、出示生活中常見的垃圾的圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)可回收垃圾。