幼兒園社會(huì)廢物箱教案
作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園社會(huì)廢物箱教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會(huì)廢物箱教案1
設(shè)計(jì)思路：
廢物箱是生活中常見(jiàn)的，也是不可缺少的環(huán)保設(shè)施，它不惹人注目，但不起眼的設(shè)施卻給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)了方便，整潔�；顒�(dòng)中涉及的內(nèi)容是中班主題我在馬路邊中的素材點(diǎn)，馬路邊的廢物箱對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)是常見(jiàn)的物品，幾乎每天都會(huì)看到。幼兒在外出過(guò)程中也都會(huì)將垃圾扔進(jìn)廢物箱，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中一方面讓幼兒加強(qiáng)不亂扔垃圾的意識(shí)，另外一方面是通過(guò)圖形的組合畫(huà)出想象中的廢物箱，從活動(dòng)中感受到樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到廢物箱在我們的生活中是非常重要的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用圖形組合表現(xiàn)不同的廢物箱。
2、了解廢物箱的作用及與人們的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢物箱圖片。作畫(huà)工具、范例等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、有用的廢物箱了解廢物箱的作用
1、（謎語(yǔ)導(dǎo)入）老師先給你們猜個(gè)謎語(yǔ)，想不想猜�。磕且�(tīng)仔細(xì)咯！一個(gè)大箱子，有個(gè)大肚子，偏愛(ài)臟東西，干凈留個(gè)你。
2、嗯！真聰明！那你們想一想，沒(méi)有廢物箱我們的馬路會(huì)變得怎樣？
小結(jié)：有了廢物箱，垃圾有了家，我們的'身邊就整齊美麗了。
二、不同的廢物箱感受不同圖形組合的廢物箱
1、看看這些廢物箱有什么不一樣？
2、請(qǐng)你們找一找，廢物箱里藏著哪些圖形寶寶？
3、那你還見(jiàn)過(guò)其他形狀的嗎？
小結(jié)：不一樣的圖形朋友在一起，變成了不一樣的廢物箱
三、設(shè)計(jì)廢物箱嘗試用圖形組合表現(xiàn)廢物箱
1、你們看到過(guò)很多長(zhǎng)得不同的廢物箱，今天我們就一起來(lái)做個(gè)小畫(huà)家，來(lái)畫(huà)一畫(huà)大大的廢物箱，好不好��？那我們先畫(huà)大大的肚子，再畫(huà)不同形狀的蓋子。
2、哦，馬路現(xiàn)在變得真干凈啊，一個(gè)廢物箱好像來(lái)不及工作哦，那我們想個(gè)好辦法吧！你們來(lái)想一想，可以怎么樣？（引導(dǎo)幼兒邀請(qǐng)不一樣的廢物箱一起來(lái)工作）
3、什么地方需要你設(shè)計(jì)的廢物箱？
小結(jié)：原來(lái)我們?cè)O(shè)計(jì)的廢物箱可以用在馬路邊，公共場(chǎng)所，好多地方呢，廢物箱那么有用哦！
四、廢物箱展覽會(huì)
1、哪些廢物箱里藏著一樣的圖形寶寶？
2、你能猜出廢物箱在哪里工作嗎？
幼兒園社會(huì)廢物箱教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進(jìn)廢物箱。
2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作關(guān)于廢物箱的圖片、供分類的實(shí)物若干、廣告宣傳單等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征
1、通過(guò)“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的局部，提問(wèn)：你們猜猜這是什么?)
2、逐步觀察廢物箱的特征。(展示廢物箱的整體，提問(wèn)：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字?它們分別代表什么意思?廢物箱有什么本領(lǐng)?)
3、教師裝扮成廢物箱，開(kāi)展“變變變”游戲。
4、教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。(提問(wèn)：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請(qǐng)你們找一找，它們?cè)谀睦铩?
2、重點(diǎn)討論個(gè)別圖片。(提問(wèn)：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么?站在操場(chǎng)邊的廢物箱，人們會(huì)把什么東西扔進(jìn)它的肚子里?)
3、體會(huì)我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來(lái)了許多方便。
三、提供實(shí)物，區(qū)分哪些東西可以扔進(jìn)廢物箱
1、教師提供許多供幼兒分類的實(shí)物。(提問(wèn)：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進(jìn)廢物箱的大肚子里?哪些東西還可利用，要收到對(duì)面的盒子里?)
2、幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚(yú)骨頭等是廢物。
3、幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請(qǐng)進(jìn)來(lái);我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
四、制作垃圾袋
1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“開(kāi)汽車”。(提問(wèn)：當(dāng)你們坐在汽車上，手里有垃圾怎么辦?能把垃圾扔到車窗外嗎?)
2、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“逛公園”。(提問(wèn)：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦?)
3、師幼共同制作垃圾袋。(教師先示范如何用廣告宣傳單制作簡(jiǎn)易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動(dòng)手制作，同時(shí)幼兒還可以發(fā)揮想象，對(duì)垃圾袋進(jìn)行裝飾。)
4、幼兒用兒歌小結(jié)：果皮扔進(jìn)來(lái)，花園干凈了;糖紙扔進(jìn)來(lái)，草地干凈了;垃圾垃圾不亂扔，大家樂(lè)得哈哈笑。
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