幼兒園中班體育跑教案

時間：2023-06-19 21:19:39 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園中班體育跑教案（精選7篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園中班體育跑教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班體育跑教案（精選7篇）

　　幼兒園中班體育跑教案篇1

　　活動目標：

　　會雙腳行進跳和四散躲閃跑。

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)準備：老鷹頭飾3個。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物。

　　活動過程：

　　一、引題。

　　1、引導(dǎo)語：我們都是稻草人，把來吃糧食的.麻雀都趕跑吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿稻草人，做揮、拍、搖等驅(qū)趕麻雀的動作。

　　二、介紹玩法。

　　選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀。"小麻雀"一邊念兒歌"小麻雀"喳喳叫，能飛能跳真靈巧，來到草地把食找，老鷹來了快快跑，一邊跳到草地上找食。當(dāng)念到"快快跑"時，"老鷹"去捉"小麻雀"，"小麻雀"四散躲閃跑回家。待老鷹抓到4~5只"小麻雀"后，游戲重新開始。

　　三、交代規(guī)則。

　　"小麻雀"應(yīng)邊念兒歌邊雙腳跳。

　　四、放松活動。

　　"稻草人"自由表演，慶祝趕跑了麻雀，保護了糧食。

　　幼兒園中班體育跑教案篇2

　　活動目標：

　　能聽指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。

　　活動準備:

　　自制的遙控器、方向盤。

　　活動過程：

　　一、引題。

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)語：小朋友，我們一起玩“看誰是個木頭人”的游戲。

　�。ǘ├蠋熡走吥顑焊琛翱凑l是個木頭人”的游戲。

　　二、介紹玩法。

　�。ㄒ唬┯變荷塘浚_定一人當(dāng)遙控師，其余幼兒當(dāng)機器人。游戲開始�！暗�、遙控師手按“遙控器”發(fā)出各種指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等�！皺C器人”則按照“遙控師”的指令一步步行動，反應(yīng)越快越好，反應(yīng)太慢或做錯動作，均視為出故障。“檢驗師”檢查，發(fā)現(xiàn)故障馬上喊“停”，并立即手持方向盤開著“汽車”上前“維修”。然后交換角色，游戲重新開始。

　�。ǘ┙淮�(guī)則。

　　檢驗師“喊“�！睍r，所有“機器人”都不能動。

　　周次：第二周日期：20xx年 9月8日星期三（上午）

　　活動名稱：多變的繩（體育）

　　活動準備：準備繩子若干

　　活動過程：

　　一、幼兒自選不同的繩子，自由探索繩子的玩法

　�。ㄒ唬┳兩撸�

　　一個幼兒持繩在地上甩動，使繩子蛇狀，另一個幼兒邊走邊踩動著的繩。兩個幼兒相對而站，持繩在地上左右甩動，其他幼兒在“大蛇”兩邊左右跳，躲避“大蛇”。

　�。ǘ┳兝K圈：將繩子打結(jié)變?yōu)槔K圈，向上拋，用頭、手臂、腳接住繩圈，也可以把繩圈擺成各種圖案跳圈。

　�。ㄈ┳兝K梯：將繩子擺放成梯子狀進行跳、跨、跑等游戲。

　�。ㄋ模┳兯鳂颍簩⒗K子兩端固定，幼兒練習(xí)倒掛爬，或兩腳離地，將繩索套在兩腋下前進。

　�。ㄎ澹┳兾舶停簩⒗K子編成“尾巴”，玩《揪尾巴》游戲。

　　二、學(xué)習(xí)跳短繩。

　　周次：第三周日期：20xx.9.15星期：星期三（上午）

　　活動名稱：多樣的球（體育）

　　活動目標：

　　1、用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。

　　2、積極參與活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

　　3、激發(fā)幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。

　　活動準備：

　　準備各類球、紙棍、籃子、可樂瓶、易拉罐等。

　　活動過程：

　　一、熱身運動。

　　請小朋友跟著音樂旋律在原地上做小兔跳的動作。

　　二、教師出示皮球，讓幼兒自由探索皮球各種玩法。

　�。ㄒ唬┶s球走(跑）：幼兒手持紙棍（掛歷卷成筒），把球從場地的.一端，邊撥邊行到場地的另一端。

　�。ǘ⿰A球行進：①幼兒把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；②兩人背對或臉夾球?qū)W螃蟹走。

　�。ㄈ┗优那颍孩俎D(zhuǎn)圈拍球；②站在平衡木上拍球；③站在平衡木上（或臺階）向地面拍球。

　　（四）反彈球：將球踢向墻壁，反彈回來再接著踢，或用手拋接反彈球。

　�。ㄎ澹┩肚颍孩賹⑶蛲度胨{內(nèi)（或容器內(nèi)）或投向某物體（打野獸）；②雙腳夾住球，仰臥并抬起雙腳，將球投入頭頂前的筐里。

　　（六）踢球;兩人對踢、帶球走。

　�。ㄆ撸┐虮｝g球：在地上畫一條線，將裝了沙子的可樂瓶、易拉罐等放在離線2~3米處，幼兒站在線后面用皮球滾擊。

　　三、做游戲比賽。

　　分組進行。

　　四、總結(jié)結(jié)束。

　　幼兒園中班體育跑教案篇3

　　活動目標：

　　1、教幼兒練習(xí)在直線兩側(cè)行進跳，雙腳輕輕著地，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，提高幼兒身體素質(zhì)。

　　活動準備：

　　小紅旗兩面，場地上畫兩條相距2米的平行線，線的兩側(cè)按數(shù)序畫上圓圈5-6個。

　　活動過程:

　　一、準備活動

　　1、老師當(dāng)指揮員幼兒當(dāng)小乓跟著指揮員練習(xí)走步，要求上體正直、上下肢體協(xié)調(diào)地走、由一路縱隊切段分隊走成四路縱隊站好，模仿指揮員做學(xué)軍模仿操，如：望、瞄準、打槍、開炮、歡呼跳躍等。

　　二、練習(xí)在直線兩側(cè)行進跳。

　　1、老師示范講解跳躍動作：兩腳并攏站在直線上，先跳進左邊的圈1,再跳進右邊的圈2,接著又跳進左邊的`圈3,如此跳完直線兩側(cè)的圓圈。

　　2、幼兒分散練習(xí)在直線兩側(cè)行進跳。指導(dǎo)幼兒不要怕困難，連續(xù)跳完兩側(cè)的圓圈，請?zhí)煤玫挠變菏痉侗硌荨?/p>

　　三、游戲"跳圈比賽"。

　　1、交代游戲玩法和規(guī)則：今天我們來學(xué)習(xí)解放軍，跳過爛泥地奪得紅旗。大家要注意，雙腳要跳在圈內(nèi)，別陷進"爛泥"里去。

　　2、組織幼兒分成兩組進行比賽。游戲開始時，老師發(fā)出口令："準備出發(fā)!"各隊的第一位幼兒就用雙腳跳過直線兩側(cè)的圓圈，然后繞過小旗，直接跑回拍第二位幼兒的手，第二位幼兒又用同樣的方法前進，最后看哪隊的幼兒先奪得紅旗。速度快的組為勝。表揚積極參與游戲活動的幼兒。

　　四、結(jié)束活動。

　　1、帶領(lǐng)幼兒做放松活動：甩甩手臂，踢踢小腳，便步離開場地。

　　幼兒園中班體育跑教案篇4

　　活動目標：

　　1、鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。

　　2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進、整合作用。

　　3、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標與任務(wù)。

　　4、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

　　活動過程：

　　1、教師通過談話，了解幼兒最喜歡的體育運動。

　　幼兒：我喜歡踢足球。

　　幼兒：我喜歡跑步。

　　幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。

　　幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

　　幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。

　　幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

　　幼兒：我喜歡打小的保齡球。

　　幼兒：我喜歡跑步、打門球。

　　……

　　2、跑步活動師：小朋友很多都喜歡跑步，那接下來咱們來玩幾個跑步游戲，好不好？

　　游戲一：讓幼兒做熱身，在操場上鋪墊子，讓幼兒在墊子上一個接一個得走。

　　游戲二：師：接下來老師把墊子分開點，讓幼兒從墊子上一個接一個慢跑。

　　游戲三：師：讓幼兒在墊子之間的空隙中小跑，讓幼兒不能踩著墊子接力跑。

　　游戲四：讓幼兒找到自己的朋友，倆人牽手跑，要讓幼兒知道朋友間的團結(jié)、合作的重要性。

　　游戲五：把墊子立起來，做成房子形狀，讓幼兒倆人攜手跑。

　　活動在幼兒集體（拍拍操）中結(jié)束總結(jié)：孩子很喜歡玩這個游戲，在游戲中快樂、迅速地根據(jù)老師的要求完成跑步游戲，不過在游戲中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒在跑步時，不能照顧身邊的小朋友，所以在活動中除了訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)力和協(xié)調(diào)性，還要讓幼兒訓(xùn)練幼兒智勇敢、遵守紀律的品質(zhì)及和初步養(yǎng)成團隊合作精神。

　　活動反思：

　　本次活動，由于心中有明確的目標，采用符合幼兒年齡特點的游戲化、科學(xué)化、整體化的方式，激發(fā)了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步改變成趣味性的'游戲；運用自由嘗試法將直接傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝癸@幼兒的動作體驗、主動探索與發(fā)現(xiàn)、討論交流為主的練習(xí)方式。運用激勵性的語言鼓勵孩子在新奇中學(xué)、在快樂中練，在一次次的身體運動中理解掌握動作要領(lǐng)，增強身體素質(zhì)，真正地做到了尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程。幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情主動參與活動。在教學(xué)中，我緊抓“主動、探究，合作”的六字方針，把活動還給孩子，把主動權(quán)交給孩子，實實在在把自己放在一個組織者、指導(dǎo)者、促進者的角色位置上。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求，把奉活動處理成三個部分來達成活動目標：，讓孩子充分體驗到了參與體育活動的樂趣。

　　幼兒園中班體育跑教案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。讓學(xué)生主動參與教學(xué)的全過程。幫助兒童少年逐步擺脫自我中心傾向，樹立群體意識，向社會合作發(fā)展。

　　二、學(xué)練目標

　　運動參與目標:積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己。

　　運動技能目標:學(xué)會用前腳掌著地的快速跑,動作輕快自然，發(fā)展奔跑能力。

　　身心健康目標:關(guān)注健康，形成克服困難的堅強意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系。

　　三、課的內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)練目標，選擇快速跑為主要教材。

　　四、重點、難點

　　重點：前腳掌著地

　　難點：跑的自然

　　五、課的`流程

　　情境導(dǎo)入——進入情節(jié)——情節(jié)發(fā)展——情節(jié)結(jié)束

　　六、設(shè)計思路

　　本節(jié)課采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在特定的情境中發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的方法;在愉快的情緒體驗中刻苦鍛煉，并初步對田徑運動產(chǎn)生興趣。

　　《動物運動會——快速跑》教學(xué)方案

　　學(xué) 練目標

　　(水平一) 運動參與目標: 積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己.

　　運動技能目標: 學(xué)會用前腳掌著地的快速跑,動作輕快自然,發(fā)展奔跑能力。

　　身心健康目標：關(guān)注健康，形成克服困難的堅強意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系。

　　課題動物運動會——快速跑

　　重點

　　難點前腳掌著地

　　跑的自然

　　過程

　　學(xué)練內(nèi)容

　　學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖

　　情境導(dǎo)入

　　一、課堂常規(guī)

　　二、心理啟動

　　體育委員整隊，全體學(xué)生向老師問好(雙語活動)

　　1、對動物運動會表現(xiàn)出向往。

　　2、跟隨老師在節(jié)奏明快的音樂伴奏下走成圓形。

　　組織學(xué)生整隊集合，向?qū)W生問好。(雙語教學(xué))

　　1、導(dǎo)入情境：老師收到了來自大森林的Email信件，邀請我們?nèi)⒓觿游镞\動會。想去嗎?

　　2、隨音伴各種圖形走，最后走成圓形。

　　激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促進學(xué)生積極地進行體育鍛煉。

　　進入情節(jié)

　　一、動物模仿操

　　二、踏石過溪

　　隨音樂節(jié)拍跟隨老師做動物模仿操。

　　1、思維活躍，積極動腦解決問題。

　　2、齊心協(xié)力鋪石塊(泡沫積木)并嘗試練習(xí)，懂得用前腳掌蹬地。

　　隨音伴帶領(lǐng)學(xué)生做動物模仿操，邊做邊變換位置，最后巧妙地將學(xué)生攏在一起。

　　1、設(shè)置情境：小動物們來到了小溪邊，怎么過去呢?(啟發(fā)學(xué)生結(jié)合場地上的情況想辦法。

　　2、鼓勵學(xué)生解決問題，并嘗試練習(xí)。

　　在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。

　　幼兒園中班體育跑教案篇6

　　教材分析：

　　“跑蝸�！笔橇鱾饔谀z州民間的一種游戲活動，形式新穎且具有一定的挑戰(zhàn)性。

　　“跑蝸�！敝饕龑�(dǎo)幼兒練習(xí)沙包的投準和躲閃跑得動作，在游戲過程中提高幼兒的反應(yīng)能力和動作的靈活性，通過與同伴互相交換角色和分組游戲，提高大班幼兒協(xié)商、合作游戲的能力。

　　活動目標：

　　1、練習(xí)跑、躲閃和投擲的動作，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、能手眼協(xié)調(diào)地投擲沙包或靈活的躲閃沙包跑。

　　3、體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備

　　1、沙包若干，《我是快樂的小蝸�！芬魳贰�

　　2、場地布置：用粉筆在場地上畫一個大大的螺旋狀蝸牛殼，蝸牛殼線與線之間的距離可以容兩名幼兒同時通過，圈的多少可根據(jù)實際情況定。

　　活動建議：

　　1、準備活動，隨《我是快樂的小蝸�！芬魳饭�(jié)奏玩“卷蝸�！庇螒�。

　　幼兒 10 人左右為一組，雙手搭伙伴的`肩膀站成一縱隊，隨著教師“卷，卷，快快（慢慢）卷，卷成一只小蝸�！笨诹钕蚶锞砭沓晌伵　睿顒由眢w關(guān)節(jié)。

　　2、玩游戲“打蝸�！�，練習(xí)投擲或躲閃的動作。

　　3、教師介紹游戲玩法，引導(dǎo)幼兒輪流交換角色進行游戲。

　　玩“跑蝸牛游戲”，練習(xí)在跑的過程中兼顧投擲或躲閃沙包，提高身體動作的靈活性和快速反應(yīng)能力。

　　（1）教師介紹并示范游戲玩法。

　　（2）幼兒可 5 人一組進行游戲，熟練后可交換角色反復(fù)游戲。

　　4、放松活動：隨《我是快樂的小蝸牛》音樂節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒模仿小蝸牛下山坡、爬行、睡覺等動作進行放松。

　　附：玩法

　　打蝸牛

　　5 名幼兒為一組，兩名幼兒面對面站在相隔 5 米遠的兩條平行線上，從兩邊輪流投沙包，其他幼兒扮演蝸牛在兩條平行線中間躲閃沙包，不能被飛來的沙包碰到身體的任何一個地方，碰到后算失敗�？梢越幼★w來的沙包，還給投擲的幼兒繼續(xù)游戲。

　　跑蝸牛

　　玩法：小蝸牛要躲過障礙物（同伴丟來的沙包）跑到蝸牛島的中心，再跑回來。我牛刀中心是安全區(qū)，不能扔沙包；小蝸牛跑時要注意不能踩到蝸牛殼線或是互相碰撞，還要躲避飛來的沙包，可以接住，接住后扔出，扔得越遠越好，在丟沙包的人撿起沙包的這段時間，可以在無障礙的情況下快跑。

　　幼兒園中班體育跑教案篇7

　　活動目標

　　1、對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

　　2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

　　3、訓(xùn)練往返跑的動作。

　　4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　活動準備

　　1、設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。

　　2、分別放置1、2、3、4標志物。

　　活動進程

　　一、活動開始

　　在教師帶領(lǐng)下作熱身運動，活動全身關(guān)節(jié)。

　　觀察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。

　　二、游戲活動

　　1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。

　　2、對比動作，掌握要領(lǐng)。

　�。�1）教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的？

　　玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結(jié)束。

　�。�2）請2位幼兒和教師一起跑，對比動作的不同。

　�。ㄗ層變鹤屑氂^察：提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動）

　�。�3）教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng)：

　　到達轉(zhuǎn)彎處前2——3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　　最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然后轉(zhuǎn)身180，重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳，繼續(xù)跑動。

　　（4）幼兒練習(xí)往返跑動作。

　　教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。

　　3、比賽激趣，鞏固練習(xí)。

　�。�1）講解比賽規(guī)則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。

　�。�2）進行游戲2遍，隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。

　　三、活動結(jié)束

　　講評游戲，師幼做放松活動，結(jié)束。

　　小百科：

　　往返跑是一項非常耗費體力的運動。它對身體的`協(xié)調(diào)性，技巧性以及速度的掌控是非常高的。下面我就簡單的介紹一下具體的跑法。一般來說，往返跑的距離是50米，這也使得它所需要的場地不像足球、籃球那樣寬廣。在同一直線上，相距50米的兩個地方放上兩個桿子，然后來回的跑4趟，并且每一次都要繞過桿子才可以回跑。這就是往返跑的方法了。

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