幼兒園大班畫味道教案

　　活動性質(zhì)：

　　學科帶頭人展示研討課

　　活動班級：

　　大（2）班

　　教學名稱：

　　繪畫————畫味道

　　教學要求：

　　1、感受區(qū)分冷暖色調(diào)。

　　2、聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，并能正確運用冷色、暖色。

　　教學準備：

　　圖畫兩張（一張為冷色圖畫，一張為暖色圖畫）

　　調(diào)味（分為甜，辣、苦、冰四種味道）

　　油畫棒繪畫紙記號筆

　　教學流程：

　　欣賞與感受———區(qū)分兩種色調(diào)———嘗味道—————畫味道————展示作品

　　教學過程：

　　一．欣賞圖畫，感受區(qū)分冷暖色調(diào)。

　　1．出示兩張圖畫

　　師：小朋友們，老師今天帶來兩張美麗的圖畫，你們想不想欣賞一下？

　　你們看了這兩張畫有什么感覺？

　　2．幼兒回答。

　　3．師：為什么會有這樣的感覺？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這兩張畫運用了不同的色調(diào)）

　　哪些顏色給人暖洋洋的，是暖色調(diào)？

　　哪些顏色給人的感覺冷冷的，是冷色調(diào)？

　　4．小結(jié)：運用不同的色調(diào)繪畫，會給人不同的感覺，不同的繪畫效果。

　　二、嘗味道

　　師：老師有幾個調(diào)味瓶，請你嘗嘗它是什么味道，給你怎樣的感覺？如果讓你把這種味道的畫出來，你覺得應(yīng)該用冷色調(diào)還是暖色調(diào)？

　　1．幼兒嘗味道。

　　2．幼兒交流。（引導(dǎo)幼兒說出甜、辣的味道給人的感覺快樂的`興奮的，應(yīng)該用暖色，另兩相反）

　　三．幼兒畫味道，教師指導(dǎo)。

　　1．師：那我們生活中有許許多多開心的事，也有許許多多傷心難過的事，他們也有各自的味道，你們能不能用冷色調(diào)或者暖色調(diào)把他們畫出來呢？

　　2．幼兒作畫。

　　3．指導(dǎo)幼兒色調(diào)正確運用，以及同一色調(diào)的漸變運用。

　　四．展示作品，共同分享。

　　設(shè)計思路：

　　大班年齡的幼兒對色彩有強烈的敏感度，他們喜歡運用各種顏色進行作畫，然而如何運用色彩表現(xiàn)一定的含義，這方面的意識與概念還不明顯。于是就通過兩副欣賞性的圖畫讓幼兒感知感受，不同的色彩會產(chǎn)生不同的效果，從而進一步區(qū)分冷暖色調(diào)。（以前對冷暖色調(diào)有初步的認識）然后讓幼兒嘗味道，用味覺來體驗出什么味道用什么色調(diào)表現(xiàn)比較合理，當幼兒創(chuàng)作時讓孩子們畫單純的味道當然過于的抽象，孩子們難以想象，于是就根據(jù)大班幼兒具有一定的生活經(jīng)驗與繪畫基礎(chǔ)的特點，讓孩子們想想自己生活中的各種事情帶給自己什么滋味，應(yīng)該如何用色調(diào)進行表現(xiàn)。這樣既提供了幼兒自由想象的空間，又達到了色調(diào)的運用的效果。

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