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幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案（精選10篇）
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
看看聽聽認(rèn)識(shí)雷鋒
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢？
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反思：
原來很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒興趣，但是沒想到卻反響很好�！袄蠋�，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的�！彼麄円宦牽吹酶度肓恕！袄蠋�，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟�，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的'場(chǎng)景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來了�！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的�！痹瓉磉B這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了。“那我們要學(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 2
活動(dòng)意圖：
現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對(duì)于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁��？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。
3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。
5、提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結(jié)活動(dòng)，表揚(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號(hào)樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然，他們的`干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 3
設(shè)計(jì)意圖：
學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材�；顒�(dòng)中通過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義；再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動(dòng)過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的'是誰呀？
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？
二、觀看及討論。
（1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？
�。�2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神？
2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事？
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話："如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 4
設(shè)計(jì)背景：
時(shí)至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機(jī)，希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，讓整個(gè)社會(huì)人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的`高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
活動(dòng)過程：
一、開火車進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。
1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說說誰幫助過你？別人幫助你時(shí)心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。
3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛心。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）。
2、放背景音樂（愛的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳�，人人幫我的道理�?/p>
附童謠：你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車不認(rèn)西和東，
背行李，拿信封，
遇見路人細(xì)打聽。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問她名，
她說“我是小學(xué)生�！�
老奶奶，沒聽清，
你真是個(gè)小雷鋒。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 5
為深入貫徹關(guān)于“要深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的要求，我園積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于20xx年3月集中開展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從教師到保育員，從家長到幼兒，全體總動(dòng)員，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時(shí)時(shí)有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的.形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月起
三、活動(dòng)口號(hào)：
弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開展宣傳造勢(shì)。
活動(dòng)一：開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”捐款活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
第二階段：活動(dòng)開展
活動(dòng)一：舉行主題討論會(huì)，用雷鋒精神完善自我
黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊，爭做文明人。
活動(dòng)二：開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊
活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月12日“植樹節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內(nèi)外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛護(hù)樹木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的家園。
3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。
活動(dòng)四：開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：溪濱公園
活動(dòng)內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹木等等。
活動(dòng)五：交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)行動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：以幼兒園路口車站為重點(diǎn)，勸導(dǎo)不文明交通行為。利用班級(jí)“家園聯(lián)系欄”、班級(jí)博客、致家長的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車、文明停車，改善全縣的交通情況。
活動(dòng)六：開展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：以“微笑文化”為牽引，以“家長滿意”為目標(biāo)，組織全園教師開展“崗位大練兵”活動(dòng)
活動(dòng)七：開展留守兒童一對(duì)一幫扶
時(shí)間：
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道雷鋒叔叔和他的實(shí)際，產(chǎn)生崇敬之情。
2、學(xué)雷鋒撿垃圾，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
材料準(zhǔn)備：
1、垃圾袋若干。
2、雷鋒叔叔的故事。
教學(xué)過程：
一、講故事吸引孩子
1、教師講雷鋒的有關(guān)故事。
2、提問：里面有誰？在干什么？他做了好事是怎么樣的？心情呢？
3、這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒，他是一位解放軍，做好事不留姓名。
二、交流自己是怎樣幫助別人的
做好事后，你的心情怎么樣？
三、學(xué)雷鋒做好事——撿垃圾
四、總結(jié)交流：
現(xiàn)在你們的心情怎么樣？
我們以后還可以怎樣幫助別人？
反思和建議：
現(xiàn)在的'孩子索取多，付出少，對(duì)他們的關(guān)愛、幫助意識(shí)缺乏。3月5日是雷鋒日，通過這樣一個(gè)契機(jī)引導(dǎo)孩子去關(guān)心他人，盡自己的能力去幫助他們，體驗(yàn)幫助的快樂�；顒�(dòng)中，我們首先了解了雷鋒叔叔的故事，激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其次，我注重孩子的情感體驗(yàn)，如幫助他人后的心情？撿垃圾后，校園變得美麗，你的心情又怎么樣……雖然小班孩子的語言比較貧乏，但從他們撿垃圾是忙碌的身影，快樂的笑容及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面干凈時(shí)興奮的模樣足以說明了付出自己的力量幫助了別人的快樂。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 7
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。
2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。
2、雷鋒事跡的圖片。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
1、出示雷鋒的圖片，提問：這是誰？你們認(rèn)識(shí)他嗎？
2、幼兒互相談?wù)勛约簩?duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引發(fā)幼兒討論，使幼兒對(duì)雷鋒有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。
4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。
�。�1）雷鋒冒雨上學(xué)的畫面和參軍后深夜學(xué)習(xí)的畫面。
�。�2）雷鋒補(bǔ)衣服和整理節(jié)約箱的.畫面。
�。�3）雷鋒冒雨送母子回家的畫面。
5、介紹雷鋒日的由來。（讓幼兒知道為了紀(jì)念雷鋒叔叔，確定每年3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日）
6、組織討論：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么？教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
2、通過觀看動(dòng)畫，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)助有困難的人。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗(yàn)人多力量，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt視頻、圖片
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人助后的心情。
師：小朋友，有人助過你嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天小動(dòng)物們做好事的是誰？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是助小動(dòng)物們做好事，所以家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動(dòng)畫，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動(dòng)畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么？
師：動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的？
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要助的.時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動(dòng)去助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道雷鋒叔叔和他的實(shí)質(zhì)，產(chǎn)生敬重之情。
2、學(xué)雷鋒撿垃圾，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
資料準(zhǔn)備：
1、垃圾袋若干。
2、雷鋒叔叔的故事。
活動(dòng)過程：
一、講故事吸引孩子
1、教師講雷鋒的有關(guān)故事呢？
3、這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒，他是一位解放軍，做好事不留姓名。
二、溝通自己是如何幫助他人做好事的，你的心情怎么樣？
三、學(xué)雷鋒做好事——撿垃圾
四、總結(jié)溝通：
此刻你們的心情怎么樣？
我們此后還能夠如何幫助他人？
反省和建議：
此刻的孩子討取多，付出少，對(duì)他們的關(guān)愛、幫助意識(shí)缺少。3月5日是雷鋒日，經(jīng)過這樣一個(gè)契機(jī)指引孩子去關(guān)懷他人，盡自己的能力去幫助他們，體驗(yàn)幫助的快樂�；顒�(dòng)中，我們第一認(rèn)識(shí)了雷鋒叔叔的故事，激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其次，我著重孩子的感情體驗(yàn)，如幫助他人后的心情？撿垃圾后，校園變得漂亮，你的'心情又怎么樣固然小班孩子的語言比較困窮，但從他們撿垃圾是繁忙的身影，快樂的笑臉及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面潔凈時(shí)喜悅的模樣足以說了然付出自己的力量幫助了他人的快樂。
幼兒園小班《學(xué)習(xí)雷鋒》教案 10
設(shè)計(jì)企圖：
在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道雷鋒叔叔樂于助人、節(jié)儉節(jié)儉的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真切背景下看到一幕幕的好人好事，才能真切地認(rèn)識(shí)到雷鋒。而后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花費(fèi)、幫助伙伴、不懶散、自己的事情自己做而且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標(biāo)：
2.認(rèn)識(shí)雷鋒，萌發(fā)向雷鋒學(xué)習(xí)的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt課件
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)要點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒是個(gè)如何的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒的`感情，懂得生活中應(yīng)幫助伙伴、不懶散等。
活動(dòng)過程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今日帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽？”幼：“想�！�
�。ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好楷�！罚�
聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰的么？這首歌是寫
給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的。”
二、認(rèn)識(shí)雷鋒
出示雷鋒圖片解說
1.發(fā)問：今日3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽聞過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為何每年的今日都要學(xué)習(xí)他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，
仔細(xì)學(xué)本事，長大了當(dāng)了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助他人的的圖片詳盡解說。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了好多了不起的事，那我們
來看看雷鋒叔叔究竟是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車上給他人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給他人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今日是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更潔凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。
2.那今日我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助他人。想一
想我們能夠做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想
象。）想想，我們回家后又能夠做些什么事情來學(xué)雷鋒。
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