幼兒園小班《狗尾巴草》活動(dòng)教案及反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解狗尾巴草，探索其多種玩法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、大膽選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行染色、作畫(huà)。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　活動(dòng)的重點(diǎn)是：探索狗尾巴草多種玩法。難點(diǎn)是：把狗尾巴草當(dāng)作畫(huà)工具，愿意和同伴一起在大舞臺(tái)上選擇顏色作畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：狗尾巴草（插在花泥上）、顏料水、作畫(huà)的舞臺(tái)（在塑料板上貼上宣紙）、抹布、課件。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒散步時(shí)見(jiàn)過(guò)狗尾巴草。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　小班的幼兒活潑好動(dòng)，他們對(duì)外界充滿了好奇，看到每一株花花草草都會(huì)很興奮，喜歡擺弄、操作。我園正處農(nóng)村，狗尾巴草是孩子們隨處可見(jiàn)的比較熟悉的一種秋冬季植物。結(jié)合我園課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動(dòng)研究》，因此，我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)《狗尾巴草》。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲的方式貫穿始終。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)狗尾巴草

　　1、今天老師帶來(lái)了一些小草，快來(lái)摸一摸、看一看它是什么樣子的？（教師指導(dǎo)幼兒觀察、講述）

　　2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？它像什么呢？（根據(jù)幼兒的回答，教師操作課件，引出名稱(chēng)——狗尾巴草。）

　　3、狗尾巴草長(zhǎng)在哪里呢？（待幼兒講述后，觀看課件）

　　4、師小結(jié)：原來(lái)大樹(shù)下、小河邊、墻角邊都長(zhǎng)著狗尾巴草，它呀就生活在我們的周?chē)�。那你們有沒(méi)有和狗尾巴草玩過(guò)呀？

　�。ㄅd趣是最好的老師，在活動(dòng)一開(kāi)始，我就給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，能夠引起幼兒的興趣，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。為引出下一個(gè)環(huán)節(jié)玩狗尾巴草作了鋪墊。）

　　（二）玩一玩狗尾巴草

　　1、今天我們就來(lái)玩一玩狗尾巴草，你可把它變成什么？怎么玩？快來(lái)試一試！

　�。ㄓ變菏帜霉肺舶筒葑杂赏嫠�。在這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有特別的玩法時(shí)，就引導(dǎo)全體幼兒一起做一做。）

　　2、（師手拿狗尾巴草作跳舞狀）看，現(xiàn)在狗尾巴草在干什么？我們也一起來(lái)跳一跳。

　�。ㄓ螒蚴呛⒆幼钕矚g的活動(dòng)，能有效的吸引孩子，引發(fā)孩子的興趣，拉近師生之間的距離。調(diào)動(dòng)了他們探索狗尾巴草多種玩法的積極性。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。此游戲活動(dòng)能夠面向全體，能力差的、膽子小的幼兒也能體會(huì)到成功和快樂(lè)。同時(shí)又為下一個(gè)環(huán)節(jié)染色、作畫(huà)作了鋪墊。）

　�。ㄈ�）幼兒作畫(huà)

　　1、演示

　　師：狗尾巴草呀要穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上跳舞了！看，它要穿衣服了（示范染色），穿了什么顏色的衣服？衣服穿好了，跳舞開(kāi)始了（師邊念兒歌邊作畫(huà)）狗尾巴草跳累了，休息一下，看！舞臺(tái)上留下了一幅美麗的（畫(huà)）。

　�。ń處煂⒔巧�適當(dāng)轉(zhuǎn)換，以狗尾巴草的角色穿插活動(dòng)，并提出活動(dòng)的要求、規(guī)則。這一環(huán)節(jié)目的是通過(guò)演示讓幼兒掌握正確的染色、作畫(huà)方法，激發(fā)幼兒操作的欲望。幼兒情緒十分高漲，為下一環(huán)節(jié)幼兒作畫(huà)打好基礎(chǔ)。）

　　2、幼兒操作

　　師：看，后面有個(gè)大舞臺(tái)，快讓你們的狗尾巴草也穿上漂亮的衣服跳舞吧！

　�。ù谁h(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難重點(diǎn)，小朋友們通過(guò)自己的嘗試、探索，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和探索能力。在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我是引導(dǎo)者、支持者、合作者。在自由寬松的活動(dòng)氣氛中，幼兒的.表現(xiàn)欲望得到了滿足。）

　�。ㄋ模┬蕾p作品，結(jié)束活動(dòng)

　　師：快和好朋友一起來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)，狗尾巴草跳完舞后，留下的畫(huà)像什么？

　�。ù谁h(huán)節(jié)為幼兒提供了自由交流的空間，一方面體驗(yàn)交流的樂(lè)趣，另一方面通過(guò)聽(tīng)、看、想，積累更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，他們不受干擾，說(shuō)自己想說(shuō)的，看自己喜歡看的。師幼互動(dòng)交流評(píng)價(jià)，可讓幼兒在自我表達(dá)中，在聽(tīng)同伴，聽(tīng)老師的建議中，在思考中提高語(yǔ)言能力、擴(kuò)展思路、提高審美情趣等多方面能力。也有利于教師進(jìn)一步了解幼兒，開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。評(píng)價(jià)是美術(shù)活動(dòng)不可缺少的一部分。孩子們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)自己的畫(huà)，有的說(shuō)同伴的畫(huà)，大家在相互交流中，感到十分的有趣，得到許多不同的啟發(fā)�；顒�(dòng)在自我展示，體驗(yàn)樂(lè)趣與成功中落幕。）

　　活動(dòng)反思：

　　1、從選擇的內(nèi)容上看，比較貼近農(nóng)村孩子的生活，狗尾巴草是孩子們隨處可見(jiàn)的比較熟悉的一種秋冬季植物，他們具有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此，做到了活動(dòng)內(nèi)容源自于生活。

　　2、多媒體的使用使活動(dòng)內(nèi)容更加直觀，便于幼兒理解，使幼兒更快更直接地了解到狗尾草的生長(zhǎng)環(huán)境，符合小班幼兒的理解特點(diǎn)。

　　3、多種顏色的使用：豐富了幼兒視覺(jué)感受。紅、黃、藍(lán)做為小班幼兒最便于認(rèn)識(shí)的顏色在本次活動(dòng)中充分發(fā)揮了視覺(jué)效果，從而保證了幼兒參與活動(dòng)的重要性，

　　4、實(shí)物的使用，從多種感官來(lái)刺激幼兒，便于幼兒深入理解實(shí)物從而為其后的活動(dòng)做好鋪墊的作用。的環(huán)節(jié)讓幼兒大膽地觸摸、觀賞、感受狗尾的特性，讓幼兒喜愛(ài)上狗尾草，喜歡和狗尾草游戲。從而為后半部分玩狗尾草、作畫(huà)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

　　5、作為綜合活動(dòng)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我注重了各領(lǐng)域的整合滲透，在作畫(huà)環(huán)節(jié)中我不僅強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)方面的美感、色感，要求還注重了情緒方面的體驗(yàn)，讓幼兒感受自我作畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)和自我作畫(huà)過(guò)程中的快樂(lè)。

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