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小猴爬的幼兒園小班健康教案（通用6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小猴爬的幼兒園小班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 1
一、目標(biāo)：
1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。
二、準(zhǔn)備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
三、過程：
�。ㄒ唬�、開始部分
1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。
�。ǘ�、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的`爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。
B、老師依據(jù)
幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。
�。ㄈ�、結(jié)束部分。
1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。
3、結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地屈膝爬行，提升四肢協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢探索的精神，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
布置模擬森林場(chǎng)景，放置一些小山洞、矮木樁等障礙物。
小猴頭飾若干，“桃子”（可用紙球代替）若干懸掛在高處。
三、活動(dòng)過程
熱身導(dǎo)入
教師頭戴小猴頭飾，帶領(lǐng)幼兒模仿小猴的動(dòng)作，如撓癢癢、跳一跳、轉(zhuǎn)圈圈等，活動(dòng)身體各部位。
探索爬行
教師示范手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作，讓幼兒觀察并模仿。幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì)。
游戲環(huán)節(jié)
“小猴摘桃”：幼兒扮演小猴，要爬過山洞、繞過木樁，到達(dá)懸掛 “桃子” 的地方，摘下 “桃子” 后返回起點(diǎn)。
放松結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的`放松動(dòng)作，如拍拍手臂、腿部，深呼吸等，結(jié)束活動(dòng)。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒上肢力量，提高身體平衡能力。
鼓勵(lì)幼兒克服困難，培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
用繩子懸掛一些高低不同的橫桿，模擬 “樹枝”。
小猴服裝若干，小鈴鐺若干系在 “樹枝” 上。
三、活動(dòng)過程
開場(chǎng)活動(dòng)
播放歡快的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴在森林中奔跑、跳躍，活動(dòng)身體。
技能練習(xí)
教師示范雙手抓握橫桿，雙腳離地，向前移動(dòng)的動(dòng)作。幼兒分組練習(xí)，先從較低的橫桿開始，逐漸嘗試更高的`橫桿。
游戲挑戰(zhàn)
“小猴闖難關(guān)”：幼兒穿上小猴服裝，依次挑戰(zhàn)不同高度的橫桿，碰到鈴鐺為成功通過。
放松環(huán)節(jié)
幼兒圍坐成一圈，教師幫助幼兒按摩手臂、肩膀，放松肌肉。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體靈活性。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
劃分不同區(qū)域，設(shè)置 “陷阱”（用彩色膠帶貼出）、“河流”（用藍(lán)色地墊模擬）等障礙。
多個(gè)小猴玩偶，小籃子若干。
三、活動(dòng)過程
熱身運(yùn)動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，活動(dòng)手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)等部位。
動(dòng)作學(xué)習(xí)
教師講解并示范如何繞過 “陷阱”、跨過 “河流” 的動(dòng)作，幼兒進(jìn)行練習(xí)。
游戲進(jìn)行
“小猴尋寶”：將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流扮演小猴，要穿過各種障礙，將 “寶藏”（小猴玩偶）放入籃子，最先完成的小組獲勝。
舒緩結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒做一些輕松的'拉伸動(dòng)作，如彎腰、伸展手臂等，放松身體。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
全面提升幼兒的身體素質(zhì)，包括速度、力量、耐力等。
激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備不同難度的爬行賽道，如直線賽道、彎道賽道、有坡度的.賽道。
制作不同顏色的小猴尾巴，分發(fā)給幼兒。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入活動(dòng)
教師講述小猴們要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事，激發(fā)幼兒興趣，帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體。
練習(xí)環(huán)節(jié)
幼兒自由選擇賽道進(jìn)行爬行練習(xí)，教師觀察并給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同難度的賽道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽
“小猴賽跑”：幼兒戴上小猴尾巴，分組進(jìn)行爬行比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒獲勝。
結(jié)束部分
教師為獲勝幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如貼紙等，并帶領(lǐng)全體幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、輕輕拍打身體。
小猴爬的幼兒園小班健康教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒的空間感知能力和身體控制能力。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問題的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
用彩色積木搭建不同形狀和高度的 “小山”。
小猴面具若干，小皮球若干放置在 “小山” 上。
三、活動(dòng)過程
熱身環(huán)節(jié)
教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴的各種動(dòng)作，如攀爬、跳躍等，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。
探索活動(dòng)
教師引導(dǎo)幼兒觀察 “小山”，思考如何才能爬上 “小山” 拿到皮球。幼兒嘗試不同的方法，教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
游戲環(huán)節(jié)
“小猴取球”：幼兒戴上小猴面具，嘗試爬上 “小山”，將皮球取下來。教師可根據(jù)幼兒的'表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整 “小山” 的難度。
放松活動(dòng)
教師與幼兒一起做簡(jiǎn)單的放松動(dòng)作，如轉(zhuǎn)動(dòng)頭部、扭動(dòng)腰部等，結(jié)束活動(dòng)。
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