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MY PET幼兒園大班教案（通用6篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的MY PET幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。
MY PET幼兒園大班教案 1
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)掌握本單元生詞，會(huì)正確的發(fā)音和表達(dá)；
2、會(huì)用完整的'句型表達(dá)句子，鼓勵(lì)幼兒大膽對(duì)話(huà)；
3、懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
準(zhǔn)備：
POSTER、FALSH CARDS、愛(ài)心表格及愛(ài)心卡，小手卡，小錘子
流程：
1、 熱身活動(dòng)：歌曲《BLACK SHEEP》
2、 學(xué)習(xí)新單詞：TURTLE、CRAB 、SHEEP
A、 玩猜動(dòng)物的游戲：教師說(shuō)幼兒猜、yes or no、模仿猜等
B、 學(xué)說(shuō)新詞：請(qǐng)幼兒練習(xí)讀詞。
C、 辨讀游戲：小錘子，加小手卡增加難度。
D、 出示POSTER，用問(wèn)句幫助幼兒鞏固所學(xué)句型。
3、 對(duì)話(huà)練習(xí)：what pet would you like? I’d like a…
A、 出示句型條，學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)。教師問(wèn)，幼兒答。
B、 請(qǐng)幼兒互相練習(xí)對(duì)話(huà)。
C、 貼愛(ài)心游戲，將自己的愛(ài)心卡貼在最喜愛(ài)的小動(dòng)物表格內(nèi)。
4、 鞏固游戲：找動(dòng)物
在地上畫(huà)好圓圈，在每個(gè)圓圈里擺一個(gè)動(dòng)物圖卡，請(qǐng)五名幼兒參與游戲，幼兒?jiǎn)�，教師答，參與游戲者根據(jù)老師的答案跑進(jìn)相應(yīng)的圈內(nèi)站好。
結(jié)束活動(dòng)：跟教師合唱并表演歌曲《BLACK SHEEP》。
MY PET幼兒園大班教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒掌握有關(guān)寵物的英文單詞，如dog、cat、rabbit、fish等，并能正確發(fā)音。
通過(guò)互動(dòng)游戲和對(duì)話(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)并使用簡(jiǎn)單的句型描述自己的寵物，如“I have a ...”和“My pet is ...”。
激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和愛(ài)心。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
寵物圖片或?qū)嵨锬Ｐ停╠og、cat、rabbit、fish等）。
寵物相關(guān)詞匯的閃卡。
錄音機(jī)和寵物相關(guān)的兒歌或故事音頻。
互動(dòng)游戲所需的道具，如玩具球、小球拍等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
播放寵物相關(guān)的兒歌或故事，吸引幼兒的注意力。
詢(xún)問(wèn)幼兒是否喜歡寵物，家里有沒(méi)有養(yǎng)寵物，引導(dǎo)幼兒分享自己的寵物故事。
2. 學(xué)習(xí)新詞匯
展示寵物圖片或?qū)嵨锬Ｐ停淌谙嚓P(guān)英文單詞，如dog、cat、rabbit、fish等。
使用閃卡進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)，通過(guò)快速出示閃卡讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。
3. 學(xué)習(xí)句型
示范并解釋句型“I have a ...”和“My pet is ...”，鼓勵(lì)幼兒模仿并使用這些句型描述自己的寵物。
通過(guò)角色扮演游戲，讓幼兒扮演寵物主人，向同伴介紹自己的寵物。
4. 互動(dòng)游戲
組織“寵物接力賽”游戲，幼兒分組傳球，每傳一次球就要說(shuō)出一種寵物的英文單詞，說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)的幼兒要暫時(shí)退出游戲。
進(jìn)行“寵物模仿秀”游戲，讓幼兒模仿不同寵物的.動(dòng)作和聲音，加深對(duì)寵物特性的理解。
5. 總結(jié)與拓展
總結(jié)今天學(xué)到的寵物詞匯和句型，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用。
引導(dǎo)幼兒討論如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和愛(ài)心。
四、家庭作業(yè)
讓幼兒回家畫(huà)一幅自己的寵物畫(huà)，并標(biāo)注寵物的英文名字。
家長(zhǎng)和幼兒一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的寵物詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)練習(xí)。
五、教學(xué)反思
教師可根據(jù)幼兒在課堂上的表現(xiàn)和互動(dòng)情況，對(duì)教學(xué)方法和策略進(jìn)行調(diào)整，以更好地滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注幼兒對(duì)動(dòng)物的情感培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的動(dòng)物保護(hù)觀(guān)念。
MY PET幼兒園大班教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒能夠用英語(yǔ)描述自己的寵物，并初步了解寵物的生活習(xí)性。
通過(guò)討論和分享，激發(fā)幼兒對(duì)寵物的興趣與愛(ài)心。
鼓勵(lì)幼兒使用完整的句型表達(dá)自己的思想和感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寵物圖片或?qū)嵨铮ㄈ缤婢邔櫸铮?/p>
寵物相關(guān)的英文單詞卡片
繪畫(huà)紙和彩筆
錄音設(shè)備（用于播放寵物聲音或相關(guān)兒歌）
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身環(huán)節(jié)
問(wèn)候與歌曲
老師和幼兒們相互問(wèn)候，然后播放一首關(guān)于寵物的英文兒歌，讓幼兒們隨著音樂(lè)輕輕搖擺身體，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。
二、新課導(dǎo)入
寵物圖片展示
老師展示一些寵物圖片，詢(xún)問(wèn)幼兒們是否認(rèn)識(shí)這些寵物，并引導(dǎo)他們用英文說(shuō)出寵物的名稱(chēng)。
三、知識(shí)講解
寵物單詞學(xué)習(xí)
老師出示寵物相關(guān)的英文單詞卡片，教授幼兒們正確的發(fā)音和含義。
通過(guò)游戲形式（如“我說(shuō)你猜”或“快速配對(duì)”）鞏固幼兒對(duì)寵物單詞的記憶。
句型練習(xí)
老師示范使用完整的句型描述寵物，例如：“My pet is a dog. It has four legs and a tail.”
鼓勵(lì)幼兒們模仿老師的句子，描述自己想象中的寵物或已知的寵物。
四、活動(dòng)體驗(yàn)
角色扮演
分組讓幼兒扮演寵物和寵物主人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)練習(xí)。
引導(dǎo)幼兒使用所學(xué)的句型和單詞，如：“What kind of pet do you have? My pet likes to play ball.”
繪畫(huà)分享
讓幼兒們畫(huà)出自己心中的寵物，并嘗試用英文描述自己的作品。
鼓勵(lì)幼兒們相互分享自己的畫(huà)作，并用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
五、總結(jié)反饋
回顧所學(xué)
老師帶領(lǐng)幼兒們回顧今天學(xué)到的`寵物單詞和句型。
表達(dá)感受
詢(xún)問(wèn)幼兒們今天學(xué)習(xí)寵物的感受，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。
六、作業(yè)布置
家庭作業(yè)
讓幼兒回家后，嘗試用英文向家人介紹自己的寵物（可以是真實(shí)的或想象中的）。
家長(zhǎng)協(xié)助幼兒錄制一段介紹寵物的視頻，下次上課時(shí)帶到幼兒園分享。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過(guò)程中，注意觀(guān)察幼兒們的反應(yīng)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位幼兒都能積極參與。
在活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短活動(dòng)時(shí)間，以保證教學(xué)效果的達(dá)成。
通過(guò)幼兒們的作業(yè)完成情況，評(píng)估他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。
MY PET幼兒園大班教案 4
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)并了解不同的寵物種類(lèi)及其基本特點(diǎn)。
語(yǔ)言目標(biāo)：幼兒能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己喜歡的寵物，并能進(jìn)行基本的對(duì)話(huà)交流。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和關(guān)懷之情，激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)生命的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
寵物圖片或?qū)嵨铮ㄈ缧」�、小貓、小兔等�?/p>
寵物相關(guān)的英語(yǔ)詞匯卡片
錄音設(shè)備，播放寵物叫聲的音頻
繪畫(huà)紙和彩筆，供幼兒繪畫(huà)自己喜歡的寵物
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
通過(guò)播放寵物叫聲的音頻，引起幼兒的興趣和好奇心。
提問(wèn)：“你們聽(tīng)到了什么聲音？你們知道這些聲音是來(lái)自哪些小動(dòng)物嗎？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和回答。
二、認(rèn)知學(xué)習(xí)
展示寵物圖片或?qū)嵨�，向幼兒介紹不同的寵物種類(lèi)及其基本特點(diǎn)。
教授與寵物相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如“dog”、“cat”、“rabbit”等，并通過(guò)卡片游戲等方式進(jìn)行鞏固記憶。
引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己喜歡的寵物，如：“I like dogs. They are cute and loyal.”
三、互動(dòng)交流
分組進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同的寵物和主人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)交流。
邀請(qǐng)幼兒分享自己養(yǎng)寵物的經(jīng)歷或者與寵物之間的有趣故事，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
四、情感培養(yǎng)
通過(guò)講述動(dòng)物保護(hù)的故事或觀(guān)看相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)愛(ài)身邊的`動(dòng)物，如給流浪貓喂食、不隨意傷害小動(dòng)物等。
五、繪畫(huà)創(chuàng)作
提供繪畫(huà)紙和彩筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象繪制自己喜歡的寵物形象。
展示幼兒的繪畫(huà)作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。
教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注意激發(fā)幼兒的興趣和參與度，讓每個(gè)幼兒都能積極參與其中。
要關(guān)注幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感培養(yǎng)，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在課后要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。
通過(guò)以上教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，可以幫助幼兒更好地了解和認(rèn)識(shí)寵物，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和關(guān)懷之情，同時(shí)也能提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。
MY PET幼兒園大班教案 5
教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒能夠正確發(fā)音并識(shí)別與寵物相關(guān)的生詞，如“turtle”（烏龜）、“crab”（螃蟹）、“sheep”（綿羊）等。
培養(yǎng)幼兒使用完整的句型表達(dá)自己的想法，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)行對(duì)話(huà)交流。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解不同寵物的特點(diǎn)，并懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備
寵物相關(guān)的海報(bào)（Poster）
寵物單詞閃卡（Flashcards）
愛(ài)心表格及愛(ài)心卡片
小手卡和小錘子（用于游戲環(huán)節(jié)）
教學(xué)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
播放并跟唱歌曲《Black Sheep》，活躍課堂氛圍，讓幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)新單詞
教師出示寵物海報(bào)，介紹并教授新單詞，如“turtle”、“crab”、“sheep”等。
進(jìn)行猜動(dòng)物游戲，教師描述寵物特征，幼兒猜測(cè)并回答，增強(qiáng)記憶。
請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，加深對(duì)寵物特性的理解。
使用小錘子和小手卡進(jìn)行辨讀游戲，鞏固所學(xué)單詞的發(fā)音和認(rèn)讀。
三、對(duì)話(huà)練習(xí)
教師出示句型條，如“What pet would you like? I’d like a…”等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)。
教師與幼兒進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，先由教師提問(wèn)，幼兒回答，再請(qǐng)幼兒互相練習(xí)。
進(jìn)行貼愛(ài)心游戲，讓幼兒選擇自己最喜歡的寵物，并將愛(ài)心卡片貼在相應(yīng)的寵物表格內(nèi)，表達(dá)喜愛(ài)之情。
四、拓展活動(dòng)
組織幼兒討論養(yǎng)寵物的注意事項(xiàng)，如喂食、清潔、陪伴等，讓幼兒了解養(yǎng)寵物的責(zé)任。
邀請(qǐng)家里有寵物的幼兒分享自己的寵物故事，增強(qiáng)幼兒對(duì)寵物的感情。
五、結(jié)束活動(dòng)
與幼兒一起合唱并表演歌曲《Black Sheep》，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家與家人分享今天學(xué)到的寵物知識(shí)，并鼓勵(lì)他們嘗試用所學(xué)句型與家人進(jìn)行對(duì)話(huà)。
教學(xué)反思
本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了與寵物相關(guān)的'知識(shí)。幼兒們積極參與，大膽表達(dá)，不僅掌握了新單詞的發(fā)音和表達(dá)，還學(xué)會(huì)了用完整的句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。同時(shí)，通過(guò)拓展活動(dòng)和討論，幼兒們對(duì)養(yǎng)寵物的責(zé)任有了更深的理解，培養(yǎng)了他們的愛(ài)心和責(zé)任感。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，以滿(mǎn)足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)需求。
MY PET幼兒園大班教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒能夠用英語(yǔ)描述自己喜歡的寵物，包括寵物的名稱(chēng)、外貌特征、習(xí)性等。
培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和觀(guān)察描述能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒更加愛(ài)護(hù)和尊重動(dòng)物。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寵物圖片或玩具（如小狗、小貓、小兔子等）。
寵物相關(guān)詞匯卡片。
錄音設(shè)備，播放寵物聲音。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
播放寵物聲音，讓幼兒猜測(cè)是什么動(dòng)物，激發(fā)幼兒的興趣。
出示寵物圖片或玩具，讓幼兒觀(guān)察并描述寵物的外貌特征。
二、新課內(nèi)容
學(xué)習(xí)寵物相關(guān)詞匯
教師出示寵物相關(guān)詞匯卡片，教幼兒學(xué)習(xí)并跟讀，如“dog”（狗）、“cat”（貓）、“rabbit”（兔子）等。
描述寵物
教師引導(dǎo)幼兒描述自己喜歡的寵物，如：“I have a dog. It is white and has big eyes.”（我有一只狗，它是白色的，有大大的眼睛。）
角色扮演
讓幼兒扮演自己喜歡的寵物，并模仿寵物的`動(dòng)作和聲音，增強(qiáng)幼兒對(duì)寵物的認(rèn)識(shí)和了解。
三、鞏固練習(xí)
分組討論
讓幼兒分組討論自己最喜歡的寵物，并用英語(yǔ)描述給小組成員聽(tīng)。
聽(tīng)力練習(xí)
播放寵物相關(guān)的英語(yǔ)兒歌或故事，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)加深對(duì)寵物相關(guān)詞匯和表達(dá)的理解。
四、課堂小結(jié)
總結(jié)今天學(xué)到的寵物相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。
強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性，讓幼兒在日常生活中更加關(guān)注和尊重動(dòng)物。
教學(xué)建議：
在教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保幼兒能夠理解和接受。
教師可以通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
教師可以在課后布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓幼兒畫(huà)一幅自己最喜歡的寵物的畫(huà)，并用英語(yǔ)描述給家長(zhǎng)聽(tīng)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。
評(píng)價(jià)與反饋：
通過(guò)觀(guān)察幼兒在課堂上的表現(xiàn)和參與度，評(píng)估幼兒對(duì)寵物相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握情況。
通過(guò)課后作業(yè)和日常交流，了解幼兒在日常生活中對(duì)所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。
教學(xué)反思：
教師在課后應(yīng)對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感態(tài)度和變化，為今后的教學(xué)提供有益的參考。
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