皮球游戲幼兒園大班教案

　　活動目標:

　　1、了解皮球的外形特征及各種玩法,激發(fā)幼兒好奇心、求知欲及科學探究精神。

　　2、培養(yǎng)觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力,提高動作的協(xié)調性,培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。

　　活動準備:

　　1、多于幼兒人數(shù)的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。

　　2、各種各樣的球;各色大小不一的.眼睛、嘴巴若干;錄音機、磁帶。

　　活動過程:

　　一、大皮球,滾得快、跳得高。

　　1、幼兒自由玩球。

　　教師:“小朋友你們喜歡大皮球嗎?我們一起來玩一玩吧!”

　　幼兒自由玩球,教師引導幼兒玩出不同的花樣。鼓勵他們說出自己是如何玩的并示范。

　　2、通過同時滾動皮球和方形積木,皮球和三角形積木,讓幼兒了解皮球的特征。

　　教師:“這兒除了皮球,還有許多三角形和方形積木,我們可以一起來玩玩、看看、摸摸、說說它們有什么不同?請每位幼兒取一個積木和一個皮球去玩玩�！�

　　幼兒進行探索,教師觀察、了解幼兒的新發(fā)現(xiàn)。

　　教師:“小朋友你們玩過以后有什么發(fā)現(xiàn)?”

　　3、教師小結

　　“原來我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會滾、不會跳�！�

　　二、幼兒分種類進行體育游戲

　　第一種:看誰拍得多。第二種:我和皮球來賽跑。第三種:兩人互相滾。第四種:拍接球。

　　教師:“前幾天我們玩過了皮球的許多游戲,今天我們一起再來玩一玩吧!”

　　幼兒自由進行,教師巡回指導。使他們通過游戲進一步了解皮球的特征,鍛煉幼兒的跑跳能力。

　　三、大皮球,伙伴多。

　　1、幼兒觀察皮球的伙伴。

　　教師:“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴,我們一起來看看它們都是誰�！�

　　教師組織幼兒觀察皮球的伙伴,引導幼兒邊看邊說出這些球的名字。

　　2、裝飾皮球。

　　教師:“這么多球真好玩,我們和它交個朋友吧!請大家?guī)湍愕呐笥汛虬缫幌?給它添上好看的眼睛和嘴巴,使它變得更可愛�！庇變翰僮�,教師指導。

　　3、幼兒和“好朋友”一起玩。

　　教師:“我們和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

　　幼兒自由活動,教師引導同時也可參與。

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