蘿卜的秘密幼兒園托班科學課教案

　　【活動目標】

　　1、感知蘿卜的特征，知道蘿卜有各種各樣的。

　　2、學習簡單的觀察、猜測、記錄的方法。

　　3、愿意進行探索活動，感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂。

　　【活動準備】

　　1、蘿卜記錄表一張。

　　2、白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干，紅、綠、白小圓片人手一份。

　　【活動過程】

　　一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導入。

　　二、感知蘿卜的外形特征。

　　1、幼兒看一看、摸一摸、說一說手中的蘿卜是什么樣子。

　　2、幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。

　　(1)你的蘿卜是什么顏色的?

　　(2)我的蘿卜是長長的，你的呢?

　　(3)剛才有沒有摸摸蘿卜，有什么感覺?

　　3、將蘿卜分類。

　　幼兒根據(jù)籮筐的顏色，將相同顏色的蘿卜放入同一個筐中。

　　三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。

　　1、教師出示大蘿卜形狀的`記錄表，逐一指點表上內(nèi)容并提問。

　　2、幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的，教師記錄。

　　請一幼兒掰開白蘿卜，驗證里面是什么顏色的，教師記錄。

　　3、幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的，并提問：你為什么舉紅圓片?幼兒回答后教師記錄。

　　教師掰開紅蘿卜，驗證里面是什么顏色，請一幼兒記錄。

　　4、幼兒猜想綠蘿卜里面會是什么顏色的，教師記錄。

　　教師掰開綠蘿卜驗證是什么顏色，教師記錄。

　　5、師幼共同小結(jié)：原來蘿卜也有小秘密，有的蘿卜外面和里面的顏色一樣，有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。

　　【活動延伸】

　　“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜，并說說吃到的蘿卜味道。

【蘿卜的秘密幼兒園托班科學課教案】相關(guān)文章：

幼兒園托班評語09-07

幼兒園的托班開學寄語03-16

幼兒園托班開學寄語03-16

幼兒園托班睡前故事大全11-23

幼兒園托班教研工作計劃（精選8篇）04-17

托班下學期幼兒評語01-23

托班新學期開學寄語12-24

幼兒園托班家長會發(fā)言稿(9篇)02-24

關(guān)于托班工作計劃9篇05-18

【必備】托班工作計劃3篇04-14