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有趣的繩子活動幼兒園大班綜合教案

時(shí)間:2021-01-14 12:38:13 幼兒園教案 我要投稿

有趣的繩子活動幼兒園大班綜合教案

  幼兒活潑好動,讓他們長時(shí)間坐著聽你講,肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。大班的孩子對繩子有一定的認(rèn)識,在玩耍中能有意識地尋找繩子的各種變化。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了本次活動;顒右庠谧層變涸谟鋹偟那榫w下,積極動腦,主動地探索出繩子的各種變化,在有趣的活動中感受繩子的多變性,并能將繩子的變化運(yùn)用到生活當(dāng)中去。

有趣的繩子活動幼兒園大班綜合教案

  一、活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)孩子運(yùn)用肢體語言表達(dá)物體變化的能力。

  2.培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動的興趣,并從中體驗(yàn)游戲

  快樂。

  3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,想象力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.環(huán)境布置:在活動室門口牽一條長繩,高50厘米。

  2.一些比較粗且柔軟的繩子。

  3.準(zhǔn)備一些細(xì)且柔軟的繩子、臘光紙、膠水、棉簽

  4.課件

  三、活動過程:

  1.導(dǎo)入活動:

  ——孩子們我們進(jìn)活動室吧!剛才是什么擋著你們呀?

  ——繩子好玩嗎?

  2.分散活動:

  孩子自由選擇繩子玩耍,探索玩法。

  ——繩子有很多玩法,我們也來玩一玩。(孩子玩繩:倆個(gè)人拉繩、跳繩、甩繩等)

  老師可以和孩子一起玩,并鼓勵(lì)一些不愛動的'孩子投入到活動中去。

  不錯(cuò)的3.集體活動:

  ——繩子有這么多玩法,老師這兒也有一條繩子,它可是神奇的繩子,我們一起來看看。(課件)

  ——為什么說它是神奇的繩子?(它是人變的)

  ——最后小朋友在干什么?(學(xué)繩子變各種形狀。)

  4.游戲活動:

  ——我們也來學(xué)繩子變一變。

  孩子們在地板上用肢體語言來表達(dá)繩子的變化,變成一個(gè)圓、不停扭動,還可以幾個(gè)小朋友合作變成心形等。

  5.粘貼活動:

  這是自由活動,如有些孩子還沒有玩完,可以讓他們繼續(xù)玩,有些孩子可以將自己繩子的變化,用美工活動表現(xiàn)出來。

  ——孩子們把繩子的變化貼到臘光紙上吧。

  6.活動結(jié)束。

  反思與分析

  設(shè)計(jì)的這個(gè)活動是孩子們感興趣的,活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍,孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動、語言、美術(shù)、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。在活動中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動,感受到了科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣;顒觾(nèi)容的組織考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,注重了綜合性、趣味性、活動性,寓教育于游戲之中。

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