幼兒園大班運(yùn)動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的聽辯信號的反應(yīng)能力，并在游戲中體驗(yàn)到模仿紙人的快樂。

　　2、發(fā)展幼兒走、跑及音樂的感受力，并能在愉快的游戲中得到鍛煉。

　　活動重點(diǎn)：聽信號做不同的動作反應(yīng)

　　活動難點(diǎn)：活動中準(zhǔn)確根據(jù)信號做出反應(yīng)，并能進(jìn)行顏色的匹配

　　材料準(zhǔn)備：紙做的`面具、地面貼上紅、黃、藍(lán)、綠顏色并寫有數(shù)字的紙。

　　設(shè)計思路：二期課改提倡整合的理念，本次活動就是體現(xiàn)了運(yùn)動活動與音樂、美術(shù)鄰域的整合，幼兒在一種充滿色彩，富有的環(huán)境中得到鍛煉。另外，活動以游戲方式開展，能有效引起幼兒的興趣，也達(dá)到很好的鍛煉效果。

　　活動流程：運(yùn)動身心——自由探索——集體游戲——放松整理

　　一、運(yùn)動身心

　　1、放音樂，幼兒聽音樂模仿教師動作。

　　2、啟發(fā)幼兒隨音樂節(jié)奏自編動作。

　　二、自由探索

　　布置好活動場地，幼兒探索游戲玩法。引導(dǎo)幼兒想象顏色方塊可以怎么玩。

　　三、集體游戲

　　1、師介紹游戲玩法，幼兒熟悉游戲規(guī)則后，頭戴面具扮紙人玩分散、集合的游戲。

　　2、幼兒戴上紅、黃、藍(lán)、綠四種色牌，進(jìn)行顏色匹配活動玩法：幼兒聽分散的口令，四散走動放松，聽到集合口令，快速走到各自的顏色方塊隊(duì)形。

　　3、熟悉幼兒規(guī)則與玩法后，相互交換色牌繼續(xù)游戲。

　　4、紙人們聽音樂跳舞

　　四、放松整理

　　“紙人們玩了一天累了，現(xiàn)在請你們收拾好東西，下次再來玩

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