幼兒園小班收藏樹葉教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極參與收藏樹葉的討論。

　　2、感覺(jué)收藏和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　將各種顏色、形狀不一的樹葉放置在展示臺(tái)，每人一本圖書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、與樹葉對(duì)話。

　　1、冬天來(lái)了，樹葉都從樹上落下來(lái)，你撿過(guò)樹葉嗎？你用樹葉做過(guò)什么？（跳舞，鋪樹葉小路，打扮自己等）

　　2、秋天快要過(guò)去了，眼看著樹葉一片一片落下來(lái)，都快落光了，你們有沒(méi)有辦法讓樹葉留下來(lái)？

　　3、請(qǐng)幼兒對(duì)自己喜歡的樹葉說(shuō)一句話，幫助幼兒記錄。

　　二、收藏樹葉。

　　1、可以怎樣把樹葉收起來(lái)呢？請(qǐng)幼兒大膽參與討論。

　　2、請(qǐng)幼兒將樹葉壓平，夾在書本里。

　　3、幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一種樹葉，將樹葉展平，小心放進(jìn)自帶的圖書里。

　　4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己收藏的樹葉是什么樣子的？

　　5、請(qǐng)幼兒將收藏樹葉的圖書帶回家。

　　教學(xué)反思：

　　今天我們進(jìn)行了《收藏樹葉》這樣一個(gè)活動(dòng)，主要讓他們了解樹葉的形態(tài)特征（大小、顏色、形狀），為了讓幼兒零距離感受樹葉、接觸樹葉，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ビ變簣@里尋找樹葉，觀察樹的變化。我問(wèn)孩子們：“樹上的樹葉變得怎么樣了?”孩子們都說(shuō)：“變少了!”“對(duì)呀!那樹葉到哪里去了呢?”想像力豐富的王藝意大聲的說(shuō)：“飛到天上去了吧!”還有幾個(gè)小朋友憑借自己的'已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“都落掉了!”我問(wèn)：“那落到了哪里去了呢?我們快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散開來(lái)，去尋找地上的落葉。一會(huì)兒功夫，小朋友都撿到了落葉，有些手里捧了一大堆，有些只撿了一片，也有些還在繼續(xù)找，撿到的小朋友捧著樹葉，使勁擠到了我的面前，爭(zhēng)著給我看。

　　小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。

【幼兒園小班收藏樹葉教案】相關(guān)文章：

小學(xué)藍(lán)色的樹葉教案08-01

幼兒園小班《水果謎語(yǔ)》教案04-24

幼兒園小班繞口令教案03-31

幼兒園小班教案3篇05-14

【推薦】幼兒園小班教案4篇05-21

【實(shí)用】幼兒園小班教案3篇05-21

有關(guān)幼兒園小班教案3篇05-21

【必備】幼兒園小班教案3篇05-20

關(guān)于幼兒園小班教案三篇05-20

【精選】幼兒園小班教案四篇05-20