幼兒園小班社會幼兒園里真快樂教案

　　活動目標(biāo)

　　認(rèn)識、熟悉幼兒園的環(huán)境，萌發(fā)喜愛幼兒園的情感。

　　讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　(1)請食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。

　　(2)請大班幼兒準(zhǔn)備好能帶著弟弟、妹妹跳的`舞蹈。

　　(3)準(zhǔn)備一些小班幼兒喜愛的布娃娃和各種電動玩具。

　　活動過程

　　1．通過“開汽車”游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場所

　　老師當(dāng)司機(jī)，幼兒坐上“汽車”。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同處所，兒歌中的末尾一句可作些變動。如：

　　(1)跑到食堂看看去，吃點(diǎn)好吃的

　　(2)跑到活動室玩玩去，玩一會兒電動玩具

　　(3)跑到音樂教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳個舞

　　(4)跑到游戲室看看去，看哥哥、姐姐做游戲

　　(5)跑到游戲場玩玩去，玩有趣的大玩具

　　2．在參觀的基礎(chǔ)上，學(xué)念兒歌《大家一起真快樂》

　　幼兒園里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戲，大家一起真快樂。

　　3．帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園的活動

　　(1)大帶小活動：讓大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的主要場所，并到游樂室玩耍，使小班幼兒親自感受到幼兒園是個好玩的地方，在幼兒園里生活很愉快。

　　(2)音樂活動：學(xué)唱歌曲《幼兒園像我家》，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

　　小百科：幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

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