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幼兒園尊敬老人教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園尊敬老人教案，歡迎大家分享。
幼兒園尊敬老人教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
通過(guò)活動(dòng)，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)年齡段主要經(jīng)驗(yàn)
小班
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感；
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)
中班
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
大班
(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感 。
活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日活
動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)節(jié)日橫幅，桌子凳子以及點(diǎn)心，糖果，節(jié)目，大紅花等
活動(dòng)內(nèi)容具體安排：
一． 邀請(qǐng)留守兒童爺爺奶奶聯(lián)系參加本次活動(dòng)。
二． 欣賞節(jié)目表演
1． 你們好【幼兒表演】
2． 時(shí)裝秀【幼兒表演】
3． 常回家看看【教師獻(xiàn)歌】
4． .春暖花開(kāi)【教師舞蹈】
5． 手指游戲【一個(gè)小老頭】
6． 歌表演【好娃娃】
三． 互動(dòng)活動(dòng)：
1.大蒙班幼兒獻(xiàn)茶。 【配樂(lè)琵琶曲】
2.給爺爺奶奶捶捶背。
四． 合唱【生日歌】，分享蛋糕
五． 為辛苦一生的老人戴大紅花
六． 園長(zhǎng)給老人們贈(zèng)送禮物。
教學(xué)反思：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，孩子們通過(guò)與敬老院的.老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃�(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
幼兒園尊敬老人教案 2
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》
活動(dòng)過(guò)程
一.活動(dòng)導(dǎo)入
以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先?(生交流)
二.活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
2)、使你感動(dòng)的是什么?
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的.故事
1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)
3、怎樣做個(gè)懂事感恩的人
4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?/p>
1.了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時(shí)候?
2.尊敬父母，對(duì)老人有禮貌。
3.接受爸爸媽媽正確的`意見(jiàn)，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4.不亂花錢(qián)，不提過(guò)分要求。
5.幫父母做力所能及的家務(wù)。
6.多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開(kāi)心果。
7.努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子!
幼兒園尊敬老人教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛(ài)之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個(gè)好孩子。
3、能主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人。
二、課前準(zhǔn)備
1、了解本班學(xué)生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問(wèn)題。
2、寫(xiě)有格言的投影片。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮鑫恼骂}目
1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
簡(jiǎn)介孟子，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導(dǎo)理解“孝”字在人們心中的`意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類(lèi)與身俱來(lái)的一種責(zé)任。
2、出示文章題目：《孝女繩》
（二）學(xué)文明理
1、談話，引導(dǎo)讀文
平時(shí)，我們的衣食住行，父母都會(huì)給我們安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我們只要專(zhuān)心讀書(shū)就可以了。父母之愛(ài)是那么偉大，完全不求回報(bào)，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個(gè)孩子都擁有這種幸福呢？我們來(lái)讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。
2、學(xué)生各自讀文章
3、讀后討論：
（1）文章的主要內(nèi)容是什么？
�。�2）李跟是個(gè)怎樣的孩子？她為什么能這樣做？
�。�3）與李根相比，你做得怎樣？你應(yīng)該向李根學(xué)習(xí)什么？
�。�4）如果李根就在我們身邊，你會(huì)怎么做？
（引導(dǎo)四人小組討論后，全班交流）
4、明理：讀了這篇文章，你明白了什么？
5、 小結(jié)：
文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，但她又是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績(jī)，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┥罨瘜�(dǎo)行
1、說(shuō)一說(shuō)
�。�1）你在家里是怎樣孝敬父母的？
�。�2）以后打算怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩？
�。�3）當(dāng)你身邊的人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣去幫助他們？
2、聯(lián)系實(shí)際，見(jiàn)行動(dòng)
爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心、熱愛(ài)之情。
�。ㄎ澹┱n外延伸
每天為父母做一件事
幼兒園尊敬老人教案 4
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感悟父母的愛(ài)、體諒父母，能縮短與父母的心
距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
教學(xué)方法：
討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說(shuō)一說(shuō)、議一議。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷 ，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。 1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰(shuí)把我們帶到這美麗的世界？誰(shuí)呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。
三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3、 交流時(shí)經(jīng)常“頂撞”。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母探討某問(wèn)題等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的.感受。
四、活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的.艱辛？ 議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？ 說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。換位思考又如何？
五、與父母交流的方法：
1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。
2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況
3、與父母交流快樂(lè)與苦悶的事。
4、常“給父母寫(xiě)一寫(xiě)信”。
走近父母的方法：
1、多向父母表達(dá)你的愛(ài)。
2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
4、遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；
5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
6、 和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
7、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
8、多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；
9、多傾聽(tīng)父母的話；
10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
五、布置作業(yè)
1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)：
3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。
幼兒園尊敬老人教案 5
目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
重點(diǎn)：
能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
難點(diǎn)：
明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
手段：
討論、辯論等（使用多媒體教室）
課型：
班會(huì)課
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無(wú)信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話題，開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的'班會(huì)課。
二、從整體感知道德規(guī)范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國(guó)”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）
師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？
生：（回答）（不完全的.教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂(lè)溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）
幼兒園尊敬老人教案 6
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)�！敖�(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的`興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的.興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作ppt；分組搜集古詩(shī)；各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟談：
五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化！
博大精深的中華經(jīng)典，猶如天上繁星奪目璀璨！
一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文，給了我們美好的享受
一篇篇膾炙人口的絕代佳作，給了我們無(wú)盡的教益
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；
今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典；
今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生！
二、友善篇 分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句
�。�1）贈(zèng)汪倫 別董大 等
（2）學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得
�。�3） 我的誦讀體會(huì)
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之
與人為善，敬人愛(ài)人
同學(xué)之間互相寬容，友好相處
三 孝敬篇
父母為了我們含辛茹苦，嘔心瀝血。
自古以來(lái)，孝敬父母就是我們最重要的美德！
�。�1） 誦讀 游子吟 三字經(jīng) 弟子規(guī)
（2） 討論 說(shuō)說(shuō)自己身邊的孝敬小故事
四 節(jié)儉篇
靜以修身，儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素，人之美德。
�。�1） 朗讀古詩(shī)，名句
�。�2） 開(kāi)展有關(guān)節(jié)約的批評(píng)和自我批評(píng)。
五 誠(chéng)信篇
誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信是最美之德。
�。�1） 誦讀誠(chéng)信古詩(shī)
�。�2） 討論
�。�3） 我的誠(chéng)信格言。
六 班主任總結(jié)
今天我們誦讀經(jīng)典，懂得友善孝敬，
今天我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)節(jié)儉誠(chéng)信。
我們誦讀經(jīng)典，爭(zhēng)做美德少年！
幼兒園尊敬老人教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說(shuō)得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
2.聽(tīng)故事，談感受
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？
�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
6.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果，
談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受
7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！
幼兒園尊敬老人教案 8
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。
2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的'行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感受父母之愛(ài)，理解兒女之孝
活動(dòng)難點(diǎn)：
踐行兒女之孝
活動(dòng)方法：
圖片展示法，談話法，講故事法。
活動(dòng)時(shí)間：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受父母之愛(ài)
當(dāng)我們還沒(méi)有出生時(shí)
母親就為我們出生后的一切做準(zhǔn)備了
甚至在吃東西時(shí)都要考慮日后是否對(duì)我們的健康有好處
十月懷胎
一朝分娩
母親忍受劇痛把我們帶到這個(gè)美麗的世界
我出生啦！
生子忘憂，如獲至寶
孩子�。】扉L(zhǎng)大吧～
我要你健康、平安，
我要你幸福、快樂(lè)，
一歲之前我們需要每?jī)扇齻�(gè)小時(shí)吃一次奶并要更換尿布
為了我們能健康成長(zhǎng)在我們?nèi)龤q前母親都不能在夜里睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)
父母不知道花了多少時(shí)間教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話
陪我們玩耍
教我們讀書(shū)寫(xiě)字
學(xué)習(xí)做人的道理
二、理解兒女之孝
扇枕溫衾
黃香九歲就失去了母親。他思慕母親極其哀切，鄉(xiāng)人都稱(chēng)贊他的孝心。他年紀(jì)雖小，卻做事不顧勞苦，服侍父親竭盡孝順。夏天酷暑炎熱，黃香就揮扇而使父親的枕席子涼快。冬天天寒地凍，黃香就以自己的身體去溫暖父親的被席。
晉朝人吳猛，幼年母親早逝，與父親相依為命。由于家貧買(mǎi)不起蚊帳，每到夏夜，吳父常常因蚊蟲(chóng)叮咬而睡不好覺(jué)，吳猛年紀(jì)雖小，但非常有孝心，為了讓父親睡好，自己竟赤裸上身，讓蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到后人的贊譽(yù)。
弟子規(guī)
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定
出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去
身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢
三、踐行兒女之孝
圖片展示
感恩的心
感謝父母賜予我們心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。感謝您，親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>
四、為了更好的報(bào)答父母，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。珍惜父母提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
2、節(jié)約零花錢(qián)，不亂買(mǎi)零食。
3、按時(shí)完成作業(yè)。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)定，不給父母添麻煩。
5、努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們一定會(huì)做的更好。
五、寄語(yǔ)
今天，我為有您這樣的父母而感到驕傲。
明天，您一定會(huì)為有我這樣的兒女而感到自豪。
幼兒園尊敬老人教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒了解每年的九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽(yáng)節(jié)（又名敬老節(jié)）鼓勵(lì)幼兒尊敬身邊年長(zhǎng)的人，培養(yǎng)幼兒（幼兒食品）敬老的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
愿意盡自己的一份力量為身邊年長(zhǎng)的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
想出幫助老人的各種方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒學(xué)會(huì)幾首歌曲。
2、請(qǐng)來(lái)爺爺、奶奶一個(gè)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、重陽(yáng)節(jié)前夕開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)，啟發(fā)幼兒觀察老人的'活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家中的爺爺、奶奶、外公、外婆平時(shí)做什么事情，喜歡做什么？老人最怕什么？
二、請(qǐng)退休教師來(lái)幼兒園和幼兒聯(lián)歡。請(qǐng)退休教師講故事，給幼兒猜謎，大家一起游戲。幼兒為退休教師獻(xiàn)花，祝老教師節(jié)日快樂(lè)。
三、開(kāi)展“孝敬老人的好孩子”活動(dòng)，比一比誰(shuí)最關(guān)心老人，誰(shuí)在家最聽(tīng)老人的話，建議孩子為老人做一件好事。在節(jié)日前后，到附近敬老院慰問(wèn)老人。為老人唱歌、跳舞、講故事。
四、情景表演：如當(dāng)一位老爺爺拿著很重的東西走過(guò)來(lái)，你看到應(yīng)該怎么辦？一位老奶奶坐汽車(chē)時(shí)沒(méi)有座位，站立不穩(wěn)，剛好你和媽媽?zhuān)▼寢屖称罚┮蝗艘粋�(gè)座位，你會(huì)怎么辦？劉幼兒看完情景后積極討論，也可參與表演。
五、歌表演：“讓座”
1、讓全班幼兒坐在椅子上（椅子排列成公共汽車(chē)狀）
2、請(qǐng)一幼兒扮演老奶奶上車(chē)來(lái)，幼兒連忙把座位讓給她。
3、根據(jù)歌曲內(nèi)容，把內(nèi)心關(guān)心老人的美好情感表現(xiàn)出來(lái)。
幼兒園尊敬老人教案 10
一、目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察情境表演，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通過(guò)回憶爺爺、奶奶（外公、外婆）對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通過(guò)與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
二、準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前組織幼兒制作賀卡和布置活動(dòng)室。
2、請(qǐng)駿驊、倩兒及其奶奶排練情境表演。
三、過(guò)程：
1、迎接老人。幼兒到門(mén)口迎接爺爺、奶奶（外公、外婆），向他們問(wèn)好，請(qǐng)他們就座，并為他們送上一杯茶。
2、引出活動(dòng)主題，歡迎老人。①教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室環(huán)境，引出活動(dòng)主題：小朋友，今天我們的活動(dòng)室跟平時(shí)有什么不一樣呢？是誰(shuí)把它“打扮”得這么漂亮呢？我們?yōu)闀?huì)什么要把活動(dòng)室“打扮”得這么漂亮呢？哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”。②引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。
3、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。①情境表演：A、駿驊和奶奶走在大街上，奶奶要抱駿驊，駿驊說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱駿驊時(shí)，駿驊是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？B、奶奶坐在椅子上捶背，倩兒連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。引導(dǎo)幼兒思考：倩兒是怎樣幫助奶奶的？倩兒為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
4、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。提問(wèn)：今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。）對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢？請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。教師：原來(lái)，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。）爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）
5、游戲：“找親人“。幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公、外婆）的'話，所以這么快就找到他們了。
6、舞蹈表演“彩帶舞“。今天，我們還準(zhǔn)備了舞蹈，現(xiàn)在我們一起表演給爺爺、奶奶（外公、外婆）看，好不好？幼兒跳兩遍后邀請(qǐng)爺爺、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。
7、游戲：“找孫子”。幼兒被大毛巾從頭到腳遮蓋，讓老人去辨認(rèn)，勝者獲得小禮物。小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。
8、幼兒送賀卡給老人。教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，好嗎？幼兒朗誦兒歌《送賀卡》，并把自制的賀卡送給老人，向他們致謝，講一句祝福的話，和親親他們。
9、茶話會(huì)，發(fā)展幼兒的交往能力。今天，我們還準(zhǔn)備了一些點(diǎn)心、小果、等會(huì)兒我們和爺爺、奶奶（外公、外婆）一起品嘗，一邊跟其他的爺爺、奶奶（外公、外婆）交個(gè)朋友，跟他們聊聊天，好嗎？
10.歡送老人離園。
評(píng)析：社會(huì)交往中的禮貌教育應(yīng)從“愛(ài)他人”做起，教育幼兒從愛(ài)身邊的親人、“敬老”作為問(wèn)題的.切入口，立意很好，符合幼兒實(shí)際。在實(shí)施方面，從“迎接老人”到最后“歡送老人”，都始終將幼兒放在主體地位，結(jié)合小品表演，游戲、舞蹈、茶話會(huì)等祖孫同樂(lè)的多種活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，重視幼兒知、情、意、行的統(tǒng)一，有效避免了“說(shuō)教”。本設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)流程清楚，主題突出，格式及文字表達(dá)都比較好。建議教師除情境教學(xué)外，還可結(jié)合幼兒訪問(wèn)老人，自由訪談，直接與老人接觸，更能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性。
活動(dòng)反思
尊敬老人是我國(guó)一直以來(lái)的傳統(tǒng)美德，家長(zhǎng)們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L(zhǎng)輩也呈為他們講過(guò)許多有關(guān)愛(ài)老、敬老的故事。在中國(guó)每個(gè)家長(zhǎng)都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們?cè)诰啪胖仃?yáng)節(jié)的時(shí)候，開(kāi)展來(lái)一次敬老、愛(ài)老的感恩活動(dòng)，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
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