幼兒園托班的健康教案
一、目標:
1、通過活動中,培養(yǎng)幼兒語言表達能力和說話的'愿望。
2、 鼓勵幼兒愿意自己走。
活動準備:木偶若干(兔媽媽、小兔,貓媽媽、小貓,魚媽媽、小魚,媽媽、寶寶等),
活動過程:一 、導入活動
老師:“寶寶,媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。
老師:“你今天早上是怎么上幼兒園的?”讓寶寶們自由講講。
二 、木偶表演“自己上幼兒園”
1、小兔也要上幼兒園了,我們來看看它是怎么上幼兒園的。
寶寶學說:小兔自己跳 。
老師:我們一起來學小兔自己跳上幼兒園。
2、“喵喵……誰來了?”小貓。
老師:小貓怎么上幼兒園呢?
寶寶學說:小貓自己走。
老師:我們一起學小貓自己走著上幼兒園。
3、“還有誰會來呢?”讓寶寶們自由猜猜。
老師“看看小魚是怎么上幼兒園的�！�
寶寶學說:小魚自己游。
老師:我們來學小魚自己游著上幼兒園。
4 、“現(xiàn)在誰來了?”“小寶寶�！�
老師:“寶寶怎么上幼兒園呢?”寶寶們自由說說
寶寶學說:寶寶自己走。
三、 鼓勵幼兒自己走
老師:“寶寶跟媽媽走出去玩�！�
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